Coda liaisons dangereuses

Comment l’appareil péritextuel (page de titre, avertissement, préface, notes du rédacteur) présente-t-il le roman ?

Comment Laclos utilise-t-il les lettres pour construire l’intrigue du roman ?

Les liaisons dangereuses, est-ce une tragédie de la langue ? (uniquement, principalement, partiellement, pas du tout ? Comment Laclos utilise-t-il la langue ? Quel rôle la langue a-t-elle dans l’intrigue ?)

l’amour dans Les liaisons dangereuses (amour, amour maternel, amour de jeunesse, amour de dieu, amour véritable, amour-conquête ? quel rapport entre amour ou passion et raison ?)

portraits de femmes dans Les liaisons dangereuses (Merteuil, Tourvel, Cécile, madame de Volanges, madame de Rosemonde)

libertinage et religion dans Les liaisons dangereuses

dire et ne pas dire dans Les liaisons dangereuses (dire, taire, faire dire, faire taire, répondre, pas répondre)

éducation et empirisme dans Les liaisons dangereuses (est-ce un roman d’apprentissage ? Comment apprend-on ?)

roman moral, immoral, ou amoral ?

quelles sont les lettres les plus importantes et pourquoi ?