13. «Nanas de la cebolla»

1. ¿Tema, significado y contenido?

• Amor del padre hacia su hijo en medio de la pobreza.

• Dolor porque su mujer y su hijo pasan hambre.

• La risa del niño representa esperanza y libertad.

• El poeta pide al hijo que conserve su inocencia.

2. ¿Estructura externa / métrica?

• Estrofas de 7 versos.

• Combinación de heptasílabos y pentasílabos.

• Arte menor.

• Ritmo de canción/nana popular

3. ¿Estructura interna?

• Inicio → hambre: madre alimentándose de cebolla.

• Desarrollo → contraste entre sufrimiento del padre y risa del niño.

• Final → deseo de que el hijo siga siendo inocente y feliz.

. ¿Simbolismo?

• Cebolla → hambre y pobreza.

• Escarcha / hielo → sufrimiento.

• Risa → esperanza, libertad y vida.

• Alondra → alegría y elevación.

• Dientes → crecimiento.

• Vuelo → libertad.

. ¿Estilo?

• Poesía íntima y familiar.

• Lenguaje sencillo pero muy emotivo.

• Mezcla dolor y esperanza.

• Poesía desnuda propia de su última etapa.

• Influencia de la canción popular.

Figuras literarias?

• Metáforas: «hielo negro», niño = alondra.

• Antítesis: hambre ↔ risa; cárcel ↔ libertad.

• Anáforas y repeticiones.

• Apóstrofe: habla directamente a su hijo.

• Hipérboles.

• Imágenes de vuelo, luz y naturaleza.

Etapa y biografía?

• Cancionero y romancero de ausencias.

• Escrita en 1939 desde la cárcel.

• Josefina le cuenta que se alimenta casi solo de pan y cebolla mientras amamanta al hijo.

• Hernández responde con este poema.

• Última etapa: cárcel, pobreza, ausencia familiar y esperanza depositada en su hijo.