Psicometría: Fundamentos, Historia y Pruebas Psicométricas

Fichas de vocabulario que cubren la historia, antecedentes filosóficos, propiedades psicométricas, clasificación de la inteligencia y fichas técnicas de pruebas psicológicas estandarizadas.

Psicometría

Ciencia que se encarga de medir la conducta.

Test psicométricos

Instrumentos diseñados para medir toda conducta.

Test proyectivo

Instrumento de evaluación psicológica enfocado en medir la personalidad.

Psicometría aplicada

Disciplina centrada en conocer, identificar, calificar, interpretar y aplicar pruebas psicométricas.

Platón (Antecedente filosófico)

Filósofo que aportó reflexiones pioneras sobre la mente, la percepción y las diferencias individuales.

Aristóteles (Antecedente filosófico)

Pensador clásico que propuso la división de la psiquis.

Hipócrates (Antecedente filosófico)

Planteó una escala nominal de la personalidad basada en la teoría de los humores.

San Agustín de Hipona (Edad Media)

Pensador medieval que centró sus estudios en la memoria, la inteligencia y la voluntad.

Santo Tomás de Aquino (Edad Media)

Autor medieval que abordó las facultades de la inteligencia, la lógica y la memoria.

Dinastía Tang (618-907)

Período histórico chino en el que se realizaba selección de personas mediante la evaluación de habilidades individuales.

Dinastía Ming (1368-1644)

Período histórico caracterizado por la implementación de pruebas escritas para medir competencias.

Renacimiento (Siglos XV-XVI)

Época histórica caracterizada por el surgimiento del interés en el ser humano como objeto de estudio.

Francis Galton

Desarrollador pionero de una prueba psicométrica y fundador, junto con Cattell, de los primeros laboratorios psicométricos.

Alfred Binet (1905)

Creador de la primera prueba formal de inteligencia en el año 1905.

Objetividad (Propiedad psicométrica)

Criterio que delimita con precisión el área específica a evaluar en una prueba.

Estandarización (Propiedad psicométrica)

Establecimiento riguroso y uniforme de instrucciones y parámetros de aplicación de una prueba.

Confiabilidad (Propiedad psicométrica)

Precisión y consistencia del instrumento centrada en las preguntas, variables y la evitación de errores.

Validez (Propiedad psicométrica)

Grado en que la prueba sustenta su interpretación en la teoría, controlando sesgos y errores personales.

Test

Situación experimental utilizada para la evaluación o medición psicológica.

Ítems

Reactivos o preguntas individuales que componen una prueba psicológica.

Formas de expresión de la inteligencia

Maneras en que se reporta el rendimiento intelectual: C.I., Percentiles, Desviación estándar y Nivel de razonamiento.

Niveles de inteligencia

Escala clasificatoria del intelecto que comprende: Deficiente, Limítrofe, Inferior al Término Medio, Término Medio, Superior al Término Medio, Superiores y Genios.

Fórmula del C.I.

$\text{C.I.} = \frac{\text{E.M.}}{\text{Edad cronológica}} \times 100$, donde la E.M. corresponde al puntaje referente a aciertos y ambos parámetros temporales se calculan en meses ($\times 12$).

Test Otis

Prueba creada por Arthur Otis en 1918 (Universidad Stanford, E.U.) que mide inteligencia, razonamiento lógico, capacidad de emitir juicios, observación-atención y trabajo mecánico; estandarizada para 30 min en niños y 20 min en adultos bajo la teoría de Spearman.

Test Barsit

Instrumento desarrollado por el Dr. Francisco Barrios (Columbia, 1940-1944) que mide inteligencia, razonamiento lógico, capacidad de emitir juicios, observación-atención y trabajo mecánico; estandarizado para 20 min en adultos y 30 min en niños y adolescentes.

Test Raven

Prueba de John C. Raven (Reino Unido, 1938) sustentada en la teoría de Spearman, que evalúa inteligencia, razonamiento concreto y memoria de trabajo en personas de 18 a 65 años (20 minutos, escolaridad preparatoria).

Test Beta IV

Instrumento de C.E. Kellogg y N.W. Morton (E.U., 1934) para población civil que arroja C.I. y mide inteligencia en adolescentes mayores de 16 años y adultos de 18 a 80 años, con validez en las teorías de Binet y Spearman.

Test Terman-Merrill

Instrumento creado por Lewis Terman y Maud Merrill en 1937 (Universidad Stanford, E.U.) sustentado en la teoría Stanford-Binet para determinar el cociente intelectual en adolescentes mayores de 16 años en ámbitos clínico y laboral.

Inteligencia fluida (Test Shipley-2)

Capacidad de utilizar la lógica para adquirir y aprender nueva información.

Inteligencia cristalizada (Test Shipley-2)

Conocimiento adquirido como resultado de la educación formal y la experiencia previa.

Test Shipley-2

Prueba de Walter Shipley, Christian Gruber y Thomas Klein (E.U., 2009) que evalúa inteligencia cognitiva con base en la teoría de Cattell; aplicable desde niños de 7 años hasta adultos de 89 años con una duración de 10 minutos por prueba.

Test Dominó 48

Prueba creada por Edgar Anstey (Reino Unido, 1944) fundamentada en la teoría de Spearman; mide inteligencia, razonamiento concreto, síntesis, análisis, identificación de patrones y resolución de problemas nuevos en personas de 18 a 65 años con nivel licenciatura.