Statistik & Schaubilder – C1

Lernkarten im Frage-Antwort-Format zu Redemitteln und Begriffen für die Beschreibung von Statistiken, Grafiken und Schaubildern auf C1-Niveau.

Was bedeutet das Verb „abnehmen“ im Zusammenhang mit Entwicklungen und Veränderungen?

Geringer werden

Was bedeutet das Verb „zunehmen“ im Hinblick auf Veränderungen?

Größer werden

Was bedeutet der Ausdruck „sich erhöhen“?

Einen höheren Wert erreichen

Was bedeutet es, wenn Werte oder Daten „stagnieren“?

Sich nicht wesentlich verändern

Wie wird das Verb „sinken“ in Bezug auf Entwicklungen definiert?

Nach unten gehen oder geringer werden

Was drückt das Verb „steigen“ aus?

Nach oben gehen oder größer werden

Was bedeutet der Ausdruck „sich verringern“?

Kleiner oder geringer werden

Was bedeutet die Formulierung „gleich bleiben“?

Unverändert bleiben

Welche Bedeutung hat die Wendung „sich verdoppeln“?

Zweimal so groß werden

Was bedeutet der Ausdruck „sich halbieren“?

Auf die Hälfte zurückgehen

Wie wird das Verb „schwanken“ definiert?

Wiederholt steigen und sinken

Was bedeutet die Wendung „einen Höchststand erreichen“?

Den höchsten Wert erreichen

Was bedeutet die Formulierung „einen Tiefstand erreichen“?

Den niedrigsten Wert erreichen

Was drückt die Wendung „einen Anstieg verzeichnen“ aus?

Eine Zunahme feststellen

Was bedeutet die Wendung „einen Rückgang verzeichnen“?

Eine Abnahme feststellen

Welche Bedeutung hat der Einleitungssatz „Die Statistik gibt Auskunft über …“?

Die Statistik liefert Informationen zu einem Thema.

Was bedeutet die Einleitungsphrase „Das Schaubild stellt dar, wie viele …“?

Die Grafik zeigt die Anzahl von Personen oder Dingen.

Was drückt die Wendung „Die Grafik veranschaulicht …“ aus?

Die Grafik macht Informationen anschaulich.

Welche Bedeutung hat der Ausdruck „Die Statistik bezieht sich auf …“?

Die Daten betreffen einen bestimmten Bereich.

Was besagt der Satz „Die Daten stammen aus …“?

Die Informationen wurden einer bestimmten Quelle entnommen.

Was bedeutet die Formulierung „Die Grafik zeigt die Entwicklung von …“?

Die Grafik stellt Veränderungen im Zeitverlauf dar.

Was drückt der Ausdruck „In der Grafik werden … mit … verglichen“ aus?

Zwei oder mehrere Größen werden gegenübergestellt.

Welche Bedeutung hat der Satz „Das Schaubild gibt einen Überblick über …“?

Die wichtigsten Informationen werden zusammengefasst dargestellt.

Was bedeutet die Formulierung „Dafür gibt es doppelt so viele … wie …“?

Die eine Anzahl ist zweimal so groß wie die andere.

Was drückt die Wendung „Im Gegensatz zu …“ beim Zahlenvergleich aus?

Zwei Sachverhalte unterscheiden sich deutlich.

Wie wird die Konjunktion „während …“ beim Zahlenvergleich erklärt?

Zwei Sachverhalte werden gegenübergestellt.

Welche Funktion hat die Konjunktion „wohingegen …“ beim Zahlenvergleich?

Zwei unterschiedliche Entwicklungen werden verglichen.

Was bedeutet der Ausdruck „einen höheren Anteil aufweisen“?

Einen größeren prozentualen Anteil haben

Was bedeutet es, „deutlich über / unter dem Durchschnitt liegen“?

Wesentlich höher oder niedriger als der Mittelwert sein

Was besagt die Wendung „sich kaum von … unterscheiden“?

Nahezu gleich sein

Was bedeutet der Ausdruck „im Verhältnis zu …“?

In Relation zu einer anderen Größe

Was bedeutet es, „einen geringeren Anteil ausmachen“?

Einen kleineren Teil bilden

Was drückt die Wendung „einen deutlichen Anstieg aufweisen“ aus?

Merklich zunehmen

Was bedeutet die Formulierung „einen kontinuierlichen Rückgang verzeichnen“?

Über einen längeren Zeitraum stetig abnehmen

Was bedeutet der Ausdruck „sich auf einem stabilen Niveau bewegen“?

Weitgehend unverändert bleiben

Was drückt die Wendung „eine steigende Tendenz aufweisen“ aus?

Anzeichen für eine Zunahme zeigen

Was bedeutet es, „einen leichten / deutlichen Rückgang erleben“?

Etwas weniger werden

Was besagt die Wendung „sich im Laufe der Zeit verändern“?

Sich über einen bestimmten Zeitraum entwickeln

Was bedeutet es, wenn Entwicklungen „starken Schwankungen unterliegen“?

Wiederholt deutlich steigen und sinken

Was bedeutet die Formulierung „sich positiv / negativ entwickeln“?

Eine günstige / ungünstige Entwicklung zeigen

Was bedeutet die Formulierung „Daraus lässt sich schließen, dass …“?

Aus den Daten kann man eine Schlussfolgerung ziehen.

Was drückt der Satz „Die Zahlen deuten darauf hin, dass …“ aus?

Die Daten legen eine bestimmte Vermutung nahe.

Was bedeutet die Redewendung „Auffällig ist, dass …“?

Ein Aspekt fällt besonders auf.

Was besagt die Aussage „Es lässt sich feststellen, dass …“?

Eine Beobachtung kann anhand der Daten gemacht werden.

Welche Funktion erfüllt die Formulierung „Dies könnte darauf zurückzuführen sein, dass …“?

Ein möglicher Grund wird genannt.

Was bedeutet der Ausdruck „Eine mögliche Erklärung dafür ist …“?

Ein Grund für die Beobachtung wird vorgeschlagen.

Was drückt die Formulierung „Die Ergebnisse legen nahe, dass …“ aus?

Die Ergebnisse sprechen für eine bestimmte Annahme.

Was bedeutet der Satz „Insgesamt lässt sich festhalten, dass …“?

Die wichtigsten Erkenntnisse werden zusammengefasst.

Was besagt der Hinweis „Dabei ist zu berücksichtigen, dass …“?

Ein wichtiger zusätzlicher Aspekt muss beachtet werden.

Was bedeutet die Formulierung „Aus den vorliegenden Daten geht hervor, dass …“?

Die Informationen sind aus den Daten ersichtlich.

Was bedeutet der Ausdruck „um 10 Prozent steigen“?

Um $10\,\%$ zunehmen

Was bedeutet die Formulierung „auf 50 Prozent steigen“?

Einen Wert von $50\,\%$ erreichen