Psychopédagogie - Notes de cours

Le développement est un processus continue. Chaque adolescent est le résultat de quoi?

Son développement prénatale, sa petite enfance, son enfance, ses expériences familiales, ses expériences scolaires

Parfois nous pensons aux étapes du développement comme des compartiments séparés, c’est quoi?

Développement de la petite enfance, développement de l’enfance, développement de l’adolescence

Quels sont les domaines de développement et qu’est ce qu’est l’information importante sur eux?

Le domaine physique, le domaine affectif et social, le domaine cognitif

Les domaines ne fonctionnent jamais isolément

Le développement résulte de l’interaction entre?

l’héridité et l’environnement

Quel sons les deux sortes d’influence et le message principal?

Influences normatives et non normatives, toutes les expériences n’influencent pas les individus de la même façon.

Quelles sont les périodes et qu’est ce qui est important de comprendre?

Période critique et période sensibilité

Le développement est inflluencé par le moment où surviennent certaines expériences; certaines difficultés peuvent découler d’expériences manquantes ou limitées.

Quelles sont les 5 grandes approches théoriques du développement humain?

Approche psychanalique

Les approches béhavioriste et néobéhavioriste

L’approche cognitiviste

L’approche humaniste

L’approche écologique

Quelle est l’approche psychanalytique et approches béhavioriste et néobéhavioriste

Psychanalytique: Met l’accent sur l’action des forces inconsciente motivant le comportement humain.

Béhavioriste et néobéhavioriste: Mettent l’accent sur les comportements observales, mesurables et quantifiables.

Explique l’approche cognitiviste, approche humaniste et approche écologique

Cognitiviste: Met l’accent sur les processus cognitifs tels que la perception, l’attention, la mémoire ou la pensée, ainsi qu’aux comportements qui en résultent.

Humaniste: Met l’accent sur la capacité qu’a l’être humaine d’exercer son libre arbitre, de créer et tendre vers l’actualisation de soi.

Écologique: Met l’accent sur les interactions continuelles entre la personne et son environnement.

Pourquoi les théories sont importante?

Chacune de ces théories propose une façon différente de comprendre les adolescent;

Erikson: Qui suis je

Bandura: Qui m’influence?

Piaget: Comment je pense?

Bronfenbrenner: Dans quel environnement je me développe?

Explique la théorie psychosociale

Erikson

Concept clé: L’adolescent est marquée par la crise. Identité vs confusion des rôles.

L’adolescent cherche à: Découvrir qui il est. Développer ses valeurs. Choisir ses appartenances. Définir ses projets d’avenir.

À retenir: Le comportement de l’adolescent est souvent lié à sa recherche d’identité.

Explique la théorie de l’apprentissage social

Bandura

Le postulat de base- les individus apprennent dans un contexte social donné, en observant et en imitant des modèles, en contribuant activement à leur apprentissage.

Explique la théorie de l’apprentissage social

Concept clé: les individus apprennent en observant les autres

3 notions importantes: Modelage, renforcement vicariant, auto-efficacité

À retenir: Les élèves apprennent autant de ce que nous faisons que de ce que nous enseignons

Explique la théorie du développement cognitif

Jean Piaget

Concept clé: Les jeunes construisent activement leurs connaissances

Capacités qui émergent: Pensée abstraite, raisonnement hypothétique, analyse critique, résolution de problèmes complexes, métacognition

À retenir: Tous les adolescents ne maitrisent pas automatiquement la pensée abstraite.

Explique la théorie socioculturelle

Vygotsky

Le postulat de base- les interractions sociales sont au centre du dévelppement cognitif de l’enfant.

Explique la hiérarchie des besoins

Maslow

Le postulat de base - Les besoins de bases doivent être satisfaits avant qu’une personne n’atteigne l’actualisation de soi

Explique le modèle bioécologique

Bronfenbrenner

Le développement est influencé par les différents environnement dans lesquels évolue l’adolescent

À retenir: Pour comprendre un élève il faut comprendre son environnement

Explique comment le développement commence avant la naissance

Un adolescent peut présenter: des difficultés d’attention, des difficultés d’apprentissage, des difficultés de régulation émotionelle

Ces difficultés peuvent être influencé par: la nutrition prénatale, la consommation de substances durant la grossese, certaines complications à la naissance, la prématurité

L’adolescence est une période de développement…

Physique: croissance, puberté

Affectif: émotions plus intense, recherche d’identité

Cognitif: pensée plus abstraite, jugement en développement

Social: importance des pairs, plus grande autonomie

Qu’est ce qu’est la puberté?

C’est un procesus normal

Une période de maturation sexuelle

Une période de transformations physiques importantes

Une expérience différente pour chaque adolescent