ESTUDIOS DESCRIPTIVOS MEDIANTE OBSERVACION

¿QUÉ ES LA OBSERVACIÓN EN INVESTIGACIÓN?

Es una técnica de RECOGIDA de datos que permite obtener información sobre un fenómeno de manera organizada.

Que se caracteriza la observacion en investigacion?

Debe ser SISTEMÁTICA, is, tiene que realizarse de una forma suficientemente definida como para que otro investigador pueda repetir el procedimiento y obtener datos comparables. - Por eso, observar científicamente implica decidir previamente

→ QUÉ SE VA A OBSERVAR, CÓMO, A QUIÉN, CUÁNDO Y DÓNDE.

Que hay que tener en cuenta previamente a la observacion?

Cinco cuestiones que la observacion requiere delimitar:

1)QUÉ OBSERVAR: determinar cuál es el fenómeno de interés. No alcanza con decir

“voy a observar a los niños”; hay que especificar qué conducta se va a registrar

2. CÓMO OBSERVAR: decidir de qué manera se registrará la conducta, por ejemplo, mediante un registro narrativo o mediante categorías previamente definidas

3.A QUIÉN OBSERVAR : decidir qué participantes serán observados. Si no se observa

a todos, hay que establecer cómo se seleccionará la muestra para evitar que quede

formada, por ejemplo, solamente por los alumnos más habladores o con determinadas

características.

4. CUANDO OBSERVAR: decidir en qué momentos se realizará la observación, porque

una conducta puede variar según el horario o la actividad

5.DÓNDE OBSERVAR: determinar el contexto. No necesariamente es lo mismo

observar una conducta en un laboratorio que en el contexto cotidiano donde ocurre.

Que implica el nivel de analisis en la observacion?

Toda OBSERVACIÓN implica elegir un nivel de análisis, is, decidir desde qué nivel

se va a estudiar el fenómeno.

→ La ELECCIÓN DEL NIVEL DE ANÁLISIS no es una cuestión de gusto.

- Cambiar el nivel de análisis puede cambiar conceptualmente lo que estamos estudiando.

- Por eso, ANTES DE OBSERVAR hay que determinar qué nivel resulta adecuado para responder

Ques es el marco teorico en una observacion?

Marco teórico influye en qué aspectos del fenómeno consideramos relevantes y, en consecuencia, en las categorías que utilizamos para observar. (en la forma que observamos)

→ Esto significa que antes de comenzar una observación conviene REVISAR si existen

teorías o investigaciones anteriores sobre el fenómeno.

Que pasa si existe teorias o investifaciones anteriores sobre el fenomeno?

Si existen, pueden utilizarse para construir las categorías de observación.

Que pasa si NO existe teorias/investigaciones sobre el fenemono a observar previemante?

El investigador tendrá que elaborar previamente un marco teórico y definir qué categorías resultan relevantes.

Cuales son los tipos de observacion cuando interviene un investigador?

• Observacion NATURAL

• Observacion ESTRUCTURADA

• Experimiento de CAMPO

Estos tres tipos NO DETERMINAN CÓMO SE REGISTRARÁN LOS DATOS. Es decir, una observación natural puede utilizar un registro narrativo o un código de categorías. Los criterios son independientes.

Que consiste la observacion del tipo NATURAL?

El investigador es un espectador y no interviene en la situación. Además, la conducta ocurre en su contexto habitual.

Que abarca la observacion del tipo ESTRUCTURADA?

El investigador introduce cierto grado de organización o estructura en una situación que

continúa desarrollándose en un contexto relativamente natural.

Que consiste el tipo de observacion de experimento de CAMPO?

Existe un grado de estructuración mucho mayor, pero la observación continúa realizándose en un contexto natural. Para que pueda hablarse de experimento se necesita una TEORÍA TENTATIVA que indique qué factor se quiere estudiar y se crean al menos dos situaciones que permitan comparar los efectos de ese factor.

Cuales son las formas de registro lo observado?

1. El REGISTRO NARRATIVO consiste en describir lo que ocurre mediante un relato

2. El CÓDIGO ARBITRARIO DE OBSERVACIÓN consiste en establecer categorías y utilizar códigos para registrar rápidamente qué conducta aparece. Para que otra persona pueda interpretar los datos, debe explicarse claramente qué significa cada código

Un CÓDIGO DE OBSERVACIÓN puede ser muy útil porque permite que otros

investigadores comprendan y repliquen el procedimiento.

Como se construye un codigo de observacion?

Se parte de una PREGUNTA de investigacion.

→ Primero pregunta a responder. La pregunta delimita el problema y orienta las categorías de observación.

→ Luego elegir el nivel de análisis adecuado para responder esa pregunta.

→ Realizar previamente una observación asistemática y narrativa, permite conocer la situación antes de fijar definitivamente las categorías y evita crear un código demasiado cerrado que después no se adapte a lo que realmente ocurre

→ Las categorías deben mantenerse dentro de un nivel similar de molaridad-molecularidad.

• Una categoría MOLAR es más general y una MOLECULAR es más específica; noconviene mezclar en el mismo código categorías que estén en niveles de detalle muy diferentes.

• Además, las categorías deben ser HOMOGENEAS, es decir, los acontecimientos incluidos dentro de una misma categoría deben ser suficientemente parecidos

• Finalmente, las categorías deben ser EXHAUSTIVAS y EXCLUYENTES. - EXHAUSTIVAS significa que todo evento relevante para la pregunta debe poder ser registrado en alguna categoría. EXCLUYENTES significa que un mismo evento no debería poder pertenecer simultáneamente a dos categorías diferentes

Como deben ser las categorias en la constitucion de un codigo de observacion?

Las categorías deben mantenerse dentro de un nivel similar de molaridad-molecularidad.

• Una categoría MOLAR es más general y una MOLECULAR es más específica; noconviene mezclar en el mismo código categorías que estén en niveles de detalle muy diferentes.

→ Además, las categorías deben ser HOMOGENEAS, es decir, los acontecimientos

incluidos dentro de una misma categoría deben ser suficientemente parecidos

→ Finalmente, las categorías deben ser EXHAUSTIVAS y EXCLUYENTES. - EXHAUSTIVAS significa que todo evento relevante para la pregunta debe poder ser

registrado en alguna categoría. EXCLUYENTES significa que un mismo evento no

debería poder pertenecer simultáneamente a dos categorías diferentes

Despues de construir el codigo que toca hacer?

Hay que decidir que MEDIR

Cuales son las medidas de la observacion?

1. OCURRENCIA: indica si el fenómeno aparece o no aparece durante el período de observación. Es la medida más básica.

2. Frecuencia: indica cuántas veces aparece un fenómeno durante el período de observación. Puede ser ABSOLUTA o RELATIVA.

3. LATENCIA: es el tiempo que transcurre desde que aparece un estímulo hasta que aparece la respuesta.

4. DURACIÓN: es el tiempo durante el cual se mantiene o manifiesta la conducta.

5. INTENSIDAD: indica la fuerza con la que aparece una conducta en un momento determinado.

Que es un muestreo en la investigacion?

En una investigacion casi nunca es posible observar a toda la población:

Por eso se SELECCIONA UNA MUESTRA, que es el grupo de participantes que

efectivamente se estudia = MUESTREO DE PARTICIPANTES

→ Para PODER GENERALIZAR, la muestra debería ser REPRESENTATIVA, es decir, debería recoger las características relevantes de la población.

Que es una poblacion?

Es el conjunto total de participantes sobre los que se pretende generalizar los resultados.

Que problema aparece cuando se toma la muestra?

El tiempo no es ilimitado, por ende se recurre a un MUESTREO DE TIEMPO:

que consiste en seleccionar determinados períodos para observar el comportamiento.

Cuales son los tipos de muestreo de tiempo?

- PROBABILÍSTICO, cuando se utiliza el azar para seleccionar los períodos

- NO PROBABILÍSTICO aparece el muestreo sistemático o a propósito, donde el investigador selecciona las situaciones mediante un criterio racional.

También puede decidirse entre REGISTRO CONTINUO y REGISTRO POR INTERVALOS:

• CONTINUO: Se registra todo lo que ocurre durante el periodo seleccionado

• INTERVALOS: Se alternan periodos de observacion y periodos de registro.

Ademas del muestro de participantes, el muestreo de tiempo, que otro hay que considerar?

MUESTREO DE SITUACIONES: elegir qué situaciones concretas se observarán para que representen adecuadamente aquellas situaciones a las que se quieren generalizar los resultados.

Como se sabe si la observacion esta bien hecha?

Fiabilidad y Validez

Que consiste la fiabilidad en la observacion?

Se refiere a la consistencia del procedimiento. Si las mismas condiciones se mantienen, un procedimiento fiable debería producir resultados similares.

En OBSERVACIÓN, una forma de evaluarla es comparar lo que registran dos observadores que observan la misma situación.(Si ambos fueron entrenados de la misma manera y utilizan correctamente el código,deberían coincidir en gran medida)

El PORCENTAJE DE ACUERDO indica qué porcentaje de las observaciones coincide entre dos observadores. - Su problema es que algunos acuerdos pueden producirse simplemente por azar.

Por eso existe el Kappa de Cohen que corrige el acuerdo teniendo en cuenta el acuerdo esperado por azar.

→ suelen considerarse fiables = alcanzan al menos un 80 % de acuerdo entre observadores.

Que es la validez en la observacion?

Por la fiabilidad un instrumento puede ser muy consistente y, estar midiendo MAL el fenómeno.

→ Validez de contenido: pregunta si las categorías utilizadas representan

adecuadamente el fenómeno que se pretende observar. ➢ Por ejemplo, si queremos estudiar el habla privada, ¿las categorías utilizadas

representan una muestra adecuada de todas las formas relevantes de habla privada?

→ Validez de constructo: pregunta si el código de observación es coherente con la

teoría desde la cual se formuló el problema.

→ Validez orientada al criterio: analiza si el código es capaz de detectar las variaciones del fenómeno que debería detectar. - Es decir, si es suficientemente sensible para registrar cambios relevantes en aquello que estamos estudiando

Cuales errores y sesgos se puede hallar en la observacion?

Una de ella REACTIVIDAD, que es el cambio en la conducta del observado producido por la presencia del observador. (Si una persona sabe que está siendo observada y modifica su comportamiento, los datos pueden dejar de representar su conducta habitual y, por lo tanto, la observación pierde validez)

Estrategia para controlar la reactividad:

• intentar que el observador pase desapercibido.

• realizar varias sesiones hasta que la persona observada se acostumbre a la presencia del investigador

Otro es el SESGO DE LAS EXPECTATIVAS DEL OBSERVADOR: El investigador puede conocer la hipótesis o las expectativas del estudio y, sin darse cuenta, interpretar las conductas de acuerdo con lo que espera encontrar.

→ solución más sencilla:

• observador sea ciego, que conozca cómo utilizar el código pero no conozca la razón o las expectativas teóricas de la investigación