Innovations- und Technologiemanagement 1

Karteikartensatz im Vokabel-Stil zur Vorlesung Innovations- und Technologiemanagement (ITM) der Universität zu Lübeck, umfassend wissenschaftliche Grundlagen, Technologiearten, Innovationsformen sowie das TM-Framework.

Wissenschaft (McGinn, 1991)

Die gezielte Generierung von theoretischem Wissen über (materielle) Phänomene, deren Hauptfunktion darin besteht, ein besseres Verständnis der Natur und empirischer Phänomene über theoretische Ursache-Wirkungs-Beziehungen zu erlangen.

Technologie (Ewald, 1989)

Das anwendbare Wissen über wissenschaftliche Erkenntnisse und deren technische Implikationen, das systematisch zur Lösung technischer Probleme eingesetzt wird (technologische Mittel-Ziel-Beziehungen).

Technik (Ewald, 1989)

Die konkrete Anwendung von Technologien, die sich in materiellen Produkten oder Verfahren manifestiert und gezielt auf die Lösung bestimmter praktischer Probleme ausgelegt ist.

Innovation

Die erfolgreiche Verknüpfung von Idee und Markt: $\text{Innovation} = \text{Erfindung} + \text{Verwertung}$. Sie bezeichnet die Implementierung eines neuen oder merklich verbesserten Produkts, Prozesses oder Modells am Markt bzw. im Unternehmen.

Erfindung (Invention)

Der gesamte Prozess und alle Anstrengungen, die darauf abzielen, neue Ideen und Konzepte originär zu kreieren und erstmalig technisch oder materiell umzusetzen.

Verwertung (Exploitation)

Umfasst alle nachgelagerten Phasen der kommerziellen Entwicklung, Anwendung, Übertragung (Transfer) und breiten Marktdiffusion technologiebasierter Ergebnisse.

Produkttechnologie

Technologien, die unmittelbar materieller oder funktionaler Bestandteil des Endprodukts sind (z. B. Komponenten eines Smartphones oder Elektroantriebs).

Prozesstechnologie

Technologien, die zur betrieblichen Erstellung und Bereitstellung von Sachgütern oder Dienstleistungen verwendet werden (z. B. Fließbandfertigung oder Laserschweißverfahren zur Kostensenkung und Qualitätssteigerung).

Erhaltende (inkrementelle) Technologie

Technologien, welche die Leistung und Funktionalität bereits etablierter Produkte entlang bestehender Kundenanforderungen schrittweise verbessern, ohne bestehende Märkte fundamental zu destabilisieren.

Disruptive Technologie

Technologien, die etablierte Märkte grundlegend aufbrechen, herkömmliche Produkte oder Geschäftsmodelle verdrängen und die Spielregeln ganzer Branchen nachhaltig verändern.

Komplementäre Technologien

Technologien, die sich bei der Lösung eines Kundenproblems gegenseitig ergänzen und stützen (z. B. UMTS/LTE für mobile Datenübertragung als Ergänzung zur Sprachübertragung), sodass die Funktionalität beider gesteigert wird.

Substitutionstechnologien

Technologien, welche dieselben oder ähnliche Kundenbedürfnisse mit neuartigen Mitteln lösen und dadurch bestehende Technologien sukzessive verdrängen und ablösen (z. B. 5G/LTE anstelle von 3G).

Kumulative Technologie

Technologische Entwicklung, bei der neue Generationen direkt auf den Erkenntnissen, Komponenten und Standards vorheriger Technologiegenerationen aufbauen (z. B. von Schwarz-Weiß- über Farbdisplays hin zu Touchscreens).

Pfadabhängigkeit (Lock-in)

Ein Zustand, bei dem hohe Wechselkosten (Switching Costs), spezifische Investitionen, Netzwerkeffekte und Lerneffekte ein Unternehmen oder eine Branche an eine etablierte Technologierichtung binden (z. B. Verbrennungsmotor-Infrastruktur oder Tastaturlayouts wie QWERTZ).

Konvergierende Technologien

Das systematische Zusammenwachsen vormals eigenständiger Technologie- und Wissenschaftsbereiche zu neuen, interdisziplinären Technologiedomänen (z. B. Bioinformatik aus Biologie, Informatik und Mathematik).

Technologielebenszyklus (Arthur D. Little)

Phasenmodell, das Technologien anhand ihres Reifegrads und ihres Beitrags zu Wettbewerbsvorteilen in vier Stufen einteilt: Schrittmachertechnologie, Schlüsseltechnologie, Basistechnologie und verdrängte Technologie.

Schrittmachertechnologie

Technologie im frühen Entwicklungsstadium (Ausbildung) mit hoher Unsicherheit bezüglich Effizienz und Leistungsfähigkeit, aber starkem Potenzial für zukünftige Wettbewerbsvorteile (z. B. Nanotechnologie).

Schlüsseltechnologie

Technologie in der Wachstumsphase mit starkem Einfluss auf die Marktposition, die klare Differenzierung und erhebliche strategische Wettbewerbsvorteile ermöglicht (z. B. Biotechnologie).

Basistechnologie

Länger am Markt etablierte Technologie in der Reifephase; wird von allen Wettbewerbern beherrscht, bietet kaum noch Differenzierungspotenzial, bildet jedoch die Grundvoraussetzung im Wettbewerb (z. B. Benzinmotor).

Verdrängte Technologie

Technologie in der Degenerationsphase, deren Leistungsfähigkeit und wirtschaftlicher Nutzen durch überlegene Substitutionstechnologien überholt wurden (z. B. mechanische Schreibmaschine).

Produktinnovation

Die Markteinführung eines Guts oder einer Dienstleistung, die im Hinblick auf funktionale Eigenschaften, Komponenten oder Verwendungszwecke neu oder signifikant verbessert ist (z. B. Smartphone, PC).

Prozessinnovation

Die Einführung einer neuen oder wesentlich verbesserten Fertigungs-, Dienstleistungs- oder Liefermethode zur Senkung der Stückkosten, Steigerung der Qualität oder Produktion neuartiger Güter (z. B. Laserschneiden, Rapid Prototyping).

Geschäftsmodellinnovation

Die Neugestaltung oder Revolutionierung bestehender betriebswirtschaftlicher Logiken und Erlösmechanismen, um neue Kundenbedürfnisse und Märkte zu erschließen (z. B. iTunes, Nespresso, Billigfluggesellschaften).

Ökoinnovation

Schaffung marktfähiger Waren, Verfahren und Systeme, die menschliche Bedürfnisse befriedigen und die Lebensqualität steigern, während der Ressourcenverbrauch und schädliche Umweltwirkungen minimiert werden.

Umgekehrte Innovation (Reverse Innovation)

Entwicklung von kostengünstigen und robusten Produkt- oder Dienstleistungsinnovationen primär für ressourcenbeschränkte Märkte in Schwellenländern, die später teils auch in Industrieländern etabliert werden (z. B. Windkraftanlagen von Suzlon).

Design-getriebene Innovation

Innovationsform, die über die ästhetische und haptische Gestaltung eines Produkts dessen emotionale Bedeutung und Identität im Alltag der Nutzer grundlegend verändert (z. B. Apple iPod).

Technologiemanagement (EITIM, 2000)

Interdisziplinäres Bindeglied zwischen Ingenieurwesen, Naturwissenschaften und Management zur strategischen und operativen Planung, Entwicklung, Beschaffung, Nutzung und Absicherung technologischer Fähigkeiten.

Open Innovation

Innovationsparadigma, bei dem Unternehmen gezielt externe Ideen und Technologien einbinden (IP-Einlizensierung) sowie interne, nicht kernrelevante Erfindungen nach außen weitergeben (IP-Auslizensierung, Spin-outs).

TM-Aktivität: Identifikation

TM-Kernaktivität zur Früherkennung und Beobachtung technologischer Signale und Umfeldfaktoren über Lebenszyklen hinweg, um Chancen, Risiken und eigene Potenziale in einem Technologie-Radar sichtbar zu machen.

TM-Aktivität: Selektion

TM-Kernaktivität zur strategischen Bewertung und Priorisierung von Technologieoptionen anhand von Unternehmenszielen und Kernkompetenzen (Output: Technologiestrategie und Go/Maybe/Kill-Entscheidungen).

TM-Aktivität: Beschaffung

TM-Kernaktivität zur Beantwortung der Make-Buy-Collaborate-Frage, die festlegt, ob benötigte Technologien intern (F&E), extern (Zukauf/Lizenzen) oder über Partnerschaften akquiriert werden.

TM-Aktivität: Schutz

TM-Kernaktivität zur Absicherung technologischen Wissens und Handlungsspielraums durch formale Schutzrechte (Patente, Marken) sowie informelle Mechanismen (Geheimhaltung, Mitarbeiterbindung).

TM-Aktivität: Verwertung

TM-Kernaktivität zur marktwirksamen Umsetzung und Überführung von Technologien in vermarktbare Produkte, optimierte Prozesse und messbaren wirtschaftlichen Wertbeitrag.

TM-Aktivität: Lernen

TM-Kernaktivität zur systematischen Reflexion und Übersetzung von Technologieprojekten in dokumentiertes Wissen, verbesserte Routinen und gestärkte Zukunftskompetenzen (Wissensmanagement).

Kerntools des Technologiemanagements (Cetindamar, 2016)

Sechs zentrale Instrumente des TM: Patentanalyse, Portfoliomanagement, Roadmapping, S-Kurven, Stage-Gate-Verfahren und Wertanalyse.

Treiber der zunehmenden Innovationsgeschwindigkeit („Alles wird schneller“)

Fünf zentrale Phänomene der Beschleunigung im Marktumfeld:

• Konsumentenverhalten: Ständige Nachfrage nach neuen Produkten
• Wettbewerb: Schnellere Nachahmung erfolgreicher Geschäftsideen
• Time-to-Market: Deutliche Verkürzung der Produkteinführungszeiten
• Produktlebenszyklus: Zunehmende Verkürzung der Lebenszyklen von Produkten am Markt
• Arbeitswelt: Sinkende durchschnittliche Beschäftigungsdauer von Arbeitnehmern

Bedeutung von Forschung und Entwicklung (F&E)

F&E-Investitionen bilden eine zentrale Quelle für technologische Wettbewerbsvorteile und unternehmerisches Wachstum. Vor dem Hintergrund eines starken weltweiten Anstiegs der F&E-Ausgaben (insbesondere durch aufstrebende Konkurrenz aus China gegenüber bisherigen US-Marktführern) sind kontinuierliche F&E-Budgets unerlässlich, um die eigene Marktposition zu sichern.

Zentrale Herausforderungen im Management von Technologien

Vier wesentliche Treiber, die das Technologiemanagement vor Herausforderungen stellen:

• Kosten, Komplexität & Tempo: Steigende F&E-Kosten, hohe Komplexität und beschleunigter technologischer Fortschritt
• Vielfalt technologischer Quellen: Notwendigkeit, interne wie externe Wissensquellen zu erschließen
• Globalisierung: Internationaler Wettbewerb und weltweite Bündnisse/Allianzen
• Informationstechnologien: Wachsender Einfluss moderner IT auf Produkte und Prozesse

Die 6 Schlüsselfragen des Technologiemanagements

Leitfragen zur operativen und strategischen Ausrichtung (korrespondierend zu den TM-Aktivitäten):

1. Ausnutzen (Verwerten): Wie nutzen wir unsere Technologiewerte aus?
2. Identifizieren: Wie identifizieren wir Technologien, die sich zukünftig auf unser Geschäft auswirken werden?
3. Selektieren: Wie selektieren wir Technologie zum geschäftlichen Nutzen?
4. Erwerben (Beschaffen): Wie sollen wir neue Technologien erwerben?
5. Schützen: Wie können wir unsere Technologiewerte schützen?
6. Lernen: Wie können wir von bisherigen Erfahrungen lernen, um unsere Fähigkeit zu verbessern, neue Technologien zu entwickeln und zu verwerten?