Repaso General de Español: Análisis Literario, Obras y Sintaxis de la Oración Simple

Fichas didácticas de repaso para octavo año de Español basadas en los apuntes de clase sobre «El pedido de mano», «Romance sonámbulo», «En una silla de ruedas» y el análisis sintáctico de sujeto y predicado en oraciones simples.

¿Cuáles son las cuatro fases del análisis literario según la guía de estudio?

Fase natural (comprender qué sucede y vocabulario desconocido), fase de ubicación (identificar autor, género, movimiento y contexto), fase analítica (examinar estructura, personajes, conflicto, espacio, tiempo y lenguaje) y fase interpretativa (explicar sentido, temas, valores y críticas).

¿Qué diferencias establecen los apuntes entre argumento, tema y conflicto?

El argumento cuenta los acontecimientos que suceden en la obra; el tema es el asunto central que se desarrolla; y el conflicto es la dificultad o enfrentamiento que pone en movimiento la acción dramática o narrativa.

¿Cómo definen las notas los conceptos de «contexto» e «ideología»?

El contexto es el conjunto de circunstancias históricas y sociales que rodean una situación y permiten comprenderla; la ideología es el conjunto de ideas y creencias que caracterizan a una persona o colectividad y orientan su conducta.

¿Quién es el autor de «El pedido de mano» y a qué género y movimiento literario pertenece la obra?

El autor es el escritor ruso Antón Chéjov; pertenece al género dramático (específicamente comedia breve) y al movimiento del realismo.

¿Cuál es el contexto histórico y social en el que se ubica «El pedido de mano»?

Se sitúa en la Rusia rural del siglo XIX, dentro del entorno de las familias terratenientes.

¿Quiénes son los tres personajes de «El pedido de mano» y qué rasgos los describen?

Iván Vasilievich Lomov (terrateniente de 35 años, hipocondríaco, nervioso y terco), Natalia Stepanovna (hija de Chubukov, de 25 años, obstinada) y Stepán Stepanovich Chubukov (terrateniente y padre de Natalia, quien primero se alegra pero luego ataca a Lomov).

¿Cuáles son los dos conflictos o disputas absurdas que surgen entre Lomov y Natalia durante la visita?

Primero discuten por la propiedad territorial del «Pastizal de los Bueyes» y, posteriormente, sobre cuál de sus perros de caza es superior: si Ugadai (de Lomov) u Otkatai (de Natalia).

¿Qué crítica social e ideológica plantea la comedia «El pedido de mano»?

Ridiculiza la hipocresía social, el materialismo y el matrimonio por conveniencia de la época, mostrando cómo el orgullo, la vanidad y la necesidad de tener la razón prevalecen sobre el afecto o el diálogo.

¿Qué es una «acotación» y qué es un «aparte» en el texto dramático?

Una acotación es una indicación del autor sobre gestos, movimientos o tonos (habitualmente entre paréntesis); un aparte es un pensamiento expresado por un personaje hacia el público que los demás personajes en escena supuestamente no escuchan.

¿En qué consiste la ironía situacional observada en «El pedido de mano»?

Consiste en que Lomov asiste de frac y guantes blancos con el fin formal y romántico de pedir la mano de Natalia, pero la visita termina en disputas violentas, gritos e insultos familiares.

¿Quién es el autor de «Romance sonámbulo», a qué poemario pertenece y en qué grupo literario se inscribe?

Su autor es Federico García Lorca; forma parte del libro «Romancero gitano» (1928) y se ubica dentro de la Generación del 27.

¿Cuál es la estructura métrica y la rima empleada en «Romance sonámbulo»?

Está compuesto por versos octosílabos con rima asonante en los versos pares (destacando la asonancia a-a), mientras que los versos impares quedan libres.

¿Qué significan los símbolos del verde, la luna, la sangre y el aljibe en «Romance sonámbulo»?

El color verde representa deseo, extrañeza y muerte; la luna connota misterio y muerte; la sangre alude a herida y violencia física; y el aljibe es el depósito acuático ligado al desenlace trágico.

¿Qué sentido tiene la metáfora «Trescientas rosas morenas» en «Romance sonámbulo»?

Representa las manchas o heridas de sangre sobre el pecho o la camisa del contrabandista herido, identificando dos elementos sin usar nexos comparativos.

¿Quién escribió «En una silla de ruedas», cuál es su subgénero y en qué época se ambienta?

Fue escrita por Carmen Lyra (Lira); es una novela de formación y novela social ligada al realismo, ambientada en la Costa Rica de finales del siglo XIX y principios del XX.

¿Quién es el protagonista de «En una silla de ruedas» y cuál es su condición física y talento?

Sergio Esquivel, un joven sensible que padece parálisis en las piernas y utiliza una silla de ruedas para movilizarse, quien encuentra en la música y el violín su vocación y desarrollo.

¿Quiénes son los padres de Sergio en «En una silla de ruedas» y cómo se comportan con él?

Juan Pablo Esquivel (el padre, comerciante indiferente y poco compresivo en lo afectivo) y Jacinta o Cinta (la madre, de carácter ligero, que abandona el hogar para marcharse a Argentina con otro hombre).

¿Qué papel cumplen Candelaria (Mama Canducha) y Miguel en la vida de Sergio?

Mama Canducha es la criada guanacasteca que lo cría, cuida y defiende incondicionalmente; Miguel es un amigo originario del Tirol que actúa como maestro de violín, estimulando su talento musical.

¿Quiénes son Gracia (Tintín), Merceditas y Ana María en «En una silla de ruedas»?

Gracia es la hermana alegre que integra a Sergio en los juegos; Merceditas es la hermana menor muy unida a él que fallece; y Ana María es una amiga explotada por la tía Concha que comparte su afecto y tiene un hijo apadrinado por Sergio.

¿Cómo definen las notas los valores de «perseverancia» e «inclusión» a partir de la novela «En una silla de ruedas»?

La perseverancia es el esfuerzo continuo ante las adversidades para desarrollar las propias capacidades; la inclusión consiste en derribar barreras físicas, comunicativas y actitudinales para permitir la participación con dignidad de todas las personas.

¿Cuáles son los tres tipos de sujeto estudiados en el análisis de oraciones simples?

Expreso nominal (SEN: está escrito y su núcleo es un sustantivo), expreso pronominal (SEP: está escrito y su núcleo es un pronombre) y desinencial (SD: está omitido y se sobreentiende por la terminación verbal).

¿Qué diferencia existe entre un predicado atributivo (o nominal) y uno predicativo (o verbal)?

El predicado atributivo usa un verbo copulativo (ser, estar, parecer) para vincular al sujeto con un atributo; el predicativo utiliza un verbo que expresa una acción o proceso dinámico como núcleo.

En la oración «Ella parece tranquila», ¿cuál es la clasificación sintáctica del sujeto y del predicado?

El sujeto es expreso pronominal (SEP: «Ella») y el predicado es atributivo o nominal («parece tranquila»), donde el núcleo es el verbo copulativo «parece» y «tranquila» cumple la función de atributo.

En la oración «Leímos la novela», ¿cómo se clasifican el sujeto y el predicado?

El sujeto es desinencial (SD: omitido «nosotros / nosotras») y el predicado es predicativo o verbal («Leímos la novela»), cuyo núcleo verbal es la acción «Leímos».