La Comunicación y el Texto Expositivo

Tarjetas de estudio tipo pregunta y respuesta sobre los elementos de la comunicación, las funciones del lenguaje y las características lingüísticas, discursivas y estructurales del texto expositivo.

¿Qué es un texto expositivo divulgativo y qué ejemplos se mencionan?

Es un texto dirigido a un público general sin conocimientos previos que utiliza un lenguaje sencillo. Ejemplos de este tipo son una enciclopedia o un libro de texto.

¿Qué caracteriza a un texto expositivo especializado y qué ejemplos se citan?

Está enfocado a expertos en la materia, requiere conocimientos previos del tema y emplea un vocabulario técnico y conceptos complejos. Ejemplos de este tipo son un artículo de investigación o una tesis doctoral.

¿Cuáles son las características lingüísticas del texto expositivo en el nivel morfológico?

El uso de la tercera persona del singular, la presencia de oraciones impersonales (sin sujeto) y pasivas, y la utilización de sintagmas nominales.

¿Qué registro y qué tipo de vocabulario se emplean en el nivel léxico-semántico del texto expositivo?

Se emplea el registro estándar (en la exposición divulgativa) o el registro culto (en las exposiciones especializadas), junto con un vocabulario denotativo y objetivo, adjetivación especificativa y un uso frecuente de sustantivos abstractos.

¿Qué ocurre con los verbos de acción o movimiento en el texto expositivo según el nivel léxico-semántico?

Hay escasez de verbos de acción o movimiento (como subir, bajar, correr o andar) y, en su lugar, se utilizan otros verbos como los verbos de estado.

¿Cuáles son los rasgos del nivel sintáctico en un texto expositivo?

La presencia de conectores para dar claridad (como «en primer lugar», «seguidamente», «para terminar»), el predominio de la función referencial o representativa, el uso frecuente de oraciones atributivas y la utilización de oraciones compuestas.

¿Qué función tienen la definición y la clasificación entre las características discursivas del texto expositivo?

La definición sirve para aclarar términos y precisar conceptos; la clasificación se utiliza para organizar los diferentes aspectos del tema, en ocasiones mediante enumeraciones y viñetas frecuentes.

¿En qué consiste la recapitulación en un texto expositivo?

Es un resumen de ideas para condensar la información más importante en partes del texto con el fin de facilitar la comprensión.

¿Cuál es la finalidad de la citación literal en un texto expositivo y de qué formas puede presentarse?

Sirve para dar credibilidad a una idea mediante la opinión de un experto reconocido o una autoridad. Puede presentarse entrecomillada (estilo directo) o reelaborada (estilo indirecto).

¿Qué es un signo según la teoría de la comunicación?

Es aquello que percibimos por los sentidos y que nos evoca otro objeto o hecho diferente con el que mantiene alguna relación; permite representar conceptos o realidades para comunicarnos con otros.

¿Cuáles son los dos componentes inseparables de la estructura de un signo?

El significante (la parte física que se percibe por los sentidos, como el sonido de un timbre) y el significado (lo que entendemos al percibir el significante, como que ha llegado el final de la clase).

¿Cómo se clasifican los signos según su origen y según su intención?

Según su origen, en naturales (no creados, provienen de la naturaleza o la realidad de las cosas) o artificiales (creados por el hombre). Según su intención, en intencionados (como la luz intermitente de un coche) o no intencionados (como un coche sin ningún indicador).

¿Cómo se clasifican los signos según el sentido por el que se perciben?

En visuales (como un mapa), auditivos (como un timbre), táctiles (como el braille), olfativos (olores) y gustativos (sabores).

¿Qué significa el término «inalienable»?

Es un adjetivo que describe aquello que no se puede ceder, vender, transmitir ni quitar de manera legal.

¿Cuál es la diferencia entre receptor y destinatario en el proceso de comunicación?

El receptor es cualquiera que recibe, descodifica e interpreta el mensaje; el destinatario es la persona específica a quien el emisor dirige su mensaje.

¿Qué implica descifrar o interpretar un mensaje además de conocer el código?

Implica deducir la información no codificada del mensaje; por ejemplo, al escuchar «Cierra la puerta», entender que el emisor se dirige a uno mismo y desea que realice esa acción.

¿Qué son las «marcas» en la comunicación?

Son aquellos elementos fuera del código que indican cuál es la intención del mensaje.

¿Qué es el contexto y qué tipos existen según las notas?

Es el conjunto de conocimientos previos que emisor y receptor presuponen al comunicarse. Se divide en contexto lingüístico (mensajes verbales interpretados previamente por los interlocutores) y contexto situacional (circunstancias personales, espaciales, temporales, etc., con dimensiones como el contexto histórico y literario).

¿Cuáles son las tres funciones fundamentales del lenguaje y qué propósito tiene cada una?

La representativa o referencial (transmitir información objetiva que el receptor desconoce, centrada en los referentes), la expresiva o emotiva (mostrar emociones o sentimientos del emisor) y la apelativa o conativa (provocar una respuesta física o verbal del receptor).

¿Cuáles son las tres funciones complementarias del lenguaje y para qué sirve cada una?

La fática o de contacto (asegurar la comunicación, comprobar, cambiar o cerrar el canal), la metalingüística (referirse a la propia lengua o código) y la poética o estética (centrarse en embellecer el mensaje).

¿Cuáles son los tres elementos que intervienen en el propósito explicativo de una exposición?

El asunto a explicar, el receptor o destinatario que desea conocer algo, y el emisor que proporciona la información.

¿Cuáles son las características principales de la exposición como forma de discurso?

Propósito explicativo, tema único y bien definido (evitando digresiones), información completa, presentación objetiva, información cuidadosamente ordenada y lenguaje claro y preciso.

¿Qué recursos pueden emplearse en la introducción de un texto expositivo?

La definición del concepto a tratar, la referencia a la actualidad, la presentación de un dato relevante y la revisión de los antecedentes.

¿Qué es una «secuencia» en el desarrollo de un texto expositivo?

Es un grupo de ideas que mantienen entre sí una relación lógica y constituyen una parte definida del texto, señaladas a veces como apartados.

¿Cómo suele presentarse la conclusión de un texto expositivo?

Suele consistir en una recapitulación o resumen del desarrollo; en otros casos el autor enuncia una idea general, o bien cierra la exposición sugiriendo nuevas perspectivas del asunto.