Resumen de Psicométricas - Cátedra Mikulic (UBA)

Test psicológico

Instrumento de evaluación cuantitativa de los atributos psicológicos de un individuo. Consiste en una técnica sistemática que compara la conducta de dos o más personas para seleccionar, clasificar, contrastar hipótesis y valorizar procedimientos, requiriendo validez y confiabilidad.

Inventarios y cuestionarios

Procedimientos sistemáticos en los cuales los individuos son confrontados con un conjunto de estímulos construidos a los que responden, permitiendo al examinador asignar valores numéricos para inferir el grado de posesión del atributo medido.

Pruebas estandarizadas

Pruebas elaboradas por profesionales especialistas y administradas a una muestra representativa de la población meta. Poseen procedimientos de administración y calificación constantes, y por lo general cuentan con normas basadas en puntajes brutos transformados.

Pruebas de velocidad

Instrumentos que constan de muchos reactivos pero tienen límites de tiempo estrictos, evaluando hasta qué punto del test logra avanzar el examinado en ese período.

Pruebas de potencia

Pruebas con límites de tiempo más amplios en las que los reactivos presentan generalmente un mayor nivel de dificultad, orientadas a evaluar la capacidad máxima de resolución.

Pruebas de rendimiento vs. de aprovechamiento

Las de rendimiento evalúan el conocimiento de un tema u ocupación centrándose en el comportamiento pasado (lo ya aprendido); las de aprovechamiento se enfocan en el comportamiento futuro o potencial de aprendizaje con la capacitación adecuada.

Batería de pruebas

Conjunto de pruebas que se aplican conjuntamente a un evaluado para obtener información integral (por ejemplo, una batería estándar incluye una prueba de inteligencia, al menos una de personalidad y una neuropsicológica).

Niveles de preparación de los usuarios (A, B y C)

Estándares éticos de capacitación: Nivel A requiere al menos un curso sobre medición o experiencia supervisada; Nivel B exige capacitación de posgrado sobre medición y valoración para pruebas específicas; Nivel C demanda reconocimiento formal de posgrado con experiencia práctica supervisada.

Consentimiento informado

Acuerdo voluntario mediante el cual una persona consiente someterse a evaluación y que se entregue su información privada, conociendo con anterioridad en qué consiste el procedimiento, los objetivos, quién tendrá acceso y cómo se utilizarán los datos.

Observación naturalista (no controlada)

Observación espontánea de la conducta sobre la marcha dentro del ambiente natural de los sujetos, sin intentar restringirla a situaciones o circunstancias planificadas.

Observación de situación

Tipo de observación controlada y artificial en la que se planifican previamente las condiciones para determinar cómo se comportan las personas; suele presentar baja confiabilidad y validez en relación con su costo.

Conducta no verbal en la observación

Conjunto de manifestaciones corporales observables categorizadas en cinestesia (movimientos corporales), proxémica (distancia interpersonal) y paralingüística (tono de voz, ritmo del habla y aspectos vocales no lingüísticos).

Entrevista psicológica

Técnica longitudinal de autoinforme consistente en un intercambio verbal cara a cara con propósito consciente definido, donde se distribuyen los roles de entrevistador (busca información) y entrevistado (aporta información) y se registra conducta verbal y no verbal.

Entrevista estructurada vs. semiestructurada vs. no estructurada

La estructurada sigue un guión rígido prefijado en preguntas, secuencia y calificación; la semiestructurada establece áreas obligatorias pero otorga libertad en el fraseo y orden; la no estructurada otorga libertad total al evaluador para explorar temas sobre la marcha.

Confiabilidad interjueces en la entrevista

Grado de consistencia o concordancia entre las calificaciones independientes que dos o más jueces o evaluadores otorgan a las respuestas de un mismo entrevistado.

Fuentes de varianza que afectan la fiabilidad de la entrevista

Factores de error que alteran la estabilidad diagnóstica: varianza del sujeto (cambios en el individuo), varianza de fuentes