1/10
Looks like no tags are added yet.
Basisstrategieën optellen/aftrekken
rijgen (eerste getal niet splitsen, tweede wel)
splitsen (beide getallen gesplitst)
Rijgend optellen/aftrekken
tiensprong: vanaf willekeurig getal met sprongen van 10
springen naar getallen
sprong via tiental (eerst naar tiental, dan verder)
Modellen splitsen
groepsmodel
geld als model
montessori materiaal (MAB)
Variastrategieën
compenseren: rekenen met teveel (74-48 → 74-50+2)
transformeren: beide getallen veranderen (74-48 = 76-50)
aanvullen of indirect optellen/aftrekken: andersom redeneren (74-48 = 48 + 2 + 20 + 4)
Vermenigvuldigstrategieën
1x minder / 1x meer
verdubbelen
halveren
verwisselen (9×6=6×9)
transformeren: ene getal met factor vergroten, andere met deze factor verkleinen (6×2=3×4)
Opdelen
Herhaald optellen. Je weet hoe groot een groepje is, maar hoeveel groepjes zijn er?
Verdelen
Herhaald aftrekken. Je weet hoeveel groepjes er zijn, maar hoe groot is een groepje?
Splitsen bij vermenigvuldigen en delen
Vermenigvuldigtal wordt gesplitst. Bijv. 4 × 37 = 4×30 + 4×7
Deeltal wordt gesplitst. Bijv 96:4 = 80:4 + 16:4
Analogie
Afleiden geautomatiseerd rekenfeit. Bijv. 6×5=30, dus 60×5=300, 60×50 = 3000
Compenseren bij vermenigvuldigen
Rekenen met teveel: 99 × 73 = 100 × 73 - 1 × 73
Transformeren bij vermenigvuldigen en delen
vermenigvuldigen: ene getal vergroot, andere getal evenveel verkleind
delen: beide getallen evenveel zo groot of klein (124:4=62:2=31:1)