psychologie uf

Stade sensori-moteur (??)

(0-2ans)

•Le bébé découvre le monde à travers ses sens et ses mouvements

•Il apprend en manipulant des objets et en expérimentant

•Vers la fin de ce stade, il a acquiert la permanence de l’objet. Il comprend qu’un objet continue d’exister, même lorsqu’il ne le voit plus.

Stade préopératoire (??)

2 à 7ans

• L’enfant développe la pensée symbolique. Il utilise des mots, des images, des dessins pour représenter le monde

• Sa pensée reste égocentrique. Il a du mal à comprendre le point de vue des autres.

• Il aime faire semblant

• La pensée magique, c’est une façon particulière d’expliquer et de comprendre le monde

Stade des opérations concrets (??)

7 à 11ans

• L’enfant commence à ré raisonner de manière logique, mais seulement sur des objets et des situations concrètes

• Il comprend la conservation. Exemple la quantité d’eau est la même même si on change de recepient

• Il est capable de classer, comparer et organiser des objets

Stade des opérations formelle (??)

11ans et plus

• L’adolescent développe une pensée abstraite et hypothétique

• Il peut raisonner sur des idées des concepts et des situations qui ne sont pas directement observables

• Il est capable de se projeter d’anticiper et de résoudre des problèmes complexes

Si je pense fort qu’il va pleuvoir, il pleuvra

C’est la confusion entre imagination et réalité

L’enfant croit que ses pensées, ses paroles ou ses désirs peuvent avoir une influence directe sur les évènements

Le soleil me suit. La poupée est triste, si je la laisse seule

C’est l’anthropomorphisme, ils prêtent des intentions, des émotions ou une volonté à des objets ou phénomène

Explication Surnaturel

Quand il ne comprend pas un phénomène, il explique par la magie .les super-héros ou une puissance invisible

C’est de ma faute, si Maman est tombée malade parce que je l’ai souhaité quand j’étais fâché

Il pense que ses désirs ou colère peuvent provoquer des évènements