HISTOIRE PSYCHO exam intra

Dans le modèle écologique du développement humain de Bronfenbrenner, quels sont les différents systèmes ?

1. Ontosystème: ce qui est propre à chaque individu ; autant d’ontosytèmes que d’individus

2. Microsystème: milieu où l’individu interagit avec d’autres individus ; chaque individu a plusieurs microsystème ; ceux-ci influencent l’identité et les comportements de l’individu ; les limites du microsystème dépendent de ce qu’on étudie (ex.: camarades du BAC de psycho, camarades du cours d’Histoire de la psycho, etc)

3. Mésosystème: milieu implicite ; influence entre les microsystèmes et leurs impacts (ex.: facteurs de stress d’un microsystème influence l’énergie dans l’autre microsystème)

4. Exosystème: formalisé et explicite ; réfère aux règles institutionnelles qui régissent les microsystèmes et au-delà (ex.: règlements du département du BAC en psychologie de l’UQAM, lois juridiques, etc)

5. Macrosystème: les idéologies, valeurs et préjugés dans un milieu social donné (ex.: au Québec, à l’UQAM, etc)

6. Chronosystème: au fil du temps, l’interaction entre les différents systèmes mènent à des transformations, disparitions et/ou apparitions (de pensées, comportements, normes, connaissances, etc)

Quelle est la relation entre les systèmes du modèle écologique du développement humain de Bronfenbrenner ? Et qu’est ce que ça implique ?

Tous les systèmes s’influencent entre eux

Donc l’environnement humain est en perpétuel interaction, et il est impossible de formuler catégoriquement quelque chose

En se basant sur le macrosystème, quelles sont les idéologies dominantes au Québec ? Et qu’est ce que ça implique ?

• Anti-wokisme

• Capitalisme

• Catholicisme

• Darwinisme social

• Environnementalisme

• Féminisme

• Socialisme

• Wokisme

Toutes les idéologies dominantes dans un même macrosystème (le Québec) démontrent que celles-ci se côtoient en se contredisant ou se confirmant, et qu’un individu peut vivre en fonction d’une tout en critiquant ou adhérant à une autre

Qu’est ce que l’anti-wokisme ?

Réaction aux idées progressistes associées à la gauche qui cherche à stigmatiser celles-ci comme dénuées de rationalité

Qu’est-ce que le capitalisme ? Quel est son avantage et sa limite ?

Prônant la propriété privée des moyens de production et services et qui valorise la productivité via l’exploitation maximale des ressources ; système soutenu par un mode de vie de consommation et performance vu comme essentiel au bonheur et à l’épanouissement des individus ; les critères de performance et productivité se transfèrent dans toutes les sphères de la vie (ex.: thérapie, sexualité, etc)

Avantage: encourage le pragmatisme

Llimite: épuisement ressources environnementales et humaines

Qu’est-ce que le catholicisme ?

Fondé sur la religion chrétienne, et qui aspire à l’unité de la foi et de l’humanité devant le Christ ; donne une grande importance aux sacrements (mariage, baptême, etc) ; possède des implications pour les adeptes comme un mode de vie conforme au “bon chrétien” et une sexualité uniquement reproductive

Qu’est ce que le darwinisme social ?

Selon lequel la vie sociale d’une époque donnée correspond à l’évolution naturelle humaine et est basé sur le principe de sélection naturelle, donc s’oppose aux mesures de protection sociale et préconise l’élimination des moins aptes (société se purifie d’elle-même)

Qu’est ce que l’environnementalisme ?

Vise le respect et la préservation de l’environnement naturel afin de maintenir l’équilibre écologique ; implique la conservation des ressources naturelles et la protection de la vie animale

Qu’est ce que le féminisme ?

Fondé sur la défense des droits des femmes en visant l’égalité par rapport aux hommes, et ce dans toutes les sphères

Qu’est ce que le socialisme ?

Fondé sur la recherche d’une organisation sociale juste et égalitaire, visant l’abolition des classes sociales et prônant la propriété collective ; s’oppose au capitalisme

Qu’est ce que le wokisme ?

Attitudes ou pratiques progressistes/de gauche s’opposant à l’injustice sociale ou la discrimination ; peut être considéré comme doctrinaire, moralisatrice, pernicieuse ou insincère

Quels sont les impacts des idéologies dominantes ? Notamment sur l’étude de l’Histoire ?

• Elles influencent les exosystèmes où elles sont formalisées explicitement

• Elles influencent les macrosystèmes eux-mêmes, en fonction des valeurs, croyances et autres qu’elles mettent de l’avant

• Elles influencent le quotidien, notre compréhension du monde, nos jugements portés, etc

En gros, elles impactent et s’intègrent dans tous les systèmes du modèle écologique du développement humain de Bronfenbrenner

• Notamment, elles influencent notre façon de voir l’Histoire, car on a un bagage biaisé en fonction du contexte idéologique de notre époque à nous

C’est pourquoi il est important de se resituer dans le contexte social/idéologique de l’époque qu’on étudie pour la saisir le plus objectivement possible

Quels sont les valeurs dominantes au Québec en fonction de leur idéologie ? Expliquez les

• Capitalisme: individualisme, compétition, productivité, performance, consommation, propriété privé, jeunesse, etc

• Catholicisme: pauvreté, générosité, bienveillance, famille, etc

• Environnementalisme: consommation responsable, respect environnementale, etc

• Socialisme: égalité des classes, propriété collective/publique

Quels sont les préjugés dominants au Québec en fonction de leur idéologie ? Expliquez les

• Capitalisme: vieillesse, maladie mentale, pauvreté, etc ; car ces conditions s’opposent à la capacité de production, sont coûteuses et représentent un poids/échec ; donc elles sont socialement mal vu

• Catholicisme: hétérosexisme, sexisme, homophobie, etc

Quels sont les tabous dominants au Québec en fonction de leur idéologie ? Expliquez les

• Capitalisme: mort ; car c’est un problème existentiel auquel le capitalisme n’a pas la solution ; la mort est le contraire dû capitalisme dans son absence totale de production et consommation

• Catholicisme: sexualité non reproductive

Qu’est ce que le zeitgeist ?

Ère du temps dans lequel on baigne

Pourquoi est-il impossible d’établir des réponses unique et définitive aux questions historiques ?

• Validité relative

• Réponses font partie du zeitgeist

Quelles sont les implications d’un esprit critique ?

• Être conscient de nos biais socioculturels

• Faire des liens et chercher à contextualiser les réponses

• Baser nos réflexions sur des arguments valides

Que veut dire la citation “Qui ne sait pas tirer des leçons de trois mille ans d’histoire vit au jour le jour” ?

Ne pas profiter des bénéfices des connaissances passées qui nous informent sur le présent

Que veut dire la citation “La vie ne se comprend que par un retour en arrière, mais on ne la vie qu’en avant” ?

Pour bien se comprendre, une exploration du passé est très aidante

Que veut dire la citation “Ceux qui ne peuvent se rappeler le passé sont condamnés à le répéter” ?

L’exploration du passé peut permettre de trouver des solutions au présent et éviter des erreurs déjà vécues

Qu’est ce que la réalité objective vs. la réalité subjective ?

• Réalité objective: selon Kant, réalité qui est hors de notre entendement (de notre esprit et de nos représentations) ; réalité qui est la chose elle-même

• Réalité subjective: selon Kant, représentation d’une réalité selon nos biais ; représentation partielle d’une chose

Qu’est ce que l’empirisme vs. le rationalisme ?

• Empirisme : approche selon laquelle le fondement de la connaissance serait l’expérience sensible, et où l’esprit procède par association ; la connaissance du monde commence par son expérience sensoriel et à mesure qu’on associe la connaissance se forme

• Rationalisme : approche selon laquelle le fondement de la connaissance serait les principes logiques universels accessible par la pensée ; l’esprit a déjà un ensemble de connaissances, qui au contact de connaissances supplémentaires externes, se concrétisent ; postule que la raison est supérieur à l’expérience sensible

Qu’est ce que le raisonnement inductif vs. le raisonnement déductif ?

• Déductif : raisonnement du cas particulier pour former le général ; généralisation permettant de former des prédictions ; sert aux probabilités et statistiques ; les exceptions bousculent tout

• Inductif : raisonnement part du général pour aller au particulier ; mène à la certitude

Qu’est ce que le raisonnement abductif ?

Se situe entre raisonnement déductif et inductif

Raisonnement qui cherche la meilleure explication possible en fonction des éléments présents ; cherche ce qui est plausible ; basé sur l’induction

Qu’est ce que l’approche molaire vs. approche moléculaire ?

• Molaire : étude dans sa globalité ; se rapporte au raisonnement déductif

• Moléculaire : étude qui consiste à réduire les phénomènes complexes en petites unités pour les étudier de manière isolée ; approche mécaniste et atomiste ; s’intéresse au lien de cause à effet, tout en rejetant la finalité ; se rapporte au raisonnement inductif

Qu’est ce que l’immanence vs. la transcendance ?

• Immanence : conception immanente quand quelque chose porte son principe en lui-même ; se rapporte au matérialisme - (ex.: esprit = processus neurologiques qui animent le corps = ce qui est déjà dans le corps)

• Transcendance : conception transcendante quand quelque chose est influencé par une cause externe supérieure ; souvent se rapporte au matérialisme - (ex.: esprit = facteurs externes surnaturels qui animent le corps)

Qu’est ce que la religion vs. la spiritualité ?

• Religion : croyances formalisés et institutionnalisées

• Spiritualité : prise de position par rapport à l’existence de l’esprit, de l’âme, etc ; personnel

Qu’avait-il avant la Grèce antique ?

Plusieurs civilisations : cycladique, minoenne, mycénienne

Siècles obscurs (période mal connue dû à un manque de preuves historiques)

Quelles sont les différentes époques qui ont constitué la Grèce antique ?

1. Époque archaïque

2. Époque classique

3. Empire d’Alexandre le Grand

4. Époque hellénistique

Qu’est ce que l’Époque archaïque de la Grèce antique ?

• Formation de puissantes cités grecques

• Expansion méditerranéenne et autour de la mer Noire

• Apparition de la philosophie et des épopées homériques

• Naissance de la démocratie directe à Athènes:

  • Création d’institutions importantes : Boulé par Solon

  • grand réformateur : Clisthène

Qu’est ce que l’Époque classique de la Grèce antique ?

• Guerres médiques favorisent l’union entre les cités grecques (pour combattre les Perses)

• Victoire des Grecs contre les Perses

• Siècle de Périclès : période prospère avec imposition de la démocratie partout chez les grecques

• Guerre de Péloponnèse (à l’interne entre Spart et Athènes)

Qu’est ce que l’Empire d’Alexandre le Grand ?

Alexandre:

• hérite de l’armée de son père

• est l’élève d’Aristote

• conquit une vaste territoire en peu de temps : il part à la conquête du monde grâce à la force de son armée, de ses stratégies ingénieuses et des ressources d’approvisionnement

• fonde de nombreuses cités, dont Alexandrie d’Égypte : diffusion de la culture et des connaissances grecques sur les territoires conquis (ex.: Bibliothèque d’Alexandrie)

• meurt et son empire ne lui survit pas : chicanes internes et soulèvement des conquis

Qu’est ce que l’Époque hellénistique ?

• Expansion des Grecs vers l’Est et le Sud

• Influence culturelle grecque jusqu’en Orient

• Riche développement intellectuel et artistique (ex.: la statue Victoire de Samothrace)

Qu’y a-t-il après l’Époque hellénistique ?

La Grèce poursuit son rayonnement à travers l’Empire romain ; Époque gréco-romaine (Antiquité classique)

Quelle est la place des femmes dans la Grèce antique ?

Elles ont peu de droits (ex.: pas de vote), car c’est une société patriarcale

Quelle est la croyance générale des grecques par rapport à l’univers ?

Ils croient en l’existence d’un cosmos :

• univers est compris comme un lieu fermé, ordonné et hiérarchisé, donc chaque chose à sa place et l’ensemble forme un système : il existe un bon ordre

• la bonne vie consiste à être en harmonie avec l’ordre cosmique

Quels sont les fonctions des mythes chez les grecques ? Et qu’est ce que ça implique ?

Fonctions :

1. Rôle centrale dans l’éducation : mythes = leçons

2. Facteur de cohésion social : mythes rythment les fêtes, les guerres, etc

3. Ancrage existentiel : mythes donnent des réponses aux problèmes et questions existentielles

Donc la vie grecque tourne autour de la mythologie

Comment est ce que les mythes sont véhiculés ? Qu’est ce que ça implique ?

Véhiculé à l’oral

Permet :

• une transformation perpétuelle des mythes : mise à jour en fonction des enjeux de la société ; donc tolérance à diversité et différence explications

• l’interprétation personnelle

Quels sont les 3 mythes ayant été écrits ?

1. Iliade d’Homère : guerre de 3

2. Odyssée d’Homère : retour d’Ulysse de la guerre de 3

3. Théogonie d’Hésiode : récit de création des dieux

Qu’est ce que Platon pense des mythes ?

Il oppose le mythe à la logique, et il les critique en dénonçant l’ambiguïté des comportements amorales

Quels sont les deux principaux courants religieux en Grèce antique ?

• Religion olympienne: culte des dieux olympiens, surtout présent dans les classes moyennes aisées

• Orphisme: idée de la transmigration de l’âme à travers la réincarnation, surtout dans les classes plus pauvres (meilleure vie plus tard)

Quelle est la différence entre la théogonie d’Hésiode dans la religion olympienne vs. celle d’Ovide dans la religion orphisienne ? Et quel est leur point commun ?

Différence:

• Hésiode, religion olympienne : les dieux naissent d’un chaos originel = abime, négatif, absence d’existence

• Ovide, religion orphisienne : les dieux naissent d’un chaos originel = masse informe

Point commun : la mise en ordre d’un chaos originel

Quelle est la différence entre la théologie grecque vs. judéo-chrétienne ?

Théologie grecque parle d’une création indépendante de la volonté des dieux

vs.

Théologie judéo-chrétienne parle d’une création attribuable à un dieu tout-puissant

Dans la mythologie grecque, qu’est ce qu’une divinité abstraite vs. une divinité concrète ?

Divinité abstraite: état de quelque chose + forme humaine (ex.: Gaia : état de terre + forme humaine)

vs.

Divinité concrète: précision des divinités précédentes + uniquement en forme humaine (ex.: Déméter : déesse récolte, etc.)

De qui ce sont inspirés les romains pour faire leur dieux et déesses ?

Ils se sont basés sur ceux des Grecs

Qu’est ce que les Enfers dans la mythologie grecque ?

C’est le royaume des morts où sont jugés l’âme de tous les défunts (pas d’autres endroits après la mort)

Présidé par Hadès

Un ensemble de lieux physiques situées dans les bas-fond de la terre

Qu’est ce que les Enfers impliquent pour la vie ?

Puisque toutes les âmes y vont, et que c’est uniquement sombre

Alors la mort est vu comme amoindrissement et qu’il faut profiter de la vie

C’est quoi le Tartare dans les Enfers ?

Lieu le plus profond et lugubre où sont punis des figures mythiques et où sont détenus des divinités déchus (géants et titans)

Il y a la même distance entre la terre, le ciel et le tartare : équilibre du monde

Qu’est ce que la catabase ? Et l’anaphase ? Et qu’est ce que ça implique ?

Catabse: descente d’un vivant aux Enfers

Anabase: remonté d’un vivant des Enfers

Cette croyance implique que, pour les grecques, il y avait un fin rapport entretenu entre le monde des vivants et des morts, et entre celui de l’âme et du corps

Qu’est ce que les oracles ?

2 définitions :

1. réponse d’un dieu à une question posé par un mortel

2. sanctuaire consacré à ce rituel de communication avec les dieux

Quel est l’un des principaux oracles ? Comment se nomme la prêtresse d’Apollon qui délivrait les oracles ?

À Delphes, le temple d’Apollon

Prêtresse se nommait pythie

Comment l’oracle est-il donné aux mortels ?

Une prêtresse du temple sert d’intermédiaire, le dieu la possède et répond

Les mortels doivent interpréter la réponse

Quel est le mythe de la mutilation d’Ouranos ? Et quel est sa leçon ?

Récit:

• Ouranos violait insatiablement Gaia, et il est parano des enfants qui naissent de ces unions

• Gaia veut que ça cesse, alors elle fait un plan pour couper le lien avec Ouranos, grâce à son enfance Cronos qu’elle cache

• Cronos finit par mutiler/couper Ouranos

• Ouranos saigne sur Gaia : de son sang nait des créatures, de sa semence dans l’eau nait Aphrodite

• Ouranos est enfoui dans le Tartare

Leçons:

• Passage de la sexualité coercitive à la séduction, au désir et au consentement

Quel est le mythe de l’avènement de Zeus et des dieux olympiens ? Et quel est sa leçon ?

Récit:

• Cronos est un tiran

• Cronos a des enfants avec Réa, mais il a peur qu’ils prennent sa place alors il les mange

• Réa dissimule Zeus et donne à manger des roches à Cronos

• Zeus est éduqué et une fois grand il cherche des alliés pour renverser Cronos

• Zeus et ses alliés gagnent

• Zeus devient le dieu le plus important du Panthéon, mais il partage le pouvoir avec ses frères (Hadès prend les Enfers, Poséidon prend les océans)

• Cronos est chassé

Leçons:

• Passage du pouvoir de la tyrannie à la démocratie : reflète l’histoire politique des grecques

Quel est le mythe de l’enlèvement de Perséphone ? Et quel est sa leçon ?

Récit:

• Hadès se cherche une épouse et piège la fille de Déméter

• Déméter se plaint à Zeus, mais il fait rien

• Déméter fait alors mourir toute la nature sur Terre

• Négociation mène à ce que Perséphone puisse passé la moitié de l’année avec sa mère et l’autre moitié elle retourne aux Enfers

Leçons:

• Explique le cycle des saisons, selon l’influence des émotions de Déméter

• Justifie la possibilité du retour à la vie après la mort

Quels sont les 2 mythes qui expliquent la création des Hommes et de leur condition ?

1. Mythe de Prométhée et le vol du feu céleste

2. Mythe de Pandore

Quel est le mythe de Prométhée et le vol du feu céleste ? Et quel est sa leçon ?

Récit:

• Zeus demande à Prométhée de créer les hommes pour le divertir

• Prométhée crée les Hommes avec la forme et des facultés similaires aux dieux

• Zeus kiffe pas, et ordonne d’absolument pas leur donner le feu céleste

• Prométhée le vole avec la complicité des Hommes, et leur donne (mais le feu n’est plus pur)

• Zeus punit Prométhée : il se fait dévorer le foi par des oiseaux tous les jours

Leçons:

• Explication de la création des Hommes

• Explication de pourquoi le feu doit être entretenu

Quel est le mythe de Pandore ? Et quel est sa leçon ?

Récit:

• Pour punir les hommes de la complicité du vol du feu céleste, Zeus leur envoie la première femme Pandore (et une jarre)

• Pandore est pleine de qualité, mais elle est curieuse

• Alors, elle ouvre la jarre et libère tous les maux du monde (maladie, mort, procréation, etc)

• Elle referme la jarre et empêche de s’échapper l’espoir, qui reste alors une faculté contrôlé par le divin

Leçons:

• Explication de création des Femmes : attribuable à la complicité des Hommes dans le vol du feu céleste

• Explication des maux du monde

• Explication de la culpabilité de la Femme face à ceux-ci et donc sa position soumise

Quel est le mythe d’Oedipe ? Et quel est sa leçon ?

Récit:

• Oedipe est le fils de Laos et Jocas de Teb

• Oracle leur dit que leur fils va tuer son père et épouser sa mère, donc il l’abandonne pour mort dans la forêt

• Des bergers le trouve et le ramène dans leur royaume où ils l’offrent à leur roi et reine

• Une fois grand Oedipe va voir l’oracle et demande son destin, on lui dit la même chose qu’à ses parents biologiques

• Horrifié, il fuit sa maison et ses faux parents

• Dans son voyage, il croise un homme, ils se battent et il le tue; c’était son père

• Il continue son chemin, croise le Sphinx, résout son énigme et celui-ci se suicide

• Les habitants de Teb veulent le remercier de les avoir libérer du Sphinx, et lui propose d’épouser leur reine veuve

• Il épouse sa mère

• La peste frappe Teb, on demande à l’oracle pourquoi et il dit que l’assassin du roi est dans la ville

• Oedipe comprend que c’est lui, et comprend que son oracle s’est réalisé

• Il se crève les yeux et s’exile, et sa mère se suicide

Leçons:

• Explication de l’inévitabilité du destin

• Stipule que la méconnaissance de ses origines est source de malheur

• Justifie le tabou de l’inceste

Quel est le mythe de Narcisse ? Et quel est sa leçon ?

Récit:

• Narcisse plait à tous, mais il rejette tout le monde et ne pense qu’à lui

• Némésis, déesse de la vengeance, le destine à tomber amoureux de son reflet

• Narcisse va boire dans un étang et tombe amoureux de son reflet dans l’eau

• Il meurt noyer ou paralysé devant son reflet

Leçons:

• Explication que s’aimer que soi est mortel, et qu’il vaut mieux se risquer à aimer autrui : mort de l’âme en ne vivant que pour soi et en se replier sur soi

Quels sont les mythes des suppliciées ? Quel en est la leçon ? Et quels sont les points communs des mythes ?

1. Tantale:

• Roi vilain qui sert son fils, ainsi que le nectar et l’ambroisie des dieux à ses invités

• Il est punit dans le Tartare où tout ce qu’il veut consommer s’éloigne de lui

2. Sisyphe:

• Désobéit aux dieux

• Les dieux lui donne le défi piégé de rouler une roche en haut d’une colline et qu’elle y reste (impossible, car elle finit toujours par tomber en bas et faut recommencer)

3. Danaides:

• 50 filles du roi sont ordonnées de tuer leur époux, car le roi a peur de se faire voler son trône

• 49 le font, et sont condamnées à remplir un puit infini

Leçons:

• Avertissement de ne pas faire ce qui est proscrit par les dieux

Points communs:

• Idée que les châtiments sont issus de transgression et qu’il s’agit d’une répétition de l’identique (pas de notion temporel)

Quels sont les mythes des héros ? Quel en est la leçon ?

1. Thésée:

• Tue le Minotaure en usant du fil d’Ariane dans le labyrinthe

• Vie d’aventures et d’exploits

• Devient immortel historiquement

2. Persée:

• Tue Méduse

• Vie d’aventures et d’exploits

• Devient immortel en rejoignant les étoiles

3. Héraclès:

• Est un demi-dieu illégitime

• Héra se venge en lui faisant tué sa première femme dans une crise de colère

• Doit effectuer les 12 travaux des dieux pour se faire pardonner et réussit

• Sa femme le tue sans faire exprès : elle avait peur qu’il la trompe alors elle a acheté un sort à mettre sur sa tunique pour l’empêcher, mais c’était un piège et ça la tuait dans d’affreuse souffrance

• Devient immortel en rejoignant les dieux

Leçons:

• Explication qu’il est possible d’atteindre l’immortalité, mais c’est incertain et un privilège

Qu’est ce que le mythe d’Ulysse vs. celui d’Achille ? Et quel est sa leçon ?

Récit d’Ulysse:

• Grâce à Ulysse, la guerre de 3 est gagné

• Mais, son piège du cheval de 3 a choqué les dieux

• Après la guerre de 3, Ulysse veut rentrer à la maison

• Mais, les dieux choqués s’y opposent et lui mettent pleins de bâtons dans les roues

• Grâce à Athéna, il finit par retourner à la maison où son trône est menacé

• Il se déguise en mendiant, tue les prétendants et retrouve son trône

Récit d’Achille:

• Guerrier le plus fort de la guerre de 3

• Trempé dans le Syx par sa mère quand il était bébé pour être invulnérable, sauf le talon

• A choisi de vivre une vie courte et glorieuse (dans la mort, il regrette)

• Tué par une flèche dirigé Apollon

Leçons:

• Explication qu’il vaut mieux vivre noblement et avoir des idéaux simples, que de chercher la gloire et l’immortalité

Les récits mythologiques ne sont pas des ? Qu’est ce que ça implique ?

• discours formalisés comme dans la prose scientifique

• énoncés dogmatiques comme dans certaines rhétoriques religieuses

• démonstrations rigoureuses fondées sur des arguments comme dans la philosophie

À l’instar de la science, la philosophie et la religion qui tentent d’offrir des vérités absolues, les mythes offrent des vérités relatives d’interprétation de la nature de l’univers et de l’existence

Pourquoi dit-on que les mythes avaient plus de porter que la politique ?

Car, tous les habitants pouvaient les écouter, les interpréter et les raconter, grâce à au fait que la transmission était orale:

• ouverture à la subjectivité de chacun

• tolérance à la transformation du récit

(ne serait pas ainsi si c’était écrit, car le côté définitif aurait empêcher la transformation)

Alors que la participation politique était limitée aux citoyens reconnus

Pourquoi dit-on que les mythes peuvent être subversifs ?

Dans la nature indéfinie, la morale du bien et du mal est également indéfinie, donc certains abus sont mis de l’avant dans les mythes

Quelles sont les 2 raisons du déclin de la mythologie et de la religion polythéiste ?

1. Peu rassurante par rapport à l’angoisse de la mort

2. Grande tolérance et mélange de divers cultes dans un même peuple ne provoque pas de sentiment d’appartenance et d’identité des différentes population comme un ensemble, car il n’y a pas de point de rassemblement

• donc, la pluralité des cultes a permis l’expansion des grecques, puis la menait à sa perte (c’est ce que le monothéisme chrétien a compris et a alors fédérer les peuples par la peur et la force)

Pourquoi dit-on que la mythologie grecque a tout de même survécu à son “extinction” ?

Malgré des siècles de christianisme ;

• les mythes et divinités sont toujours présents dans la culture populaire (ex.: cinéma film Odyssée, livres, etc)

• notre langage courant et scientifique comprend des termes associés (ex.: complexe d’Oedipe, talon d’Achille, etc)

Que veut dire la citation “L’histoire est écrite par les vainqueurs” ?

Dès qu’on raconte l’histoire, on la refait en fonction d’un point de vue, c’est une interprétation

Que veut dire “Où termine le mythe et où débute la réalité factuelle" ?

Car, comme dans la citation “L’histoire est écrite par les vainqueurs”, on saisit que l’Histoire et ses preuves ont été écrites et influencées par ses auteurs et leur point de vue, et donc il est difficile de savoir ce qui est factuel et ce qui est fictif

Tout est dans tout: il peut y avoir de la fiction dans des récits supposément factuels, et des faits dans des mythes

Donnes des exemples de sujets (peuples, évènements, personnages mythico-religieux) dont la valeur fictive ou factuelle est souvent débattu ?

Jésus, Atlantide, Guerre de Troie, Déluge, etc

Comment les récits mythologiques peuvent être associés à la psychothérapie ?

• Dans plusieurs approches, le patient est invité à faire son récit

• Le thérapeute peut jouer différents rôles : être l’allié du patient qui l’aide à surmonter ses difficultés ou être le héros qui sauve le patient

Quels sont les étapes d’un mythe selon Campbell ? Et comment celles-ci sont en correspondance avec la psychothérapie ?

1. Héros répond à l’appel de l’aventure

2. Se confronte ensuite au gardien du seuil

3. Surmonte cette première épreuve avec l’aide d’un mentor

4. Dépasse son mentor

5. Accomplit l’objet de sa quête

6. Retourne chez lui transformé (endroit l’est et lui aussi)

Ses étapes correspondent au processus de psychothérapie auprès du patient qui incarne le héros et dont le thérapeute est le mentor

Qu’est ce que la théorie du monomythe de Campbell ?

C’est la théorie des étapes qui constituent tous mythes peu importe l’époque et la culture

et effectivement ces étapes sont retrouvent dans les productions culturelles de notre époque et dans nos cultures (ex.: au cinéma, dans les livres, etc)

Quelle sont les 3 façons par lesquelles la santé mentale et physique peuvent être expliquées ?

1. Surnaturelle: explication d’un état corporel via une force transcendante (ex.: magie, mauvaise esprit, etc) - ex.: trépanation pour faire sortir le mauvais esprit et traiter les comportements dérangeants

2. Biologique: explication fondée sur l’état du corps et l’intervention directe sur celui-ci - ex.: repos, régime, chirurgie, massage, etc

3. Psychologique: explication fondé sur l’état cérébral ou de la psyché et l’intervention est exécuté en relation avec le soignant

Les explications peuvent être combinées

Par quoi les explications et les traitements sont motivées ?

Par le zeitgeist : elles ne se succèdent pas simplement, mais sont rythmaient par des effets de mode

Quelles types de médecine existaient en Grèce antique ?

Coexistence de médecine sacrée (explications surnaturelles) et de médecine rationnelle (explications biologiques et psychologiques)

Qu’est ce que la médecine sacrée exactement en Grèce antique ?

• Fondé sur des rites et cures miracles impliquant l’intervention des dieux

• Se produit dans des sanctuaires religieux accueillant les malades

• Très populaire

Comment fonctionnait le sanctuaire d’Asclépios ?

• Théâtre d’Épidaure où se jouait des pièces de théâtre en l’honneur des dieux pour les convoquer et leur plaire

• Portique d’incubation où les malades dormaient, et à travers leur rêve et sommeil, ils étaient traités par les dieux

Quels sont les 3 facteurs qui explique l’efficacité relative des traitements de la médecine sacrée ?

1. Traitements impliquant le soin du corps peuvent favoriser la guérison minimale (ex.: bien manger, repos, etc)

2. Pour certaines maladies, la guérison survient par elle-même

3. Effet placebo

Qui est le dieu grecque responsable de la guérison ?

Asclépios

Qu’est ce que la philosophie cherche à faire par rapport à la mythologie ?

Cherche à remplacer les explications surnaturelles des mythes par des arguments rationnels

Pourquoi est-il faux d’affirmer que la philosophie est née en Grèce antique ?

Car les philosophes grecques puisent dans le savoir philosophique du Proche-Orient et du Moyen-Orient

Qu’est ce qui est l’autorité suprême dans la philosophie présocratique ? Et qu’est ce que ça implique ?

La raison : arguments et cohérence logique

La raison prime sur les sens, et les philosophes présocratiques se basent sur l’intelligible plutôt que le sensible

À quoi s’intéressent les philosophes présocratiques ?

On les qualifie de philosophes de la nature, car ils s’intéressent à la création et au fonctionnement du monde, et au développement et à la limite de la pensée humaine

Quelles sont les différentes écoles des philosophes présocratiques ?

1. École d’Élée

2. École atomiste

3. École des sophistes

4. Héraclite

5. Empédocle

Qu’est ce que l’École d’Élée ?

• crée par Parménide : père de la métaphysique

• étude de l’Être

• Être n’a ni commencement, ni fin ; il est éternel et infini, c’est un tout ; c’est le fondement de l’existence

  • c’est ainsi, car si l’Être avait commencement ou fin, cela implique qu’il y aurait un Non-Être

Qu’est ce que Zénon a amené pour soutenir la théorie de Parménide ? Et qu’est ce que ça justifie ?

Aporie d’Achille et de la tortue:

• course entre Achille et une tortue

• sens nous diraient qu’Achille gagne, car il doit aller de A à C

• raison dit que non, car pour aller de A à C, il doit passer par B, et la distance entre B et B1 ou B2 ou B3 est infini

Justifie la dominance de la raison sur les sens, car les sens donnent des résultats variables, alors que la raison donne des résultats constants

Qu’est ce que l’École atomiste ?

• crée par Démocrite : satirique; rit du grotesque de l’existence

• théorie selon laquelle : tout est composé d’atomes (conception matérialiste)

  • fournit une explication abstraite à la perception : crée quand des atomes des choses pénètrent dans notre cerveau et se mélangent au feu de notre pensée

  • croyance que quand on meurt, les atomes créent quelque chose d’autre

  • localise divers fonctions : pensée dans la tête, appétit dans le foie, émotions dans le coeur

• précurseur de l’hédonisme

Qu’est ce que l’école des sophistes ?

• théorie qui stipule que la vérité est relative, car quelque chose est vraie lorsqu’on y croit, donc il y a plusieurs vérités

  • alors les sophistes étudient ce qui nous fait croire quelque chose plutôt qu’une autre : rhétorique et logique

Qui est le plus connu des sophistes ?

Protagoras :

• agnostique (ne se prononce pas sur l’existence des dieux)

• demande un salaire élevé (sophisme en lui-même, car tu t’attends à une qualité de service)

Qui a dit “De toutes choses, la mesure est l’homme: des celles qui sont, du fait qu’elles sont ; de celles qui ne sont pas, du fait qu’elles ne sont pas” ? Et qu’est ce que ça veut dire ?

Protagoras

On ne peut comprendre le monde au delà de nos facultés

Quels sont les 15 principaux types de sophismes ? Et en quoi ça consiste ?

1. opinionite: présenter un opinion comme argument

2. caricature: décrédibiliser en ridiculisant

3. argument d’autorité: se baser sur l’expertise ou le statut pour valider un argument

4. argument ad hominem/ad personam: exposer une contradiction entre pensée et parole/geste ou en soulevant un défaut/faute de l’interlocuteur

5. appel au sentiment: chantage affectif

6. troupeau et mouton: faire appel à la majorité pour justifier son argument

7. contradiction: soulever des contradictions réelles ou non dans le discours d’un interlocuteur, afin de discréditer l’ensemble de la thèse

8. pente fatale: exagérer les conséquences d’une thèse

9. faux dilemme: confronter autrui à deux choix alors qu’il y en a d’autres

10. pétition de principe: présenter sa conclusion comme prémisse

11. généralisation hâtive

12. coq et soleil: faire d’une corrélation un lien de causalité

13. preuve par ignorance: utiliser l’absence de preuve comme preuve

14. argument ad antiquitatem: donner raison à un argument dû à l’ancienneté

15. argument ad novitatem: donner raison à un argument dû à sa récence

Sur quoi sont basés les sophismes ?

La persuasion, plutôt que la raison et la logique

Qui est le philosophe présocratique Héraclite ? Et quelle est sa citation ?

• Théorie du perpétuel changement :

  • il n’y a pas d’état, tout se transforme tout le temps

  • l’élément primordial est le feu, car son principe est le changement constant et son insaissisabilité

  • soulève un problème épistémologique : comment comprendre le monde s’il évolue constamment

• “On ne se baigne jamais deux fois dans le même fleuve”

• Souvent représenté de façon mélancolique face au temps qui s’écoule et change impitoyablement

Qui est le philosophe présocratique Empédocle ?

• reconnaît l’existence de 2 principes opposés: amour (rapproche) vs. haine (dissocie)

  • les cycles cosmiques sont influencés par ces 2 principes: fusion et dislocation

• stipule que 4 éléments fondamentaux constituent le monde: feu, air, terre, eau

Qu’est ce qu’un axiome ?

Propositions tenues pour vrai, mais qu’on ne peut démontrer, et qui sert de point de départ à un raisonnement logique

Quels sont les 2 points d’opposition des écoles présocratiques ?

1. Immobilité (monde fixe) vs. Mobilité (monde en mouvement)

2. Ascétisme (stimulation des sens perturbe la pensée) vs. Hédonisme (plaisir avec modération)

Qui est Socrate ?

• Méthode maïeutique (se dépouiller de nos opinions) et ironie socratique (feindre l’ignorance pour amener la personne jusqu’au bout de ce qu’elle croit)

• Cherche l’essence des concepts à travers la formulation de définitions inductives

• S’oppose aux sophistes

• Stipule que la vraie connaissance est de reconnaître que l’on ne sait pas : pour ça qu’on le nomme “le plus sage des sages”

• Accusé de corrompre la jeunesse et condamné à mort