Repaso completo Módulo 1

Estudiante excepcional

Es el estudiante cuyas necesidades educativas no se satisfacen con los programas tradicionales y que necesita un programa de educación especial diseñado específicamente para él.

Deficiencia

Pérdida o anomalía de una estructura o función psicológica, fisiológica o anatómica.

Discapacidad

Limitación inherente al individuo derivada de una deficiencia.

Minusvalía

Problema que el individuo enfrenta debido a factores externos del entorno.

EPAG/FAPE

Educación pública, gratuita y apropiada; cero rechazo y servicios necesarios sin costo.

PEI/IEP

Programa Educativo Individualizado: documento profesional y legal que garantiza los servicios.

AMR/LRE

Ambiente Menos Restrictivo: máxima integración apropiada con compañeros sin impedimentos.

Normalización

El principio de que toda persona debe poder vivir una vida lo más normal posible; implica ofrecer condiciones equivalentes.

Declaración de Salamanca

Firma de 92 países en 1994 que impulsa educación inclusiva para todos.

IDEA

Ley que garantiza educación especial y servicios relacionados a estudiantes con discapacidades.

Sección 504

Prohíbe la discriminación por discapacidad en programas que reciben fondos federales.

ADA

Ley que amplía los derechos civiles y accesibilidad para personas con discapacidad.

RTI/MTSS

Enfoque preventivo y por niveles para identificar y apoyar dificultades antes de referir a educación especial.

Tres principios del DUA

Representación, Acción y Expresión, Compromiso.

Incidencia

Casos nuevos identificados por primera vez durante un periodo específico.

Prevalencia

Total de individuos que presentan una categoría en un momento dado; incluye casos nuevos y existentes.

Evaluación no discriminatoria

Individualizada, justa, comprehensiva, en el idioma materno, con instrumentos válidos y múltiples fuentes.

Inclusión

Transformación del sistema educativo para eliminar barreras físicas, actitudinales y pedagógicas.

Ley 51 de 1996

Ley de Servicios Educativos Integrales para Personas con Impedimentos en Puerto Rico.

Ley 238 de 2004

Carta de Derechos de las Personas con Impedimentos; igualdad, dignidad y accesibilidad.

Normas del PEI

Cada estudiante elegible debe tener un PEI vigente, revisado al menos una vez al año.

Caso PARC v. Commonwealth of PA (1971)

Estableció educación pública gratuita para estudiantes con retraso mental sin programas apropiados.

Caso Rowley (1982)

La educación apropiada no implica necesariamente la óptima.

Caso Honig v. Doe (1988)

No se puede negar educación cuando el mal comportamiento se relaciona con la discapacidad.

Tecnología educativa

Herramientas y recursos de apoyo para estudiantes con necesidades especiales.

Categorías bajo IDEA

Autismo, Sordera y ceguera, Retraso en el desarrollo, Discapacidad auditiva, entre otros.

Integración escolar

El alumnado con discapacidad entra en centros ordinarios junto a sus pares.

Modificación

Cambia el currículo o reduce el contenido/expectativas para un estudiante específico.

Acomodación

Cambia el acceso para un estudiante específico, sin modificar las expectativas esenciales.