Kestabilan, Kemakmuran dan Kedatangan Kuasa Barat di Tanah Melayu

0.0(0)
Studied by 0 people
call kaiCall Kai
learnLearn
examPractice Test
spaced repetitionSpaced Repetition
heart puzzleMatch
flashcardsFlashcards
GameKnowt Play
Card Sorting

1/26

flashcard set

Earn XP

Description and Tags

Set kad imbas ini merangkumi sistem pentadbiran dan hierarki masyarakat Melayu, kegiatan ekonomi, pendidikan formal dan tidak formal, serta faktor kedatangan kuasa Barat pada abad ke-16.

27 Terms

1
New cards

Apakah susunan hierarki pemerintahan di Negeri Sembilan dari peringkat tertinggi hingga terendah?

Yamtuan Besar atau Yang di-Pertuan Besar, Undang, Lembaga, Buapak, serta Anak Buah dan Ibu Soko.

2
New cards

Apakah dua sistem pemerintahan yang diamalkan di Sarawak?

Sistem Kesukuan dan Sistem Kesultanan.

3
New cards

Apakah tiga sistem pemerintahan yang diamalkan di Sabah?

Sistem Kesukuan, Sistem Kesultanan, dan Sistem Ketua Bebas.

4
New cards

Apakah contoh undang-undang tidak bertulis dan undang-undang bertulis yang diamalkan di negara kita?

Undang-undang tidak bertulis ialah Adat Perpatih, manakala undang-undang bertulis ialah Hukum Kanun Melaka, Hukum Kanun Pahang dan Undang-Undang 99 Perak.

5
New cards

Apakah peranan dan takrifan Ibu Soko dalam masyarakat Negeri Sembilan?

Individu yang mengetahui, memahami dan menghafal adat dan asal usul kelompok kekeluargaan yang diwakilinya serta terlibat secara langsung dalam pemilihan dan pelantikan Buapak.

6
New cards

Apakah dua kaedah perlombongan tradisional yang digunakan oleh masyarakat tempatan bagi melombong bijih timah dan emas?

Kaedah mendulang dan melampan.

7
New cards

Mengapakah aktiviti mendulang bijih timah banyak dilakukan di kawasan sungai?

Kerana bijih timah banyak didapati di lembah sungai.

8
New cards

Apakah contoh hasil hutan yang dieksport kepada pedagang China, Jepun, Siam dan India?

Kayu-kayan, kapur barus, rotan, damar, getah jelutung, kayu gaharu dan kayu cendana.

9
New cards

Apakah contoh hasil laut bernilai tinggi yang terdapat di negara kita?

Sirip ikan yu, timun laut, rumpai laut dan mutiara.

10
New cards

Apakah kegiatan kraf tangan tenunan dan sulaman yang terkenal di Sarawak?

Menenun kain pua dan menyulam selendang.

11
New cards

Siapakah pembesar yang dilantik untuk mentadbir dan mengurus hal ehwal di pelabuhan negeri Melayu?

Syahbandar.

12
New cards

Bagaimanakah nisbah penukaran bagi unit sukatan tradisional Melayu (kepul, leng, kal, cupak, gantang)?

1 leng=2 kepul1\text{ leng} = 2\text{ kepul}, 1 kal=2 leng1\text{ kal} = 2\text{ leng}, 1 cupak=4 kal1\text{ cupak} = 4\text{ kal}, dan 1 gantang=4 cupak1\text{ gantang} = 4\text{ cupak}.

13
New cards

Bagaimanakah sistem timbangan pedagang China yang digabungkan dengan sukatan Melayu?

16 tahil=1 kati16\text{ tahil} = 1\text{ kati} dan 100 kati=1 pikul100\text{ kati} = 1\text{ pikul}.

14
New cards

Apakah sistem timbangan pedagang India yang digunakan oleh orang Melayu bagi menimbang emas dan perak?

12 saga=1 mayam12\text{ saga} = 1\text{ mayam}, 16 mayam=1 bungkal16\text{ mayam} = 1\text{ bungkal}, dan 12 bungkal=1 kati12\text{ bungkal} = 1\text{ kati}.

15
New cards

Nyatakan contoh mata wang logam yang digunakan di Kelantan, Kedah dan Terengganu.

Mata wang emas Kedah, mata wang emas Kelantan (duit kijang), dan mata wang Terengganu (duit pitih Terengganu, 1835-1920).

16
New cards

Apakah takrifan dan peranan sistem percukaian dalam ekonomi negeri Melayu?

Cukai ialah bayaran yang dikenakan ke atas hasil perlombongan, pertanian, hasil hutan dan perdagangan, yang menjadi sumber pendapatan pemerintah untuk memakmurkan negeri.

17
New cards

Apakah nilai dan pengajaran yang disampaikan melalui cerita rakyat Si Tanggang Anak Derhaka dan Anjing dengan Bayang-bayang?

Si Tanggang mendidik anak agar tidak menderhaka kepada ibu bapa, manakala Anjing dengan Bayang-bayang memberi nasihat agar tidak bersikap tamak.

18
New cards

Apakah kemahiran hidup yang dipelajari oleh kanak-kanak melalui pendidikan tidak formal di Sabah?

Bersawah, berternak, bertukang, berburu, memanjat, memancing dan menyumpit.

19
New cards

Apakah bidang yang dipelajari dalam pendidikan formal di istana?

Hal pentadbiran negara dan sistem politik.

20
New cards

Apakah mata pelajaran yang diajar di institusi pendidikan pondok?

Al-Quran, ilmu hadis dan bahasa Arab.

21
New cards

Nyatakan lima ciri institusi pendidikan formal madrasah.

Mempunyai sukatan pelajaran, dilaksanakan secara kelas, mempunyai tahap permulaan, pertengahan dan pengkhususan, diawasi oleh mudir (guru besar), serta diselia oleh jawatankuasa kewangan.

22
New cards

Siapakah golongan pendidik yang mengajar ibadat dan membaca al-Quran di masjid serta sekolah agama di Sarawak?

Guru al-Quran, imam dan lebai.

23
New cards

Senaraikan empat karya agung kesusasteraan yang membuktikan kemajuan intelektual masyarakat tempatan.

Tuhfat al-Nafis, Gurindam Dua Belas, Misa Melayu dan Hikayat Datuk Merpati Jepang.

24
New cards

Apakah tiga barangan mewah dari China yang sangat dikehendaki oleh orang Eropah pada abad ke-16?

Teh, sutera dan tembikar.

25
New cards

Mengapakah kuasa Barat memerlukan pusat pengumpulan barang di Kepulauan Melayu?

Kerana China mahukan barang dari Kepulauan Melayu seperti emas, perak, bijih timah dan rempah-ratus sebagai pertukaran, dan Kepulauan Melayu terletak di tengah laluan perdagangan antara India dan China.

26
New cards

Apakah peranan pelabuhan persinggahan di Alam Melayu bagi kapal dagang kuasa Barat sebelum belayar ke Canton?

Sebagai tempat berlindung menunggu peralihan angin monsun barat daya dan timur laut, tempat mengisi bekalan air dan makanan, serta kemudahan membaiki kapal.

27
New cards

Apakah matlamat utama penjajahan kuasa Barat ke Alam Melayu, dan dua negara manakah yang memelopori penyebaran agama Kristian Katolik?

Matlamat utama ialah kekayaan, keagamaan dan kemasyhuran; dua negara Katolik tersebut ialah Sepanyol dan Portugal.