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Fichas de vocabulario técnico sobre los fundamentos teóricos, procedimientos de administración, escalas de calificación, indicadores proyectivos y pautas de interpretación de las pruebas proyectivas Test de Frases Incompletas de Sacks (FIS) y Test Casa-Árbol-Persona (H-T-P).
Hermann Ebbinghaus (1897)
Pionero en el empleo de frases incompletas para evaluar la inteligencia, analizando cómo el sujeto combina e integra elementos verbales para estructurar respuestas coherentes.
Método de asociación de palabras (Carl Gustav Jung)
Técnica consistente en presentar una palabra estímulo ante la cual el evaluado debe responder con el primer término que evoque, permitiendo analizar el tiempo de reacción, dificultades y respuestas emocionales.
Emotional Insight Test
Prueba diseñada por Tendler compuesta por 20 frases incompletas destinada a explorar sentimientos, gustos, temores y aversiones en el sujeto.
Rhode-Hildreth Completion Blank (1946)
Instrumento de 64 ítems creado por Rhode y validado con 670 estudiantes de secundaria, enfocado en evaluar necesidades, conflictos internos, aspiraciones y adaptación en menores de aproximadamente 12 años.
Test de Frases Incompletas de Sacks (FIS / SSCT)
Técnica proyectiva verbal desarrollada en 1948 por Joseph M. Sacks y Sidney Levy en el Servicio de Higiene Mental de la Administración de Veteranos de Nueva York, conformada por 60 ítems distribuidos en 15 categorías y 4 áreas maestras.
Áreas maestras del Test de Sacks
Los cuatro dominios principales que explora la prueba: área familiar (madre, padre y unidad familiar), área sexual (sexualidad, pareja y matrimonio), relaciones interpersonales (amigos, colegas y autoridad) y autoconcepto (capacidades, culpas, temores y metas).
Indicadores de Conflicto (Test de Sacks)
Señales conductuales y verbales de desajuste o angustia durante la prueba, tales como evasión y omisión de ítems, bloqueos o rigidez motora/verbal, afecto marcadamente negativo y perseveración temática.
Calificación de 2 Puntos (Escala de Sacks)
Puntuación que denota conflictividad severa o disturbio grave en un vector, indicando que el evaluado manifiesta incapacidad para canalizar sus impulsos y requiere intervención terapéutica.
Calificación de 1 Punto (Escala de Sacks)
Puntuación atribuida a respuestas que revelan un disturbio o conflicto leve a moderado, con tensiones emocionales que el examinado puede gestionar empleando sus propios recursos de afrontamiento.
Calificación X (Escala de Sacks)
Código asignado ante respuestas vagas, ambiguas, tautológicas o ítems dejados en blanco, lo que imposibilita determinar la existencia o ausencia de perturbación emocional en el vector.
Índice de Resistencia (Test de Sacks)
Métrica cuantitativa que contabiliza las frases omitidas o puntuadas con X; un porcentaje superior al 15% del total del protocolo sugiere defensividad, baja tolerancia a la frustración o manipulación consciente de la imagen.
Dirección de la Agresividad (Test de Sacks)
Análisis cualitativo sobre el destino de la hostilidad ante la frustración, subdividido en extrapunitividad (hacia el entorno), intrapunitividad (hacia uno mismo) o impunitividad (evitación del conflicto).
House-Tree-Person Projective Drawing Technique (H-T-P)
Técnica proyectiva de expresión gráfica creada en 1948 por John N. Buck y ampliada por Emanuel F. Hammer para evaluar la personalidad global, el desarrollo yoico y los mecanismos defensivos mediante el dibujo de una casa, un árbol y una persona.
Fases de la prueba H-T-P
Estructura procedimental compuesta por la fase no verbal (dibujo libre sucesivo de la casa, el árbol y la persona) y la fase verbal (interrogatorio estructurado posterior o encuesta sobre las producciones).
Indicadores estructurales y formales (H-T-P)
Pautas expresivas del grafismo analizadas con anterioridad al contenido temático, que comprenden el tamaño, la presión del trazo, la simetría, la ubicación espacial y el tiempo de latencia/ejecución.
Simbolismo espacial de emplazamiento (H-T-P)
Criterio de análisis gráfico donde el desplazamiento del dibujo hacia el margen izquierdo representa fijación al pasado o regresión, mientras que la tendencia hacia el margen derecho evoca prospección, extraversión y autonomía.
Techo (Indicador de la Casa en H-T-P)
Elemento de la arquitectura gráfica asociado a la esfera de la fantasía, la ideación y el pensamiento; un techo excesivamente grande o hipertrofiado indica escape compensatorio hacia la fantasía o intelectualización.
Paredes (Indicador de la Casa en H-T-P)
Elemento estructural que representa la solidez del Yo y la resistencia del individuo frente a las presiones y exigencias del ambiente.
Puertas y ventanas (Indicador de la Casa en H-T-P)
Representaciones de las fronteras de contacto e interacción con el exterior; su omisión o cierre hermético refleja retraimiento, rigidez defensiva, suspicacia y aislamiento interpersonal.
Raíces y línea de suelo (Indicador del Árbol en H-T-P)
Elementos que expresan el arraigo primario, la conexión con la realidad y los impulsos básicos; la ausencia total de línea de base proyecta inseguridad ontológica y desamparo.
Tronco (Indicador del Árbol en H-T-P)
Estructura que encarna la fuerza yoica, la estabilidad psíquica y la trayectoria del desarrollo; nudos o cicatrices en su superficie suelen denotar fijaciones asociadas a experiencias traumáticas pasadas.
Copa y ramas (Indicador del Árbol en H-T-P)
Zona que manifiesta la capacidad de intercambio con el ambiente; ramas afiladas dirigidas hacia adentro señalan hostilidad reprimida o inhibición neurótica, mientras un follaje armónico denota adecuada adaptación.
Cabeza (Indicador de la Persona en H-T-P)
Centro corporal que simboliza el control racional, el intelecto y el gobierno de los impulsos instintivos; un tamaño desmedido o macropálico refleja sobrecompensación intelectualista ante la frustración.
Cuello (Indicador de la Persona en H-T-P)
Segmento que funciona como el nexo mediador entre las pulsiones biológicas corporales y el control intelectual de la cabeza; un diseño elongado y rígido expresa conflicto entre impulsos y razón bajo un superyó punitivo.
Triangulación diagnóstica
Principio metodológico y ético indispensable que exige contrastar las hipótesis generadas por las pruebas proyectivas (FIS y H-T-P) con la entrevista clínica, la anamnesis y los inventarios psicométricos estandarizados, evitando diagnósticos aislados.