tecnicas

Es el uso de la psicología para mejorar la forma de enseñar y ayudar a los alumnos a aprender, tomando en cuenta las características de cada persona.

1.- ¿Qué es la psicotécnica pedagógica?

Es estudiar la personalidad de una persona tomando en cuenta su cuerpo, sus emociones, su forma de pensar y el ambiente en el que vive.

2.- ¿A qué nos referimos con la investigación empírica de la personalidad?

Conjunto de características, pautas o patrones que definen a una persona y que hacen que sean diferentes a las demás.

3.- ¿Qué es la personalidad?

El carácter, el temperamento, la inteligencia y el ser integral.

4.- ¿Qué factores son determinantes en el desarrollo de la personalidad?

Son métodos que utilizan los psicólogos para conocer mejor a una persona a través de sus dibujos, escritos, trabajos artísticos y otras creaciones

5.- ¿Qué son las técnicas psicológicas?

Son pruebas que sirven para medir las capacidades mentales de una persona, como su inteligencia, memoria y habilidades, usando métodos científicos.

6.- ¿Qué son las pruebas psicométricas?

Nivel mental, aptitud psicosensorial, aptitud psicomotriz, aptitud intelectual y tendencia caracterial.

7.- ¿Qué niveles del psiquismo humano se evalúan en las pruebas psicométricas?

Es todo lo que una persona hace o expresa como respuesta a lo que sucede a su alrededor, incluyendo sus movimientos, reacciones físicas y palabras.

8.- ¿Qué abarca la conducta como concepto?

Elementos comportamentales, la influencia ambiental, la motivación, las emociones, las percepciones, el comportamiento social y el sistema nervioso.

9.- ¿Qué elementos de la conducta encontramos?

Se estudia qué cosas nos interesan y nos motivan a actuar, tomando en cuenta nuestras necesidades físicas, personales y sociales, especialmente al aprender.

10.- ¿Qué se ve dentro del interés como móvil de la conducta?

Como el sentimiento positivo o negativo que una persona tiene hacia algo o alguien.

11.- ¿Cómo define Louis Thurstone la actitud?

La considera como un comportamiento que se aleja de lo que hace la mayoría de las personas de una sociedad o cultura.

12.- ¿Cómo ve el enfoque estadístico la anormalidad?

Se habla de las capacidades mentales que nos ayudan a aprender y conocer cosas, como pensar, recordar, sentir y entender lo que percibimos.

13.- ¿Qué se menciona al hablar de la inteligencia?

Es la capacidad de usar lo que sabemos para resolver problemas y elegir la mejor opción en una situación.

14.- ¿Qué es la inteligencia?

Se clasifica en inteligencia mecánica, social, abstracta, múltiple, triárquica y emocional. También existen los ocho tipos de inteligencia propuestos por Gardner.

15.- ¿Cómo se clasifica la inteligencia?