Cours 7 ADO

Les relations intimes

La théorie des stades développementaux avec les relations intimes

Parents (enfance) → pairs (scolaire et adolescent) → partenaires amoureux (adolescence)

La progression typique des fréquentations

Groupes mixtes → fréquentations occasionnelles/ explorations → relations exclusive et stable

Le modèle de Brown : 4 phases

Infatuation (superficiel, exploration de soi)

Statut (influence des pairs)

Intimité (investissement émotionnel)

Attachement/ engagement (intimité et potentiel à long terme)

L’attirance sexuelle

Plus en lien avec les hormones

Adrénarche → intérêt sexuel

Gonadarche → augmentation du désir

L’attirance romantique

Moins en lien avec les hormones

Maturation des systèmes de récompense

L’attirance romantique et sexuelle peuvent se chevaucher ?

Vrai

L’attachement précoce =…

schémas relationnels précoces→ concept de soi amoureux

Le contexte socioculturel - L’activité sexuelle est-elle néfaste à l’adolescence ?

Première relation sexuelle avec partenaire non-romantique associée à résultats négatifs (vulnérabilité préexistante, santé psychologique)

Les couples d’adolescents qui durent

Communication :)

Négociation :)

Escalade :(

Minimisation résultats variables

Les 4 formes de violences dans les relations amoureuses

Physique

Sexuelle

Psychologique

Harcèlement (stalking)

Expérience relativement fréquente

Quels facteurs augmentent le risque de violences sexuelles

individu

Pairs/relation

Famille

École/ communauté

Contexte social

La violence et le genre

Les filles rapportent davantage certains actes de violences physiques MAIS plus susceptibles de rapporter blessures et conséquences négatives associées à la violence

Pourquoi une différence dans les genres ? - Socialisation de genre

Garçons: normes valorisent force et domination

Filles: agressivité découragée mais plus toléré?

Garçons et filles moins enclins à s’associer à pairs physiquement agressifs (sexe masculin) qu’à sexe féminin