Locke e Rousseau: Filosofia, Politica ed Educazione

Flashcard di vocabolario sui concetti chiave, politici e pedagogici del pensiero di John Locke e Jean-Jacques Rousseau.

Tolleranza (Locke)

Principio di convivenza pacifica tra persone di confessioni religiose diverse, fondato sulla fede sincera, sulla libertà e sulla carità, escludendo ogni forma di violenza o persecuzione.

Beni civili

La vita, la libertà, l'integrità fisica e i beni materiali (come denaro e proprietà) che lo Stato ha il compito esclusivo di tutelare mediante le leggi e le sanzioni del magistrato.

Magistrato civile

L'autorità pubblica dello Stato incaricata di far rispettare leggi uguali per tutti e salvaguardare i beni civili, senza intervenire nella sfera religiosa imponendo fedi, culti o dogmi.

Chiesa (Locke)

Società libera e volontaria di individui che decidono di unirsi per rendere culto a Dio e cercare la salvezza dell'anima, con il diritto di recedere liberamente se mutano convinzione.

Scomunica

Misura estrema interna con cui una Chiesa interrompe il legame ed esclude un membro che viola le sue regole religiose, senza però privarlo di denaro, beni, libertà o altri diritti civili.

Cose indifferenti (Locke)

Azioni e consuetudini neutre per loro natura nella vita civile che, pur potendo essere organizzate come circostanze pratiche del culto, non devono essere imposte con la forza civile o ecclesiastica.

Empirismo

Indirizzo filosofico che rifiuta le idee innate e sostiene che ogni conoscenza e idea provenga dall'esperienza, dall'osservazione e dall'uso delle facoltà mentali.

Temperamento (Locke)

Insieme delle inclinazioni, passioni e caratteristiche individuali di ciascun ragazzo, che l'educatore deve osservare spontaneamente per impostare un percorso realistico e su misura.

Abitudine (Locke)

Metodo educativo basato sulla pratica, sull'esercizio concreto e sulla ripetizione guidata di comportamenti corretti, ritenuto più efficace dell'imposizione mnemonica di elenchi di regole astratte.

Gentleman (Locke)

Uomo formato per muoversi responsabilmente nella società, dotato di buone maniere, prudenza, capacità di decifrare le persone e giudizio autonomo rispetto a convenzioni e apparenze.

Stato di natura (Rousseau)

Modello ipotetico ed esperimento mentale utile a comprendere com'era l'essere umano prima delle trasformazioni sociali, caratterizzato da pochi bisogni, autosufficienza e assenza di rivalità.

Amore di sé

Sentimento fondamentale dell'uomo nello stato di natura che consiste nella propensione naturale alla propria conservazione e alla cura del proprio benessere.

Pietà (Rousseau)

Sentimento naturale primigenio che induce l'essere umano a immedesimarsi nella sofferenza degli altri esseri viventi e a evitare di provocare loro dolore.

Uomo civile (Rousseau)

Individuo trasformato dalla società che agisce spinto da prestigio, vanità, ambizione e confronto costante, mascherando la propria autenticità per compiacere gli altri.

Proprietà privata (Rousseau)

Fattore storico-sociale sorto con la recinzione di un terreno, indicato come l'origine simbolica fondamentale della divisione sociale tra ricchi e poveri e della disuguaglianza.

Alienazione (Rousseau)

Perdita o allontanamento dalla propria originaria autenticità, dovuta alla sottomissione a bisogni artificiali, condizionamenti e ruoli rigidi imposti dalla società diseguale.

Educazione negativa

Metodo pedagogico applicato fino ai dodici anni che consiste nel proteggere il bambino da errori, vizi e lezioni astratte premature, rispettando i ritmi naturali della crescita senza forzarli.

Educazione positiva

Fase educativa attiva e successiva in cui l'allievo apprende mediante l'osservazione, l'esperienza sensoriale, la curiosità e la soluzione autonoma di problemi concreti.

Precettore (Rousseau)

Educatore che, nell'Emilio, predispone e controlla attentamente l'ambiente e le esperienze di crescita senza sostituirsi all'allievo, lasciandogli il tempo di maturare e scoprire da solo.

Mestiere artigianale (Rousseau)

Lavoro manuale insegnato ad Emilio verso l'età adulta per garantirgli autonomia economica, indipendenza dal favore dei potenti o dalle fortune ereditate, e versatilità nelle circostanze della vita.