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Duales System der Berufsausbildung
Berufsausbildung an zwei getrennten Lernorten: im Ausbildungsbetrieb (Praxis) und in der Berufsschule (Theorie).
Aufgabe des Ausbildungsbetriebs
Vermittelt berufliche Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten in der Praxis.
Aufgabe der Berufsschule
Vermittelt berufsbezogene und allgemeinbildende Unterrichtsinhalte zur theoretischen Vertiefung.
Aufgaben der zuständigen Stelle (z. B. IHK)
Berät und überwacht die Berufsausbildung, führt das Verzeichnis der Ausbildungsverhältnisse und organisiert die Prüfungen.
Lernortkooperation
Zusammenarbeit zwischen Betrieb und Berufsschule zur Abstimmung von Lerninhalten, Leistungsfortschritten und Förderbedarfen.
Berufliche Handlungsfähigkeit
Gesamtheit aus beruflichen Fertigkeiten, Kenntnissen und Fähigkeiten, um qualifizierte berufliche Tätigkeiten selbstständig planen, durchführen und kontrollieren zu können.
Fachkompetenz
Fähigkeit, fachspezifisches Wissen und Fertigkeiten einzusetzen, um berufliche Aufgaben sachgerecht und zielorientiert zu lösen.
Methodenkompetenz
Fähigkeit, zielgerichtete Verfahren und Strategien zum Planen, Lernen, Informationsbeschaffen und Problemlösen anzuwenden.
Sozialkompetenz
Fähigkeit, situationsangemessen zu kommunizieren, im Team zusammenzuarbeiten und Konflikte konstruktiv zu lösen.
Selbstkompetenz
Fähigkeit und Bereitschaft, eigenverantwortlich zu handeln, das eigene Verhalten zu reflektieren und sich persönlich weiterzuentwickeln.
Unterschied zwischen Ausbildendem und Ausbilder
Ausbildender: Vertragspartner des Auszubildenden (Betrieb bzw. Inhaber), der die rechtliche Gesamtverantwortung trägt. Ausbilder: Die für die tatsächliche Durchführung der Ausbildung beauftragte und fachlich/persönlich geeignete Person.
Rolle von Ausbildungsbeauftragten
Fachkräfte am jeweiligen Arbeitsplatz, die zugewiesene Ausbildungsinhalte vermitteln und den verantwortlichen Ausbilder bei der Durchführung unterstützen.