Ch 2: Grandes théories du développement humain

Freud est responsable pour la théorie:

Du développement de la personalité

Erikson est responsable pour la théorie:

Psychosociale

Quels psychologistes était responsables pour des perspectives psychodynamique?

• Freud

• Erikson

Quels sont les grands points du théorie de Freud?

• Personnalité développent en 5 stades

• Naissance à adolescence

• À chaque stade, la libido se fixe dans la partie du corps la plus sensible à cette âge

Quels sont les grands points du théorie de Erikson?

• La personnalité se développe durant la longue du vie

• Séquence de 8 crises (stades psychosociaux) du vie, individu résout en façon plus ou moins satisfaisante

Dans la perspective _________, l’accent est mis sur les forces intérieures

Psychodynamique

Dans la perspective _________, l’accent est mis sur les forces extérieurs

Béhaviouriste (théories d’apprentissage)

Pavlov est responsable pour la théorie:

Du conditionnement classique

Skinner est responsable pour la théorie:

Du conditionnement opérant

Bandura est responsable pour la théorie:

De l’apprentissage social

Rogers est responsable pour la théorie:

Du congruence du concept de soi

Quels psychologistes était responsables pour des perspectives béhaviouriste (théories de l’apprentissage)?

• Pavlov

• Skinner

• Bandura

Quels psychologistes était responsables pour des perspectives humaniste?

Rogers

Dans la perspective _________, l’accent est mis sur le besoin de se réaliser

Humaniste

Quels sont les grands points du théorie de Pavlov?

L’apprentissage survient (occurs) quand un stimulus neutre étroitement associé (closely associated) à un stimulus naturel génère la même réponse

Quels sont les grands points du théorie de Skinner?

Le développement inplique des changements compartementaux qui sont façonnés par de renforcements & punitions

Quels sont les grands points du théorie de Bandura?

L’apprentissage se fait en bonne partie par observation & imitation de modèles

Quels sont les grands points du théorie de Rogers?

• L’être humain a une force positive qui le pousse à développer son potentiel

• La personnalité est structuré par le concept de soin, en réaction du création de ses experiences de vie (avec emphase sur l’enfance)

Piaget est responsable pour la théorie:

Du développement cognitif

Vygotsky est responsable pour la théorie:

Socioculturelle

Quels psychologistes était responsables pour des perspectives cognitives?

• Piaget

• Vygotsky

Dans la perspective _________, l’accent est mis sur les processus cognitifs

Cognitive

Ces théories fait partie de quel perspective?

• Théorie du traitement de l’information

• Perspective sociale cognitive

Cognitive

Dans la perspective _________, l’accent est mis sur l’interaction entre les facteurs d’influence de développement

Interactionniste

Ces théories fait partie de quel perspective?

• Modèle biopsychosocial

• Théorie bioécologique

• Modèle du vieillissement harmonieux

Interactionniste

Quels sont les grands points du théorie de Piaget?

• L’être humain développe en cherchant de comprendre son environnement

• Cette adaptation est fait en 4 étapes de l’enfance à l’adolescence

• Délimitées par 3 grandes restructurations

Quels sont les grands points du théorie du traitement de l’information?

• Fonctionnement des processus cognitifs est comparé à celui d’un ordinateur

• Processus cognitifs changent avec l’âge

Quels sont les grands points du théorie de Vygotsky?

L’interaction sociale est crucial pour le developpement du:

• Pensée

• Résolution de problèmes

Quels sont les grands points du perspective sociale cognitive?

Degré de maturité des processus cognitifs influe:

• Les comportements sociaux

• Le développement du personnalité

Quels sont les grands points du théorie du modèle biopsychosociale?

Développement est déterminé par les interactions entre:

• Facteurs de protection

• Facteurs de risque (biologiques, psychologiques, sociaux)

Quels sont les grands points du théorie bioécologique?

Développement est déterminé par les interactions entre:

• Charactéristiques de l’individu

• Des systèmes qui l’entourent

Quels sont les grands points du modèle du vieillissement harmonieux?

Développement harmonieux (l’âge adulte avancé) est déterminé par l’interactions entre ces 3:

• Maintien de santé physique

• Maintien des habiletés cognitives

• Engagement social

Quel perspective est responsable pour «le moi», «le surmoi» et «le ça»?

Psychodynamique (Freud)

«Le moi», «le surmoi» et «le ça» sont aussi appelés les stades:

Psychosexuels

Décrit «le moi»

• Serve «le ça»

• Notre conscience

Décrit «le surmoi»

Censure inconscience (unconscious censoring) et pulsions non acceptables (due à l’education, la morale, …)

Décrit «le ça»

• Notre inconscient

• Crée nos désires (libido)

• Pulsions refoulées (repressed) - violentes, immorales, …

Selon Freud, on développe plus d’individualisme à l’age de:

3 ans

1. Quel stade psychosexuel est responsable pour nos règles et valeurs?

2. Selon Freud, ces valeurs sont dévélopés à l’âge de:

1. «Surmoi» (ego)

2. Six ans

Selon Freud, nous sommes nées avec quel stade psychosexuel?

Le «ça»

Selon la perspective psychodynamique, le stade orale survient (occurs) à l’age de:

Naissance à 1 an

Selon la perspective psychodynamique, le stade anal survient (occurs) à l’age de:

1 - 3 ans

Selon la perspective psychodynamique, le stade phallique survient (occurs) à l’age de:

3 - 6 ans

Selon la perspective psychodynamique, le période de latence survient (occurs) à l’age de:

6 - 12 ans

Selon la perspective psychodynamique, le stade génital survient (occurs) à l’age de:

12+ ans

Selon la perspective psychodynamique, les zones érogènes pour la stade orale se trouvent où?

Bouche, lèvres, langue

Selon la perspective psychodynamique, les zones érogènes pour la stade anal se trouvent où?

Anus

Selon la perspective psychodynamique, les zones érogènes pour la stade phallique se trouvent où?

Parties génitales

Selon la perspective psychodynamique, les zones érogènes pour la stade génital se trouvent où?

Parties génitales

Selon la stade oral du perspective psychodynamique:

1. C’est quoi le principale tâche?

2. Charactéristiques des adultes qui ont fait une fixation durant l’enfance:

1. Sevrage de l’allaitement (weaning from breastfeeding)

2. Comportement oral (fumer, trop manger, …)

Selon la stade anal du perspective psychodynamique:

1. C’est quoi le principale tâche?

2. Charactéristiques des adultes qui ont fait une fixation durant l’enfance:

1. Apprentissage de la propreté (potty training)

2. Ordre, «frugalité» ou entêtement (stubbornness) ou l’inverse (désorganisation)

Selon la stade phallique du perspective psychodynamique:

1. C’est quoi le principale tâche?

2. Charactéristiques des adultes qui ont fait une fixation durant l’enfance:

1. Résolution du complexe d’Oedipe/Electra (conflit avec parent du même sexe)

2. Insouciance (recklessness), déviance, dysfonctionnement sexuel

Selon le période de latence du perspective psychodynamique:

1. C’est quoi le principale tâche?

2. Charactéristiques des adultes qui ont fait une fixation durant l’enfance:

1. Développement des mécanismes de défense, identifier avec un groupe du même sexe

2. (Pas vraiment considéré un stade psychosexuel)

Selon la stade génital du perspective psychodynamique:

1. C’est quoi le principale tâche?

2. Charactéristiques des adultes qui ont fait une fixation durant l’enfance?

1. Maturité de l’intimité sexuelle

2. Si les stades précédents ont été bien intégrés, les adultes ont de l’intérêt sincère pour les autres et leur épanouissement sexuel (sexual fulfillment)

Qui avait d/velopper le conditionnement classique?

Pavlov

Qui avait dit que la dévéloppement as un grand influence durant tous la vie?

Erikson

Pendant que Freud avait étudié des développements sexuées internes des enfants, Erikson avait étudié:

Le développement des personnes et société durant la vie

Selon Erikson, il y a combien des crises dévéloppementales?

8

Selon Erikson, quels sont les stades de développement?

1. Naissance à 1 an

2. 1 - 3 ans

3. 3 - 6 ans

4. 6 - 12 ans

5. 12 - 18 ans

6. 18 - 30 ans

7. 30 - âge adulte avancé

8. Âge adulte avancé

Selon Erikson, quels sont les propriétés qui peuvent émerger du stade de naissance à 1 an?

Confiance ou méfiance (trust or mistrust)

Selon Erikson, quelles sont les propriétés qui peuvent émerger du stade de 1-3 ans?

Autonomie ou honte et doute (autonomy vs. shame/doubt)

Selon Erikson, quelles sont les propriétés qui peuvent émerger du stade de 3 - 6 ans?

Initiative ou culpabilité (guilt)

Selon Erikson, quelles sont les propriétés qui peuvent émerger du stade de 6 - 12 ans?

Travail ou infériorité

Selon Erikson, quelles sont les propriétés qui peuvent émerger du stade de 12 - 18 ans?

Identité ou diffusion de rôle

Selon Erikson, quelles sont les propriétés qui peuvent émerger du stade de 18 - 30 ans?

Intimité ou isolement

Selon Erikson, quelles sont les propriétés qui peuvent émerger du stade de 30 ans à âge adult avancé?

Générativité ou stagnation

Selon Erikson,quelles sont les propriétés qui peuvent émerger du stade de l’age adult avancé?

Intégrité personnelle ou désespoir

2 grands facteurs du conditionnement classique:

• Type d’appresntissage

• Association de stimulus

Qui croyait que les enfants sont les pages blanches?

Watson

Pour le conditionnement, qui avait provoquer:

a) Réponse psychologique

b) Réponse biologique

a) Watson

b) Pavlov

Cette image peux être associé avec le travail de qui?

Watson

Quel type de conditionnement résulte quand quelqu’un apprenne à répéter ou arrêter leurs comportements selon leurs conséquences?

Conditionnement opérant

Quels sont les types de conséquences du conditionnement opérant?

• Renforcement positif

• Renforcement négatif

• Punition positive

• Punition négative

Comment faire le renforcement positif?

Add something pleasant to increase behaviour (candy)

Comment faire le renforcement négatif?

Remove something unpleasant to increase behaviour («you don’t have to do another chore»)

Comment faire le punition positive?

Add something unpleasant to decrease behaviour (given an extra chore)

Comment faire le punition négative?

Remove something unpleasant to decrease behaviour (taking away video game priviliges)

Selon les psychologistes qu’on étudie, lequel est Canadienne?

Bandura

Qualités de l’apprentissage social

Apprentissage par observation

Quel perspective dites que les jeunes peuvent répéter ou modeler les comportements des adultes?

Apprentissage social

Selon quel perspective est-ce que le perception subjective est plus important que la réalité objective, est que ca développe le concepte de soi?

Humaniste

Selon la perspective humaniste, une force positive interne comme enfant résultent à un adulte plus:

• Équilibrée (well-rounded)

• Positive et développer, même si l’environnement lui-même est négative

Selon la perspective cognitive, quels sont les stages de catégorisation des âges?

• Naissance à 18-24 mois

• 2 ans à 6-7 ans

• 6-7 à 12 ans

• 12+ ans

Selon la perspective cognitive, l’âge de naissance à 18-24 ans corréspond à quel période?

Sensorimotrice

Selon la perspective cognitive, l’âge de 2 à 6-7 ans corréspond à quel période?

Préopératoire

Selon la perspective cognitive, l’âge de 6-7 à 12 ans corréspond à quel période?

Opérations concrètes

Selon la perspective cognitive, l’âge de 12+ ans corréspond à quel période?

Opérations de formelles

Quel théorie est catégorisée par l’acquisition de nouvelles compétences cognitives guidée par un autre (adulte ou enfant plus âgée)

Théorie socioculturelle (Vygotsky)

Qui est connu comme le «paternité de la théorie psychanalytique»?

Freud

Vrai ou Faux:

Freud avait dit que le comportement est régi par le conscient et l’inconscient

Vrai

Le (ça/moi/surmoi) est responsable pour les pulsions sexuelles et agressives fondamentales

Ça

Le (ça/moi/surmoi) est présente à la naissance

Ça

Le (ça/moi/surmoi) est aussi connu (en anglais) comme:

Ego

Le (ça/moi/surmoi) est consciente

Moi

Le (ça/moi/surmoi) satisfait les besoins de ça

Moi

Le «moi» satisfait les besoins de:

Ça

Le (ça/moi/surmoi) développe dans 2-3 premiers années

Moi

Le (ça/moi/surmoi) est le juge morale

Surmoi

Le (ça/moi/surmoi) se développe vers l’âge de 6 ans

Surmoi

Qui a inventé le terme «mécanismes de défense»?

Freud