fisio animal examen parcial 1

¿Quiénes fueron algunas de las principales figuras de la fisiología antes del siglo xx?

Figuras históricas notables en el desarrollo de la anatomía y fisiología antes del siglo XX incluyen a Galeno, Vesalio, William Harvey, Herman Boerhaave, Claude Bernard y Luigi Galvani.

¿Qué es la fisiología?

Es la ciencia que estudia cómo funcionan los animales y cómo responden y se adaptan a los cambios en el ambiente natural para sobrevivir.

¿En qué sentido los fisiólogos comparativos del siglo xx diferían de los primeros fisiólogos?

Los fisiólogos comparativos del siglo XX se enfocaron en estudiar la diversidad de funciones en especies animales no convencionales y en ambientes exóticos para entender la evolución fisiológica, más allá de la medicina humana tradicional.

¿Cuáles son las subdisciplinas de la fisiología?

Incluyen la fisiología del organismo, fisiología medioambiental o ecológica, fisiología integradora, fisiología del desarrollo, fisiología del medio y fisiología evolutiva

- ¿De qué manera las otras disciplinas científicas ayudan a entender los procesos fisiológicos?

Aportan principios de la química, física, bioquímica y biología molecular, los cuales gobiernan los procesos biológicos como las transformaciones energéticas, el transporte de membrana y las leyes mecánicas.
- ¿Cuáles son las leyes básicas de la fisiología?

¿De qué manera las otras disciplinas científicas ayudan a entender los procesos fisiológicos?

Aportan principios de la química, física, bioquímica y biología molecular, los cuales gobiernan los procesos biológicos como las transformaciones energéticas, el transporte de membrana y las leyes mecánicas.

¿Cuáles son las leyes básicas de la fisiología?

Los procesos fisiológicos obedecen las leyes físicas y químicas, se regulan para mantener la homeostasis, el fenotipo resulta de la interacción entre genotipo y ambiente, y los fenotipos son producto de la evolución.

¿Qué es la homeostasis?

Es el mantenimiento de la estabilidad o constancia del medio interno de un organismo dentro de límites aceptables frente a las variaciones del entorno.

Compare y contraste la retroalimentación negativa con la positiva.

La retroalimentación negativa reduce la intensidad del estímulo original para estabilizar el sistema cerca de un punto de ajuste (homeostasis), mientras que la positiva amplifica el estímulo produciendo una respuesta explosiva e intensa.

¿Qué es el fenotipo?

Es el conjunto de características físicas, bioquímicas y fisiológicas observables de un organismo individual.

¿Cuáles son las formas en las que un fenotipo individual puede cambiar?

Puede cambiar a través del desarrollo ontogénico normal, por modificaciones ambientales o estrés fisiológico, y mediante la plasticidad fenotípica.

¿Por qué los fisiólogos necesitan entender la evolución?

Porque las estructuras y mecanismos fisiológicos son resultado de procesos evolutivos (adaptación y deriva genética) que explican el origen de la diversidad funcional animal.

Compare y contraste la evolución adaptativa con la deriva genética.

La evolución adaptativa es impulsada por la selección natural sobre rasgos que incrementan la eficacia biológica, mientras que la deriva genética produce cambios aleatorios en la frecuencia de alelos independientemente de su valor adaptativo

Los sistemas de calentamiento de casa tales como el horno se regulan mediante retroalimentación negativa. Describa cómo podría funcionar ese sistema.

Un termostato (sensor) detecta cuando la temperatura desciende del punto de ajuste y enciende el horno (efector). El calor generado eleva la temperatura ambiente hasta alcanzar el límite fijado, momento en que el termostato apaga el horno, manteniendo el equilibrio.

Un herpetólogo lleva dos ranas a su laboratorio (azul y verde). Por cada una de las principales subdisciplinas descritas, destaque las líneas de investigación para entender esta variación.

Del organismo: comparar sus tasas metabólicas. Medioambiental: estudiar cómo el color afecta la depredación y camuflaje en su hábitat. Integradora: analizar la expresión génica de pigmentos y su transporte. Del desarrollo: rastrear cuándo surge la pigmentación en el renacuajo. Del medio: evaluar la tolerancia térmica/hídrica. Evolutiva: determinar si la variación refleja adaptación o deriva genética

¿Qué aspectos de las reacciones enzimáticas son descritos por termodinámica versus cinética?

La termodinámica describe si una reacción es espontánea y el equilibrio energético (cambio en energía libre o entalpía), mientras que la cinética describe la velocidad de la reacción y los estados intermedios de transición.

¿Cuáles son las cinco formas de energía utilizadas por los animales? Dé ejemplos de conversión.

Energía química, eléctrica, térmica, mecánica y radiante. Ejemplo biológico: conversión de energía química (ATP) en energía mecánica (contracción muscular). Ejemplo no biológico: conversión de energía química (gasolina) en mecánica (movimiento de un coche).

Compare los cuatro tipos de macromoléculas. Explique cómo se produce la variación de la estructura en cada tipo.

Carbohidratos: varían en tipo de monosacárido, enlace (alpha/beta) y ramificaciones. Lípidos: varían en longitud de cadena de ácidos grasos, insaturaciones y cabezas polares. Proteínas: varían en la secuencia de 20 aminoácidos y niveles de estructura (1ª, 2ª, 3ª y 4ª). Ácidos nucleicos: varían en la secuencia de nucleótidos (A, T/U, C, G) y tipo de azúcar (ribosa/desoxirribosa).

Compare los cuatro tipos de enlaces débiles.

Fuerzas de van der Waals (dipolos transitorios, ~1 kcal/mol), puentes de hidrógeno (cargas parciales entre H y átomos electronegativos, 1-5 kcal/mol), enlaces iónicos (atracción electrostática entre cargas netas, ~5 kcal/mol) y uniones hidrofóbicas (asociación de zonas no polares por repulsión del agua, ~1 kcal/mol, se refuerzan con la temperatura).

¿Cuál es la diferencia entre energía térmica y temperatura; exergónico y exotérmico?

La energía térmica es la energía cinética total asociada al movimiento molecular, mientras que la temperatura es la medida de la intensidad media de dicho movimiento. Exergónico se refiere a la liberación de energía libre (delta G < 0), mientras que exotérmico se refiere a la liberación de calor (delta H < 0).

¿Cuál es la relación entre pK y pH?

El pK es el pH al cual una sustancia donadora de protones se encuentra disociada al 50% (mitad protonada y mitad desprotonada), según la ecuación de Henderson-Hasselbalch.

¿Cómo puede la temperatura influir en el pK del agua? ¿Qué importancia tiene en animales que sufren cambios de temperatura corporal?

El aumento de temperatura incrementa la disociación del agua reduciendo su pK. En animales poiquilotermos, esto altera el estado de ionización de los tampones biológicos (como la histidina) y afecta la función proteica.

¿Cuál es la concentración de protones de una solución de pH 7,4? ¿En qué condiciones puede esta solución ser neutral?

La concentración de protones es 10^(-7,4) M (~3,98 x 10^(-8) M). Es neutra si la concentración de protones es exactamente igual a la de hidroxilos (OH-), lo que ocurre a temperaturas donde el pKw del agua es 14,8 (aprox. a temperaturas corporales específicas).

¿Qué cambio en el pH tiene un mayor efecto en la concentración de protones: pH 6 a 7 o pH 7 a 8?

El cambio de pH 6 a 7 tiene un impacto numérico mucho mayor, disminuyendo [H+] en 9 x 10^(-7) M, comparado con el cambio de pH 7 a 8 que disminuye [H+] solo en 9 x 10^(-8) M (debido a la escala logarítmica).

¿Qué propiedades de una partícula e influyen en su velocidad de difusión a través de la membrana? ¿Qué propiedades de la membrana influyen?

De la partícula: tamaño/peso molecular, carga eléctrica y liposolubilidad. De la membrana: grosor, área superficial, composición lipídica y densidad de canales/transportadores

¿Cómo puede la densidad del agua cambiar en función de la temperatura y cómo afecta a animales acuáticos?

El agua alcanza su máxima densidad a 4 °C; al congelarse a 0 °C se vuelve menos densa y flota. Esto crea una capa de hielo aislante en la superficie permitiendo que la vida acuática sobreviva en el agua líquida inferior.

¿Por qué se usa el término cinética para energía cinética y cinética enzimática?

En ambos casos se refiere al movimiento y cambio activo: la energía cinética es la energía del movimiento de la materia, y la cinética enzimática estudia la velocidad y dinámica de transformación de los reactivos.

Una proteína tiene 6 formas diferentes y dimeriza. ¿Cuántos homodímeros y heterodímeros se forman?

Se pueden formar 6 homodímeros (cada forma consigo misma) y 15 heterodímeros (combinaciones de 6 tomados de 2 en 2), para un total de 21 dímers posibles.

¿Por qué mantener metabolitos cerca de Km es una ventaja en regulación metabólica?

Porque a concentraciones cercanas a Km, pequeños cambios en la concentración de sustrato producen cambios casi proporcionales y muy sensibles en la velocidad de la reacción enzimática.

Si A + B <-> C + D está cerca del equilibrio, ¿qué pasa al añadir más enzima, más A, o cambiar la temperatura?

Añadir más enzima no altera la constante ni la ley de acción de masas (solo acelera el alcance del equilibrio). Añadir más A desplaza la reacción hacia la derecha (formando C + D). Modificar la temperatura altera la constante de equilibrio Keq según si la reacción es exotérmica o endotérmica.

Describa en términos químicos cómo trabajan los antiácidos.

Contienen bases débiles (como hidróxido de aluminio o magnesio, o bicarbonato) que reaccionan con los protones (H+) del ácido clorhídrico estomacal para neutralizarlos formando agua y sales, elevando el pH.

¿Por qué se arrugan las manos en la bañera frente al océano? Use términos de osmolaridad y tonicidad.

El agua dulce de la bañera es hipotónica e hipoosmótica respecto a las células de la piel, por lo que el agua entra por ósmosis hinchando la capa córnea. En el océano (agua salada hiperatónica e hiperosmótica), el agua sale de la piel

Distinga entre reacciones anabólicas, catabólicas, anfibólicas y anapleróticas.

Anabólicas: sintetizan moléculas complejas consumiendo energía. Catabólicas: degradan moléculas complejas liberando energía. Anfibólicas: participan tanto en catabolismo como en anabolismo (ej. ciclo del TCA). Anapleróticas: reponen intermediarios consumidos en vías metabólicas.

¿Cómo se acopla la oxidación a la fosforilación en la fosforilación oxidativa mitocondrial?

La cadena transportadora de electrones bombea protones al espacio intermembrana generando un gradiente electroquímico (fuerza protón-motriz), el cual es aprovechado por la ATP sintetasa para fosforilar ADP en ATP.

Compare las categorías de transportadores de membrana en requerimientos energéticos y dirección.

Difusión facilitada (canales/transportadores pasivos): no requiere energía, a favor del gradiente. Transporte activo primario: usa ATP directamente, en contra del gradiente. Transporte activo secundario: usa el gradiente de otro ion (creado previamente con ATP), en contra del gradiente.

Explique la composición de membranas biológicas y la propiedad específica de cada lípido.

Bicapa heterogénea de fosfolípidos, colesterol y proteínas. Fosfoglicéridos/Esfingolípidos: estructuran la matriz anfipática. Colesterol: regula la fluidez y estabilidad térmica. Glicolípidos: reconocimiento celular en la cara externa.

¿Cómo pueden las células modificar la fluidez de sus membranas y por qué es importante?

Modificando la longitud y grado de insaturación de los ácidos grasos, y ajustando la proporción de colesterol. Es crucial para mantener la función de las proteínas de membrana ante cambios térmicos.

Resuma las funciones de los compartimentos subcelulares y su influencia celular.

Núcleo: almacena ADN y transcripción. RE/Golgi: síntesis, plegamiento y tráfico vesicular de proteínas/lípidos. Mitocondrias: generación de ATP y metabolismo oxidativo. Lisosomas/Endosomas: degradación y reciclaje. Permiten separar procesos incompatibles y concentrar reactivos.

Discuta el origen de la variación genética y cómo proporciona flexibilidad fisiológica.

Surge de mutaciones, recombinación homóloga, duplicaciones génicas y genómicas. Permite a los organismos expresar isoformas proteicas adaptadas a diferentes condiciones ambientales.

Compare las vías de glucosa en suficiencia/falta de energía y normalidad/baja concentración de O2.

Suficiencia de energía: glucosa se almacena como glucógeno (glucogénesis). Falta de energía: glucosa se degrada en la glicólisis para producir ATP. Presencia de O2: el piruvato entra al ciclo del TCA en la mitocondria. Baja concentración de O2: el piruvato se reduce a lactato para regenerar NAD+.

¿En qué condiciones es más ventajoso usar carbohidratos en lugar de lípidos?

En condiciones de alta demanda energética a corto plazo (ejercicio intenso/esprint) o en hipoxia/anoxia, ya que los carbohidratos se movilizan rápido y pueden generar ATP por vía anaeróbica

¿Qué mensajes químicos atraviesan las membranas plasmáticas de células diana?

Los mensajeros químicos lipofílicos o hidrofóbicos, como las hormonas esteroideas, tiroideas y los gases solubles (como el óxido nítrico).

¿Cómo se transportan mensajeros hidrofílicos e hidrofóbicos en el plasma y por qué?

Los hidrofílicos viajan disueltos libremente en el plasma acuoso. Los hidrofóbicos requieren unirse a proteínas transportadoras plasmáticas (específicas o albúmina) para mantenerse solubles en el medio acuoso.

¿Qué es un ligando?

Es una molécula química que se une de manera específica y reversible a un receptor proteico para desencadenar una respuesta biológica.

¿Por qué algunas células responden a un mensajero químico mientras otras lo ignoran?

Porque solo las células diana poseen el receptor específico correspondiente a ese mensajero químico.

Compare la localización de receptores para mensajeros hidrofílicos e hidrofóbicos.

Los mensajeros hidrofílicos se unen a receptores en la superficie celular (membrana plasmática). Los mensajeros hidrofóbicos se unen a receptores intracelulares (en el citoplasma o el núcleo).

¿Qué son los mensajeros químicos y cuál es su importancia funcional?

Son moléculas sintetizadas y liberadas por células señalizadoras que transmiten información a células diana para coordinar y regular procesos fisiológicos sistémicos.

Compare los tipos de receptores de membrana y sus vías de transducción.

Canales iónicos activados por ligando (cambian permeabilidad iónica rápida), receptores enzimáticos (actúan como quinasas o ciclasas directas) y receptores acoplados a proteína G (activan proteínas G subyacentes que generan segundos mensajeros como AMPc, IP3 o Ca2+).

Semejanzas y diferencias entre comunicación paracrina y autocrina.

Ambas actúan a corta distancia difundiendo por el fluido extracelular. En la paracrina la señal actúa sobre células diana vecinas distintas, mientras que en la autocrina la señal actúa sobre la misma célula que la secretó.

Semejanzas y diferencias entre hormona, neurotransmisor y neurohormona.

Hormona: secretada por glándulas endocrinas al torrente sanguíneo a largas distancias. Neurotransmisor: liberado por neuronas en la hendidura sináptica a muy corta distancia. Neurohormona: secretada por neuronas directamente a la sangre para actuar a larga distancia.

Semejanzas y diferencias entre comunicación en el sistema nervioso y endocrino.

Semejanzas: ambos usan mensajeros químicos y receptores para coordinar el cuerpo. Diferencias: el sistema nervioso transmite señales eléctricas/químicas rápidas y focalizadas; el endocrino libera hormonas sanguíneas con acción más lenta, prolongada y difusa.

¿Qué son los pares antagónicos y sus ventajas en sistemas de control?

Son pares de hormonas con efectos opuestos (ej. insulina y glucagón). Permiten un control homeostático extremadamente preciso y de ajuste fino sobre un parámetro interno.

¿Qué evidencia indica que las vías de transducción surgen temprano evolutivamente?

La presencia de receptores, proteínas G y cascadas de segundos mensajeros altamente conservadas en bacterias, levaduras y protistas unicelulares

Prediga síntesis, almacenamiento, transporte y acción de una nueva hormona esteroidea.

Se sintetiza a solicitud a partir del colesterol (no se almacena en vesículas), se libera por difusión pasiva, se transporta unida a proteínas en sangre y se une a receptores intracelulares para alterar la transcripción génica.

¿Cómo cambiaría su predicción si fuera un péptido?

Se sintetizaría previamente como preprohormona, se almacenaría en vesículas secretoras, se liberaría por exocitosis, viajaría disuelta libremente en plasma y actuaría sobre receptores de superficie activando segundos mensajeros.

Explique cómo el tamoxifeno inhibe tejido mamario pero estimula el uterino.

Porque los tejidos mamario y uterino expresan diferentes subtipos de receptores de estrógeno o diferentes coactivadores/correpresores transcripcionales en sus células.

¿Cuáles son las ventajas de una vía de transducción de múltiples pasos?

Permite una enorme amplificación de la señal inicial, múltiples puntos de regulación y ajuste fino, y la divergencia o integración con otras vías de señalización.

Compare vías de señalización de primer, segundo y tercer orden.

Primer orden: neurona/centro integrador actúa directamente sobre el órgano diana. Segundo orden: interviene una glándula endocrina intermedia. Tercer orden: participan dos glándulas endocrinas en cascada (ej. eje hipotálamo-hipófisis-diana). Mayor complejidad y control amplificado.

Semejanzas y diferencias entre ciclos de retroalimentación largos y cortos.

Ambos regulan la secreción hormonal en ejes endocrinos. La retroalimentación corta implica la inhibición ejercida por una hormona hipofisaria sobre el hipotálamo; la larga es ejercida por la hormona de la glándula diana final sobre la hipófisis o hipotálamo

Liste la estructura de una neurona típica y sus funciones.

Dendritas (recepción de señales), cuerpo celular/soma (integración y mantenimiento), cono axónico (zona de disparo e integración), axón (conducción del potencial de acción) y terminal axónico (transmisión sináptica).

Describa cómo la permeabilidad de membrana y concentración iónica afectan el potencial de reposo.

El potencial depende del gradiente de concentración de iones (Na+, K+, Cl-) y de la permeabilidad relativa de la membrana (determinada por la ecuación de Goldman-Hodgkin-Katz), siendo altamente permeable al K+ en reposo.

¿Qué es un canal iónico activable y cuáles son importantes en señalización neuronal?

Es una proteína de membrana que se abre o cierra en respuesta a estímulos específicos. Importantes: canales activados por voltaje (Na+, K+, Ca2+) y canales activados por ligando (neurotransmisores).

Compare potenciales de acción y potenciales graduados.

Graduados: amplitud variable según estímulo, se desvanecen con la distancia, en dendritas/soma. Potenciales de acción: ley del todo o nada, amplitud constante, se propagan sin decremento a lo largo del axón.

Describa la participación de canales activables en el potencial de acción.

La despolarización abre canales de Na+ dependientes de voltaje (fase ascendente rápida); su inactivación y la apertura de canales de K+ dependientes de voltaje producen la repolarización y posthiperpolarización.

¿Cómo codifican los potenciales graduados la intensidad de la señal?

Mediante la amplitud de la fluctuación del voltaje: a mayor intensidad del estímulo, mayor amplitud y duración del potencial graduado.

¿Cómo codifican los potenciales de acción la intensidad de la señal?

Mediante la frecuencia de disparo de potenciales de acción por unidad de tiempo (código de frecuencia).

¿Por qué el potencial se hace positivo durante la despolarización?

Debido a la rápida entrada masiva de iones Na+ a favor de su gradiente electroquímico al abrirse los canales de Na+ dependientes de voltaje.

¿A qué se debe la fase de posthiperpolarización del potencial de acción?

A que los canales de K+ dependientes de voltaje permanecen abiertos un poco más de tiempo del necesario, llevando el potencial cerca del potencial de equilibrio del K+ (-90 mV).

¿Por qué los potenciales de acción no se degradan a largas distancias como los graduados?

Porque se regeneran continuamente a lo largo del axón mediante la apertura de canales de Na+ dependientes de voltaje en cada segmento (o en los nodos de Ranvier).

¿Qué limita la frecuencia del potencial de acción?

El periodo refractario absoluto, durante el cual los canales de Na+ dependientes de voltaje están inactivados y no pueden reabrirse.

Describa la relación entre frecuencia del potencial de acción y liberación de neurotransmisor.

A mayor frecuencia de potenciales de acción, mayor entrada de Ca2+ en la terminal axónica, lo que provoca la exocitosis de un mayor número de vesículas sinápticas.

¿De qué depende que un neurotransmisor despolarice o hiperpolarice la célula postsináptica?

Depende del tipo de receptor y del canal iónico asociado en la membrana postsináptica (ej. entrada de Na+ despolariza/EPSP, entrada de Cl o salida de K+ hiperpolariza/IPSP).

¿Por qué la respuesta postsináptica alcanza un máximo ante la presencia adicional de neurotransmisor?

Porque ocurre la saturación de los receptores postsinápticos cuando todos los sitios de unión disponibles están ocupados.

Describa los tipos principales de células gliales en vertebrados y su función.

Astrocitos (soporte, nutrición, barrera hematoencefálica), Oligodendrocitos (mielinización en el SNC), Células de Schwann (mielinización en el SNP) y Microglía (defensa inmune y fagocitosis).

¿A qué se debe la variedad de formas del potencial de acción entre neuronas?

A la presencia y expresión diferencial de distintas isoformas de canales iónicos de Na+, K+ y Ca2+ con diferentes cinéticas de activación e inactivación.

¿Quién establece la velocidad de conducción del potencial de acción y por qué?

El diámetro del axón (a mayor diámetro, menor resistencia interna) y la presencia de vaina de mielina (que permite la conducción saltatoria acelerada).

Compare axones gigantes y mielinizados para aumentar la velocidad de conducción.

Axones gigantes: reducen la resistencia interna aumentando la sección transversal. Axones mielinizados: aumentan la resistencia de membrana aislando el axón e incrementando la velocidad mediante conducción saltatoria en nodos de Ranvier con menor costo energético.

Compare sinapsis eléctricas y químicas.

Eléctricas: conexión directa por uniones tipo gap, transmisión bidireccional instantánea sin retraso. Químicas: separación por hendidura sináptica, liberación de neurotransmisores, unidireccionales, con retraso sináptico pero altamente modulables.

Compare receptores ionotrópicos y metabotrópicos.

Ionotrópicos: son canales iónicos directos, generan respuestas eléctricas muy rápidas y breves. Metabotrópicos: están acoplados a proteínas G y cascadas de segundos mensajeros, generando respuestas más lentas, duraderas y amplificadas

Efecto de la caída o aumento del K+ y Na+ extracelular sobre el potencial de reposo y de acción.

Caída de K+ ext (hipopotasemia): hiperpolariza la membrana en reposo y dificulta alcanzar el umbral. Aumento de K+ ext: despolariza en reposo, pudiendo inactivar canales de Na+. Caída de Na+ ext: reduce la amplitud de la fase ascendente del potencial de acción sin alterar sustancialmente el reposo.

¿Qué pasaría con el potencial de reposo tras unas horas de aplicación de oubaína?

Al inhibir la bomba Na+/K+ ATPasa, los gradientes iónicos se disipan gradualmente, acumulando Na+ interno y perdiendo K+, lo que colapsa el potencial de membrana a 0 mV.

Verdadero o falso sobre la ingestión de tetrodotoxina (bloqueador de canales de Na+ dep. de voltaje).

1) Verdadero: será más difícil/imposible generar potenciales de acción. 2) Falso: las neuronas no dispararán más rápido, sino que dejarán de disparar. 3) Falso: el potencial de acción depende de permeabilidades dinámicas y se describe mejor por Goldman-Hodgkin-Katz, no solo Nernst en equilibrio.

Calcule la velocidad de conducción relativa en axones de 2 um y 50 um.

La velocidad en axones amielínicos es proporcional a la raíz cuadrada del diámetro. Para 50 um vs 2 um, la relación es sqrt(50/2) = sqrt(25) = 5 veces más rápido en el de 50 um.

Relación entre posthiperpolarización y periodo refractario relativo.

Durante la posthiperpolarización la membrana está más negativa que en reposo debido a la conductancia al K+, requiriendo un estímulo despolarizante más fuerte (periodo refractario relativo) para alcanzar el umbral, previniendo la fusión de señales y limitando la frecuencia máxima.

¿Qué pasaría si se estimula simultáneamente un axón cerca del cono axónico y del terminal?

Se generan dos potenciales de acción que viajan en direcciones opuestas hacia el centro del axón, donde colisionan y se anulan mutuamente debido a que encuentran las regiones reciprocas en periodo refractario absoluto.

¿Qué le pasaría a la generación del potencial de acción si los canales de K+ dependientes de voltaje están constantemente abiertos?

Se bloquea por completo. La salida constante de $K^+$ hiperpolariza la membrana y contrarresta la entrada de $Na^+$, impidiendo alcanzar el potencial umbral necesario para disparar y propagar el potencial de acción (la neurona queda inexcitables).

Por qué el disparo repetido de la neurona A (cerca del cono axónico) hace disparar la célula mientras la neurona B (dendrita lejana) falla.

Por la atenuación pasiva o decrecimiento electrotónico: los potenciales graduados de la neurona B pierden amplitud al viajar desde la dendrita lejana hasta el cono axónico, mientras los de la neurona A llegan con mínima pérdida.

¿Cuáles son los posibles efectos de una droga que bloquea los canales de Ca2+ dependientes de voltaje?

Impide la entrada de Ca2+ en la terminal presináptica tras la llegada del potencial de acción, bloqueando la exocitosis de vesículas y la liberación de neurotransmisores, interrumpiendo la transmisión sináptica química