Psychologia rozwojowa — Test 1 · 5/6 Średnie dzieciństwo

Zabawa na serio a na niby — siedem kryteriów

czas dominacji: wczesne dzieciństwo vs wiek przedszkolny · proces: naśladowanie vs udawanie i rola · funkcja psychiczna: spostrzeganie vs wyobraźnia · przedmioty: rzecz jest sobą vs gra rolę (miotła = koń) · czynnik: sytuacja zewnętrzna vs wewnętrzna · przyjemność: działanie vs cel i reguły · świadomość: brak odróżnienia vs odróżnianie zabawy od rzeczywistości.

Który etap odpowiada zabawie „na serio”?

wczesne dzieciństwo (2–3 r.ż.). Haczyk: odwrotnie niż intuicja — nie przedszkole, które jest wiekiem zabawy na niby.

Rodzaje zabaw w kolejności rozwoju

manipulacyjne / funkcjonalne → konstrukcyjne (od 2 r.ż.) → tematyczne (w role, przedszkole) → gry z regułami (późne przedszkole). Uwaga na manipulację niespecyficzną vs specyficzną w 1.–2. r.ż.

Formy zabawy — równoległa, wspólna, zespołowa

równoległa ok. 2 r.ż. · wspólna w przedszkolu · zespołowa w późnym przedszkolu.

Ramka 5.1 — cztery stadia rysunku dziecięcego

bazgroty → głowonogi → schemat / idioplastyka (realizm intelektualny) → realizm wizualny. Ramka NIE PODAJE LAT — widełki wieku to wniosek z tabeli 5.1, nie treść ramki.

Realizm intelektualny — co to znaczy?

Dziecko <b>rysuje to, co wie, a nie to, co widzi</b>. To <font color="#C2185B"><b>norma wieku przedszkolnego, nie błąd</b></font>.

Zadanie „jaki wiek autora rysunku” — na co patrzeć?

Wiek orzeka się po <b>cechach rysunku</b> (obecność głowonoga, tułowia, proporcji), nie po numerze stadium z pamięci. Wymagane: nazwa stadium + <font color="#188A68"><b>2</b></font>–<font color="#188A68"><b>3</b></font> cechy + widełki.

Teoria umysłu — definicja i etapy

Przypisywanie stanów mentalnych <b>sobie i innym</b>, by wyjaśniać i przewidywać zachowanie. Etapy: <font color="#188A68"><b>2 lata</b></font> pragnienia · <font color="#188A68"><b>3 lata</b></font> przekonania i pragnienia · <font color="#188A68"><b>4 lata</b></font> przekonania. Test <b>Sally–Anne</b> — ok. <font color="#188A68"><b>4. roku życia</b></font>.

Motoryka przedszkolaka — kamienie milowe

3 lata rowerek, chwyt palcami · 4 lata schody naprzemiennie · 5 lat stanie na jednej nodze · 6 lat skakanka, chodzenie po linii.

Mowa — trzy liczby

50 słów na etapie nazywania · 24–36 mies. eksplozja gramatyki · 15 000 słów ok. 6. roku życia.

Emocje — co się dzieje i kiedy?

podstawowe od urodzenia · uśmiech społeczny w 3. miesiącu · emocje złożone i odraczanie gratyfikacji w 5–7 lat.

Uwaga wspólna — kiedy się pojawia?

W <font color="#188A68"><b>9–12. miesiącu</b></font> życia.

ASD — triada i liczby

Trzy obszary: <b>komunikacja</b> · <b>interakcje społeczne</b> · <b>schematy i zainteresowania</b>. Około <font color="#188A68"><b>20%</b></font> dzieci z ASD ma też NI; <b>przesiew</b> możliwy już od kilku miesięcy życia.

Tabela 5.11 — cztery rodzaje zabaw i ich wiek

manipulacyjne / funkcjonalne · konstrukcyjne · tematyczne (w role) · gry z regułami — z przypisanym wiekiem (druk 193).

Wymaganie polecenia o zabawie — czego nie pominąć?

Polecenie „scharakteryzuj zabawę na niby i na serio” wymaga <font color="#188A68"><b>co najmniej 7 kryteriów</b></font> z tabeli 5.12 + <font color="#C2185B"><b>własnych przykładów, nie z podręcznika</b></font>.