Communicative Competence (Canale & Swain)

Warum entstand dieses Modell?

Früher wurde Fremdsprachenunterricht stark von der Grammar-Translation Method geprägt.

Das Ziel war:

• Grammatik lernen

• Vokabeln auswendig lernen

• Texte übersetzen

Das Problem:

Viele Lernende konnten zwar Grammatikaufgaben lösen, aber kein normales Gespräch führen.

1. Grammatical Competence

Das ist die klassische Sprachkompetenz.

Sie umfasst das Wissen über:

• Grammatik

• Wortschatz

• Rechtschreibung

• Aussprache

• Satzbau

Kurz:

Kann ich korrekte englische Sätze bilden?

2. Sociolinguistic Competence

Jetzt wird Kommunikation sozial.

Hier geht es darum,

die Sprache an die Situation anzupassen.

Fragen sind zum Beispiel:

• Mit wem spreche ich?

• Wie höflich muss ich sein?

• Welche Formulierungen passen?

3. Discourse Competence

Jetzt geht es nicht mehr um einzelne Sätze,

sondern um zusammenhängende Texte oder Gespräche.

Die Frage lautet:

Hängen meine Aussagen logisch zusammen?

Was gehört dazu?

• Kohärenz (inhaltlicher Zusammenhang)

• Kohäsion (sprachliche Verknüpfung)

Beispiele für Kohäsionsmittel:

• however

• therefore

• because

• firstly

• finally

Strategic Competence

Diese Kompetenz hilft,

wenn uns Sprache fehlt.

Strategien

• Umschreiben (paraphrasing)

• Nachfragen

• Wiederholen lassen

• Gestik und Mimik

• Synonyme verwenden

Die vier Kompetenzen im Überblick

Kompetenz	Frage

Grammatical

Ist der Satz korrekt?

Sociolinguistic

Passt der Satz zur Situation?

Discourse

Hängen die Aussagen logisch zusammen?

Strategic

Kann ich Kommunikationsprobleme lösen?