Proceso de Investigación: Enfoques, Planteamiento, Marco Teórico, Hipótesis y Diseños

Fichas de vocabulario que definen los conceptos fundamentales del proceso de investigación científica, abarcando enfoques metodológicos, planteamiento del problema, marco teórico, formulación de objetivos e hipótesis, y diseños cuantitativos y cualitativos.

Proceso de Investigación

Conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema. Es dinámico, cambiante y evolutivo.

Enfoque Cuantitativo

Proceso secuencial y probatorio compuesto por 10 fases indispensables que utiliza la recolección de datos para probar hipótesis con base en la medición numérica y el análisis estadístico, con el fin de establecer pautas de comportamiento y probar teorías.

Enfoque Cualitativo

Proceso circular, flexible e iterativo que utiliza la recolección y análisis de los datos para afinar las preguntas de investigación o revelar nuevas interrogantes en el proceso de interpretación. Se realiza en ambientes naturales y no busca la generalización estadística.

Enfoque Mixto

Integración sistemática de los métodos cuantitativo y cualitativo en un mismo estudio para obtener una fotografía más completa y profunda del fenómeno.

Ideas de Investigación

Constituyen el primer acercamiento a la realidad que habrá de investigarse (objetiva en el enfoque cuantitativo, subjetiva en el cualitativo e intersubjetiva en el mixto).

Realidad Objetiva

Realidad que existe fuera e independiente de lo que piense o sienta el investigador; es física, medible y comprobable, y no cambia por las opiniones de las personas.

Realidad Subjetiva

Realidad que se construye dentro de la mente de los individuos y depende de las percepciones, vivencias, cultura, emociones y significados que cada persona le otorga a su propia experiencia.

Realidad Intersubjetiva

Significados compartidos y negociados entre los miembros de un grupo o comunidad; no es solo un dato externo frío ni únicamente la mente individual de una persona.

Vaguedad Inicial

Característica de las primeras ideas de investigación, las cuales son ambiguas y requieren analizarse con cuidado para transformarse en planteamientos precisos y estructurados.

Motores de Ideas

Fuentes que generan ideas de investigación, tales como la inspiración, la oportunidad, la necesidad de cubrir vacíos de conocimiento, la conceptualización o la resolución de problemas.

Matriz FODA del Investigador

Herramienta de evaluación donde se ponderan las Fortalezas (conocimiento técnico) y Oportunidades (acceso a la muestra) contra las Debilidades (falta de tiempo/recursos) y Amenazas (riesgo o confidencialidad) para determinar la factibilidad del estudio.

Planteamiento del Problema

Consiste en afinar y estructurar formalmente la idea de investigación en términos concretos, explícitos y susceptibles de ser investigados con procedimientos científicos.

Delimitación del Problema

Acción de acotar el estudio fijando sus límites temporales (periodo), espaciales (ubicación geográfica) y poblacionales (perfil de la unidad de análisis).

Alcance Exploratorio

Nivel de investigación que examina temas poco estudiados o novedosos.

Alcance Descriptivo

Nivel de investigación que especifica propiedades, características y perfiles de personas o fenómenos, midiendo variables de forma independiente.

Alcance Correlacional

Nivel de investigación que evalúa la relación o grado de asociación entre dos o más conceptos o variables.

Alcance Explicativo

Nivel de investigación que responde a las causas de los eventos físicos o sociales; explica por qué ocurre un fenómeno y en qué condiciones se da.

Marco Teórico

Etapa y producto escrito que sustenta teóricamente el estudio; implica analizar y exponer las teorías, enfoques teóricos, investigaciones y antecedentes en general que se consideren válidos para el encuadre de la investigación.

Revisión Analítica de la Literatura

Proceso de detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales útiles para los propósitos del estudio, de los cuales se extrae y recopila información relevante.

Método de Vertebración (Mapeo por Índices)

Técnica para construir el marco teórico que consiste en elaborar primero un índice tentativo (general y específico) e ir completándolo con la información extraída de las fuentes consultadas.

Marco Legal

Encuadre disciplinario opcional que sistematiza las leyes, códigos, reglamentos, tratados internacionales y artículos constitucionales que norman el objeto de estudio.

Objetivo de Investigación

Enunciado que expresa lo que se pretende lograr en el estudio; constituye la guía principal que debe tenerse presente durante todo su desarrollo.

Objetivo General

Enunciado que expresa el propósito central e integral de la investigación vinculando variables, unidades de análisis y el contexto.

Objetivos Específicos

Metas particulares que desglosan y detallan lo requerido para alcanzar el objetivo general de manera dosificada; mantienen congruencia con la pregunta principal y las subpreguntas.

Hipótesis

Explicaciones tentativas del fenómeno investigado que se formulan a manera de proposiciones o respuestas provisionales a las preguntas de investigación.

Hipótesis de Investigación

Proposiciones tentativas sobre las posibles relaciones entre dos o más variables; pueden ser descriptivas, correlacionales, de diferencia de grupos o causales.

Variable

Propiedad que puede fluctuar y cuya variación es susceptible de medirse u observarse.

Variable Independiente

Es la causa o antecedente dentro de una hipótesis causal.

Variable Dependiente

Es el efecto o consecuencia producida por la variable independiente.

Variable Interviniente

Elemento que se interpone entre la causa y el efecto alterando la relación.

Definición Conceptual

Formulación que define la variable utilizando términos teóricos para describir su esencia, semejante a las definiciones en diccionarios especializados.

Definición Operacional

Especificación de los procedimientos, actividades e instrumentos necesarios para medir la variable en la realidad empírica.

Indicadores

Manifestaciones empíricas observables y medibles que traducen las dimensiones de una variable en reactivos o preguntas concretas.

Diseño de Investigación

Plan o estrategia concebida para obtener la información requerida con el fin de responder al planteamiento del problema y contrastar las hipótesis.

Diseños Cuantitativos Experimentales

Estudios donde se manipula intencionalmente una o más variables independientes para analizar sus consecuencias en una o más variables dependientes; se clasifican en preexperimentos, experimentos puros y cuasiexperimentos.

Diseños Cuantitativos No Experimentales

Estudios que se realizan sin manipular deliberadamente variables, observando los fenómenos tal como se dan en su contexto natural; se dividen en transeccionales/transversales y longitudinales.

Diseño Transeccional (o Transversal)

Diseño no experimental en el cual la recolección de los datos se realiza en un solo momento.

Diseño Longitudinal

Diseño no experimental centrado en analizar cambios a través del tiempo sobre determinadas variables o sus relaciones.

Teoría Fundamentada

Diseño cualitativo que genera explicaciones o teorías a partir de los datos empíricos recolectados en el campo.

Diseño Etnográfico

Diseño cualitativo que analiza ideas, creencias, significados y prácticas de grupos o culturas.

Diseño Narrativo

Diseño cualitativo que analiza historias de vida y pasajes personales para reconstruir eventos.

Diseño Fenomenológico

Diseño cualitativo que explora la esencia de la experiencia compartida por varios individuos respecto a un fenómeno o trauma.

Investigación-Acción

Diseño cualitativo que busca resolver problemas prácticos e inmediatos de una comunidad y transformar su realidad.