Guía de Estudio de Metodología y Taller de Investigación I

Flashcards de vocabulario para la revisión de conceptos clave de la Guía de Estudio de Metodología y Taller de Investigación I (Módulos I y II).

Investigación

Acción y efecto de indagar para descubrir algo y realizar actividades intelectuales y experimentales para generar conocimiento de un campo de estudio. Se caracteriza por ser sistemática, empírica y crítica.

Investigación científica

Serie de etapas que define el conocimiento mediante la aplicación de ciertos métodos y principios. Es sistemática, exacta, objetiva, lógica, delimita el objeto de conocimiento, se fundamenta en la metodología y no es lineal.

Método científico

Procedimiento que parte de la observación de la realidad y de teorías ya existentes para formular preguntas o problemas, proponer hipótesis y contrastarlas mediante la observación, clasificación y análisis de los hechos.

Pasos del método científico (Chong, 2016)

Secuencia ordenada que consta de seis pasos: 1. Objeto de estudio, 2. Observación, 3. Hipótesis, 4. Experimentación, 5. Comprobación, y 6. Conclusión o análisis de resultados.

Conocimiento

Conjunto de información que puede adquirirse a posteriori (experiencia y aprendizaje) o a priori (introspección). Representa la posesión de múltiples datos interrelacionados y es la base de la supervivencia individual y colectiva.

Conocimiento vulgar

Tipo de conocimiento que se adquiere en la vida cotidiana mediante la experiencia directa con personas y la naturaleza. Es superficial, empírico, no sistematizado y no aplica método ni crítica razonada (ejemplo: refranes).

Conocimiento popular

Información transmitida sin crítica de las fuentes, dirigida al público en general con un lenguaje sencillo y difundida en medios masivos como periódicos o televisión.

Conocimiento de divulgación

Conocimiento que incluye una crítica razonada de teorías y una explicación breve de fuentes provenientes de investigadores de primera mano (ejemplo: artículos de opinión en medios de comunicación).

Conocimiento científico

Conocimiento que genera nuevos saberes con el fin de explicar y predecir fenómenos, basándose en la aplicación rigurosa del método científico (ejemplo: vacuna contra el COVID-19).

Etapas del proceso de adquisición del conocimiento

Proceso secuencial compuesto por cinco etapas: Datos, Análisis crítico, Información, Conocimiento y Sabiduría.

Ciencia

Conjunto de conocimientos sobre el mundo y la actividad humana destinada a obtenerlos. El término proviene del latín scire ("saber, conocer") y del griego sophia ("arte de saber").

Ciencias formales (ideales)

Ciencias que se basan en relaciones entre signos y utilizan la lógica para demostrar teoremas; sus conocimientos se demuestran o comprueban (ejemplos: lógica y matemáticas).

Ciencias factuales (materiales)

Ciencias que se apoyan en la observación y la experimentación, verificando sus hipótesis mediante hechos (ejemplos: ciencias naturales y ciencias sociales).

Investigación básica (pura, teórica o dogmática)

Forma de investigación cuyo propósito es ampliar el conocimiento científico sin buscar una aplicación práctica inmediata (ejemplo: estudio sobre las propiedades de la materia oscura).

Investigación aplicada (práctica o empírica)

Forma de investigación orientada a resolver problemas específicos o aplicar conocimientos en situaciones concretas (ejemplo: desarrollo de una vacuna).

Investigación cuantitativa

Enfoque que recolecta y analiza datos numéricos mediante métodos estadísticos para identificar patrones, medir la magnitud de fenómenos y probar hipótesis causalmente.

Investigación cualitativa

Enfoque que comprende fenómenos desde la perspectiva de los participantes, analizando experiencias, emociones y significados mediante métodos no estructurados sin medición numérica.

Investigación mixta

Enfoque que combina elementos cuantitativos y cualitativos en un mismo estudio para obtener una comprensión más completa e integrada del fenómeno.

Investigación documental

Diseño de investigación que recolecta y analiza datos provenientes de fuentes secundarias como documentos escritos, fílmicos, grabados o digitales.

Investigación de campo

Diseño de investigación en el cual los datos primarios se recogen directamente de la realidad utilizando técnicas como observación, entrevistas, encuestas y cuestionarios.

Investigación experimental

Diseño en el que el investigador manipula intencionalmente variables independientes o crea condiciones controladas para establecer relaciones de causa y efecto.

Investigación exploratoria

Nivel de profundidad investigativa que busca alcanzar una visión general del tema para formular el problema y delimitar futuros temas de estudio.

Investigación descriptiva

Nivel de profundidad que describe las características o comportamiento de hechos y grupos homogéneos mediante criterios sistemáticos sin ocuparse de verificar hipótesis.

Investigación explicativa

Nivel de profundidad que se enfoca en buscar las causas de los fenómenos y comprender cómo se interrelacionan sus variables para establecer relaciones causa-efecto.

Metodología

Procedimiento sistemático que establece las condiciones necesarias y guía la elección de métodos y técnicas para realizar una investigación de forma ordenada.

Etimología del método

Proveniente de los vocablos griegos Meta ("más allá", "a través de") y Odos ("camino"), significando "camino que se sigue para alcanzar un objetivo".

Niveles del proceso metodológico

Cadena conceptual de investigación formada por Metodología (condiciones necesarias), Método (camino), Técnicas (formas de caminar) e Instrumentos (apoyos para caminar).

Método inductivo

Método de razonamiento utilizado principalmente en ciencias naturales que parte del estudio de casos particulares para establecer leyes universales.

Método deductivo

Método de razonamiento que va de lo general a lo particular, aplicando postulados, leyes o teoremas de validez comprobada a casos específicos.

Método analítico (análisis)

Método que distingue y estudia los elementos de un fenómeno por separado, discerniendo cada parte del todo a través de la razón y la experimentación.

Método sintético (síntesis)

Método que relaciona hechos aparentemente aislados para integrar sus elementos en un sistema conceptual o teoría unificada.

Método hipotético-deductivo

Método empleado mayoritariamente en ciencias sociales para establecer explicaciones causales mediante hipótesis probabilísticas comprobables de estructura condicional.

Método experimental

Procedimiento científico que induce relaciones entre variables o comprueba la veracidad de una hipótesis mediante un experimento controlado.

Método no experimental

Método basado en la observación de fenómenos en su contexto natural sin manipular deliberadamente las variables independientes.

Modelo de investigación

Representación racional de la realidad basada en la teoría que permite verificar leyes, comprender y explicar fenómenos, y predecir resultados.

Técnicas documentales

Procedimientos, reglas y habilidades que permiten localizar, seleccionar, organizar y analizar información contenida en fuentes documentales.

Fichas de identificación

Instrumentos que registran de forma completa y ordenada los elementos esenciales de una fuente consultada para diferenciarla de otras y facilitar su recuperación.

Ficha bibliográfica

Ficha de identificación usada para registrar los datos esenciales de un libro (tradicionalmente en tarjetas de $7.5 \times 12.5\text{ cm}$ o en formato digital) según estándares como APA 7.ª edición.

Ficha hemerográfica

Registro ordenado de los datos esenciales de fuentes provenientes de publicaciones periódicas impresas o digitales, tales como revistas, periódicos, boletines o gacetas.

Ficha electrónica

Registro organizado de datos de fuentes consultadas en medios digitales (sitios web, blogs, videos, artículos en línea) que incluye la URL completa y funcional.

Fichas de trabajo

Herramientas de recopilación y sistematización de información documental que contienen tres elementos: referencia de la fuente, referencia esquemática y contenido.

Ficha maestra

Ficha especial de trabajo que integra, resume, compara y analiza la información más relevante de diversas fichas sobre un mismo tema investigado a profundidad.

Aparato crítico

Conjunto de recursos (citas y referencias) que sustenta y documenta la información empleada en un trabajo científico para dar crédito a los autores y evitar el plagio.

Cita directa

Transcripción textual de lo expresado por un autor que incluye autor, año y número de página; se clasifica en corta (menos de $40$ palabras) y larga (más de $40$ palabras, en bloque con sangría de $1.27\text{ cm}$).

Cita indirecta

Mención o paráfrasis en la que se expone la idea de un autor utilizando las propias palabras del investigador.