Tema 5: Memoria - Psicología y Bases del Psiquismo Humano

Tarjetas de vocabulario que abarcan las definiciones clave, procesos, modelos estructurales, bases neurobiológicas, fenómenos de recuerdo y alteraciones clínicas de la memoria basadas en las notas de clase.

Memoria

Capacidad de adquirir, almacenar y recuperar la información; facultad mental y función cerebral resultante de procesos neurofisiológicos (sinapsis) que permite reconocer, retener y evocar vivencias, ideas y aprendizajes para la adaptación y resolución de problemas.

Codificación

Fase del procesamiento de la memoria centrada en recoger y captar la información del entorno, clasificándola y etiquetándola mediante conceptos o ideas.

Almacenamiento

Etapa de la memoria orientada a organizar y retener la información previamente codificada a lo largo del tiempo.

Recuperación

Proceso mnésico consistente en evocar, localizar y traer a la consciencia la información almacenada cuando se necesita.

Hermann Ebbinghaus

Pionero del siglo XIX en el estudio experimental de la memoria pura sin asociaciones previas mediante el uso de listas de sílabas sin sentido (como DAX, BOK, YAT, ZEL), descubridor de la curva del olvido.

Curva del olvido

Gráfica formulada por Ebbinghaus S-XlX que demuestra cómo la retención memorística decrece de forma acelerada poco después del aprendizaje (alcanzando el $58.2\%$ a los $20\text{ minutos}$ y el $21.1\%$ a los $31\text{ días}$).

Modelo dual de William James

Concepción que divide la memoria en memoria primaria (inmediata y de naturaleza transitiva, la utilizada en el momento) y memoria secundaria (de carácter permanente, la que no sabemos que tenemos).

Teoría de los esquemas (Frederick Bartlett) IMPORTANTE

Enfoque sobre el funcionamiento de la memoria en contextos naturales que demuestra que el recuerdo es reconstructivo y presenta omisiones, racionalizaciones, transformaciones de contenido hacia términos familiares y predominio de un tema dominante.

REPRODUCCIÓN SERIAL. (Hªs)

Una primera persona lee la historia, la cuenta de memoria a una segunda, esta a una tercera y asi sucesivamente. Se compara la versión final con la historia original.

REPRODUCCIÓN REPETIDA

le dan una historia debe recordarla y narrarla de memoria en diferentes momentos. Se analiza como cambia la historia.

Fraccionamiento (Chunking)

Estrategia conceptualizada por George Miller que consiste en agrupar estímulos en unidades de significado (chunks: letras, dígitos, palabras o frases) para incrementar la capacidad operativa de la memoria.

Capacidad de la memoria a corto plazo (George Miller) (1956)

Límite cuantitativo del almacén a corto plazo que abarca un rango de almacenamiento de $7 \pm 2$ unidades o elementos significativos. y no otros durante un corto período de tiempo antes de almacenarla o perderla. Codificación y almacenamiento. Permanencia: 15”- 30” seg. Desplazamiento.

Modelo multialmacén de Atkinson y Shiffrin (1968, 1971)

Modelo estructural (1968) que postula el flujo secuencial de la información a través de tres componentes: memoria sensorial, memoria a corto plazo y memoria a largo plazo.

Memoria sensorial

Registro inmediato e inicial de las impresiones sensoriales procedentes de todos los estímulos del medio, cuya permanencia es de $1\text{ s}$ a $2\text{ s}$ y cuya pérdida sobreviene por desvanecimiento. Memoria icónica (visón) Memoria ecóica (oído) Memoria háptica (sensaciones fisicas)

Memoria icónica, ecoica y háptica

Subdivisiones de la memoria sensorial correspondientes al registro inmediato visual, auditivo y táctil, respectivamente.

Memoria a corto plazo (MCP) o de trabajo

Almacén o sistema de control activo que retiene entre $5$ y $9$ elementos durante un lapso de $15\text{ s}$ a $30\text{ s}$ antes de su consolidación o pérdida por desplazamiento.

Memoria a largo plazo (MLP)

Depósito de almacenamiento relativamente permanente e ilimitado en el que los contenidos se codifican predominantemente atendiendo a su significado, perdurando durante años.

Memoria declarativa (explícita) (saber qué) dentro de a largo plazo

Dimensión de la memoria a largo plazo ('saber qué') centrada en hechos, datos, conceptos, rostros y vivencias accesibles directamente al plano consciente.

Memoria episódica

Subtipo de memoria explícita de orientación autobiográfica que almacena acontecimientos y episodios vividos de forma personal situados en el tiempo y el espacio.

Memoria semántica

Subtipo de memoria explícita orientada a conservar el conocimiento objetivo del mundo, de los hechos y de las reglas del lenguaje sin vinculación temporal individual.

Memoria no declarativa (implícita) (saber como) dentro de a largo plazo

Dimensión de la memoria a largo plazo ('saber cómo') vinculada al aprendizaje perceptivo-motor no expresable proposicionalmente ni accesible directamente a la consciencia.

Memoria procedimental

Variedad de la memoria implícita que incluye el repertorio de hábitos, destrezas y habilidades motoras consolidadas (como montar en bicicleta o esquiar).

Modelo de niveles de procesamiento

Teoría formulada por Craik y Lockhart (1972) que sostiene la existencia de una memoria unitaria donde la perdurabilidad del recuerdo depende de la profundidad de su procesamiento (desde el análisis estructural o superficial, pasando por el fonético, hasta el semántico o profundo).

Reconocimiento

Método de medida de la memoria que consiste en identificar estímulos o datos presentados previamente, requiriendo menor esfuerzo cognitivo que el recuerdo libre.

Reaprendizaje

Procedimiento de evaluación de la memoria que cuantifica el porcentaje de tiempo o esfuerzo ahorrado al aprender de nuevo un conjunto de materiales previamente adquiridos.

Efecto de primacía

Tendencia en la curva de posición serial a recordar con mayor efectividad los primeros elementos de una serie, debido a su mayor ensayo y traspaso a la memoria a largo plazo.

Efecto de recencia

Propensión en las tareas de recuerdo serial a reproducir de forma óptima los elementos finales de una lista porque permanecen activos en la memoria a corto plazo.

Efecto Von Restorff

Principio mnemotécnico que postula que los estímulos atípicos, raros o llamativos se recuerdan significativamente mejor que aquellos homogéneos o convencionales.

Memoria dependiente de estado

Facilidad incrementada para recuperar información cuando el estado fisiológico o emocional coincide con las condiciones presentes durante el aprendizaje original.

Memoria vívida

Recuerdo nítido, circunstanciado y persistente de una vivencia personal vinculado al impacto emocional o relevancia histórica de una experiencia determinada.

Teoría del desuso

Postulado del olvido que señala que aquellos trazos de memoria que no son ejercitados o recuperados habitualmente tienden a desvanecerse y caer en el almacenamiento marginal.

Interferencia proactiva y retroactiva

Procesos de interferencia mnésica donde la información aprendida previamente dificulta la retención de la nueva (proactiva), o bien la nueva información entorpece la evocación del material anterior (retroactiva).

Engrama

Huella biológica, física y estructural que las modificaciones sinápticas y conexiones neuronales dejan en el encéfalo tras una experiencia de aprendizaje.

Especialización hemisférica en la memoria

Diferenciación funcional según la cual el hemisferio cerebral izquierdo procesa primordialmente información verbal, lógica y numérica, mientras que el derecho gestiona estímulos visuales, emocionales, artísticos y visoespaciales.

Hipocampo (papel en la memoria)

Estructura encefálica clave para la transición de la información desde la MCP a la MLP, interviniendo directamente en la consolidación inicial durante semanas o meses. Es importante para la fijación de la memoria

Amígdala (papel en la memoria)

Estructura del sistema límbico responsable de modular y consolidar aquellos recuerdos revestidos de un elevado componente o significado emocional. Se activa con los recuerdos vividos emocionalmente

Memoria inmediata, reciente y remota (evaluación clínica)

Tres ejes clínicos temporales de evaluación: inmediata (estímulos de instantes previos, atención/consciencia), reciente (sucesos ocurridos horas antes, fijación/almacenamiento) y remota (hechos biográficos o históricos lejanos, evocación).

Mini Mental State Examination (MMSE)

Instrumento de rastreo cognitivo breve creado por Folstein et al. (1975), adaptado en España por Lobo et al. (1979), que puntúa orientación temporal/espacial, fijación inmediata, cálculo y recuerdo diferido.

Los siete pecados de la memoria (Daniel Schacter)

Catálogo de fallos normales o distorsiones de la memoria integrado por: transitoriedad, ausencia de conciencia, bloqueo, atribución errónea, sugestibilidad, propensión (sesgo retrospectivo) y persistencia.

Amnesia retrógrada

Alteración cuantitativa caracterizada por la incapacidad de evocar o recordar sucesos ocurridos antes del evento lesional o traumático.

Amnesia anterógrada

Déficit cuantitativo consistente en la imposibilidad de consolidar nueva información o fijar nuevos recuerdos tras la instauración del daño cerebral.

Ecmnesia

Tipo de hipermnesia en el que acontecimientos del pasado se vivencian y experimentan en la conciencia con la intensidad del presente y una profunda implicación afectiva.

Dismnesia

Alteración cuantitativa que cursa con una dificultad electiva para fijar, asociar o evocar datos concretos, como nombres propios, rostros o fechas específicas.

Ilusiones mnésicas

Trastorno cualitativo de la memoria en el cual un recuerdo real es deformado o enriquecido involuntariamente con detalles ficticios nacidos de la fantasía.

Confabulación momentánea

Producción cualitativa imaginaria mediante la cual una persona relata historias inventadas sin intención de engañar, con el fin de rellenar lagunas amnésicas existentes. No somos conscientes que estamos mintiendo

Pseudología fantástica

Trastorno de falseamiento de la memoria cualitativa caracterizado por la formulación de relatos extensos, fantasiosos e inventados (mitomanía o mentiras compulsivas) que el individuo puede llegar a asumir como verídicos. Rellenamos esos huecos de manera consciente esta vez de que estamos mintiendo

HIPOAMNESIAS

Disminución del contenido recordado. (ansiedad, estrés, fatiga, deterioro, personas ancianas). Defecto fijación, conservación, recuperación.

HIPERMNESIAS:

Grado exagerado de retención y recuerdo. Hipermnesia ideativa. (fenómenos obsesivos). Ecmnesia (vivencias del pasado como si estuvieran sucediendo en el presente con gran implicación emocional). H. Afectivas (experiencias de gran intensidad; depresión o en la manía).