DISEÑOS EX POST FACTO

Que es un estudio de EXPO FACTO?

Significa que el investigador estudia fenómenos en los que la variable independiente (VI) no puede o NO se decide manipular, sino que sus valores ya están dados.

Que se diferencia de un expo facto de un experimento?

E investigador NO asigna deliberadamente a las personas a las condiciones de la VI, sino que observa las características que ya poseen y estudia su RELACION con una variable dependiente (VD).

Cual es la principal consecuencia que tiene los estudios Expo facto?

Tienen menos capacidad para establecer relaciones causales que los EXPERIMENTALES, porque es más difícil descartar explicaciones alternativas.

Cuales osn los tipos de diseños de expo facto?

RETROSPECTIVO: el fenómeno ya ocurrió y se mira hacia atrás para buscar posibles explicaciones.

→ RETROSPECTIVO → VD → busco posibles VI

2. PROSPECTIVO: se parte de una VI que ya tiene determinados valores y se observa posteriormente qué ocurre con la

Como son los diseños RETROSPECTIVOS?

La VD ocurrió cuando comienza la investigación. El INVESTIGADOR parte del resultado o fenómeno que quiere explicar y busca hacia atrás posibles variables relacionadas con él.

Son ÚTILES cuando se estudian fenómenos de BAJA INCIDENCIA, porque sería difícil

esperar a que aparezcan nuevos casos.

- Su PRINCIPAL PROBLEMA es que, aunque encontremos una relación entre una VI

y una VD, NO podemos garantizar que la VI haya ocurrido antes que la VD.

- Por eso es DIFÍCIL establecer CAUSALIDAD

Cuales son los tipos de diseños retrospectivos?

1. Retrospectivo simple.

2. Retrospectivo con grupo de cuasi control.

3. Retrospectivo de grupo único.

De que consiste el retrospectivo SIMPLE? y cual es su PROBLEMA?

Se selecciona un grupo de personas que todas presentan el mismo valor de la VD (todas tienen el fenómeno que queremos estudiar). Después se busca qué características o variables tienen en común.

PROBLEMA: Como todos los participantes tienen el mismo valor de la VD

(LA VD NO VARÍA ). Por lo tanto, no podemos estudiar propiamente la covariación entre VI y VD. Solo podemos estudiar COINCIDENCIAS

Que trata el analisis de datos del estudio restropectivo SIMPLE?

Seleccionamos personas que presentan el fenómeno y buscamos qué

características tienen en común.

ANÁLISIS DE DATOS: Se estudian las COINCIDENCIAS entre la VD y las posibles VI.

También puede analizarse cómo se distribuyen los valores de las VI dentro de la

muestra.

De que consiste estudio retreospectivo con GRUPO CON CUASI CONTROL?

Se forman dos grupos:

1. GRUPO CLAVE: presenta el fenómeno o característica que constituye la VD.

2. GRUPO DE CUASI CONTROL: no presenta ese fenómeno.

Los GRUPOS deben ser lo más parecidos posible en otras variables relevantes.

Después se comparan las posibles VI entre ambos grupos.

- Ahora la VD SÍ PRESENTA VARIACIÓN, porque hay personas que presentan el

fenómeno y personas que no lo presentan = podemos estudiar COVARIACIÓN

Cual es el problema principal de un estudio restrospectivo de GRUPO CUASI CONTROL?

Continúa siendo un DISEÑO RETROSPECTIVO entonces, no podemos garantizar que la VI haya ocurrido antes que la VD.

- puede existir una VARIABLE ENMASCARADA, una tercera variable que explique la

relación que estamos observando.

-puede ser muy difícil conseguir personas adecuadas para formar el grupo de cuasi

control y emparejarlas correctamente con los casos.

De que trata un estudio restropectivo de GRUPO UNICO?

Se trabaja con un único grupo grande, pero la VD presenta distintos valores.

La MUESTRA debe ser suficientemente grande para que estén representados los

distintos valores de la VD y de las posibles VI.

- Como ahora la VD presenta variabilidad, podemos estudiar COVARIACIÓN.

Además, una MUESTRA GRANDE Y REPRESENTATIVA puede ofrecer mejores

posibilidades de generalización de los resultados

Cual es el SESGO RETROSPECTIVO de este tipos de estudios?

Aparece porque el INVESTIGADOR está mirando un fenómeno que ya ocurrió y, a

partir de ese resultado, decide qué posibles variables pueden explicarlo.

- seleccione las variables de manera sesgada.

→ Los DISEÑOS PROSPECTIVOS permiten reducir este problema porque las VI se

determinan antes de observar la VD.

De que trata el diseños PROSPECTIVOS?

Se parte de personas que ya poseen determinados valores en una o varias VI, pero la VD todavía no se ha producido o medido.

→ seleccionar según VI → esperar/observar → medir VD.

La gran VENTAJA es que podemos garantizar la antecesión temporal de la VI respecto

de la VD.

Cuales son los tipos de diseños PROSPECTIVOS?

1. Prospectivo simple.

2. Prospectivo factorial.

3. Prospectivo de grupo único.

4. Prospectivo con más de un eslabón causal.

De que trata un prospectivo SIMPLE? Ventajas y desventajas?

Se trabaja con una VI. Se seleccionan personas que ya tienen diferentes valores de esa VI y se forman grupos. Después se mide la VD.

VENTAJAS: COVARIACIÓN, si existe relación entre las variables - ANTECESIÓN TEMPORAL, porque la VI se determina antes de medir la VD

PROBLEMAS: SESGO DE SELECCIÓN Las personas que tienen un determinado valor de la VI pueden diferir en otras características.

Que consiste un pospectivo FACTORIAL?

Se utiliza cuando queremos estudiar dos o más VI simultáneamente. Permite estudiar: el efecto de cada VI por separado; la posible interacción entre las VI.

Si las VI no fueron manipuladas y solamente se seleccionaron personas que ya tenían

esos valores.

Cuales son los problemas con el diseño prospectivo FACTORIAL?

Cuantas más VI incorporamos:

- aumenta el número de grupos

- pueden quedar grupos o celdas con pocos participantes.

-Se vuelve mas dificil interpretar las interraciones

-Aumenta la complejidad de la investigacion

Por eso se recomienda no utilizar diseños prospectivos factoriales con más de dos o tres VI.

Que trata un prospectivo de GRUPO UNICO?

Se trabaja con un único grupo grande en el que están representados distintos valores

de varias VI. - Se miden las VI y posteriormente se mide la VD.

A diferencia del prospectivo simple, no necesitamos formar grupos artificiales para cada

combinación de variables.

VENTAJA: Permite trabajar con muchas VI simultáneamente y estudiar cómo contribuyen a predecir la VD.

La técnica principal es la REGRESIÓN MÚLTIPLE que permite saber: - si el conjunto de VI predice significativamente la VD; - cuánto porcentaje de la variabilidad de la VD puede explicarse; - cuánto aporta individualmente cada VI; - si esas aportaciones son estadísticamente significativas.

Si las VI están muy relacionadas entre sí, puede utilizarse la MODALIDAD STEPWISE,

que permite reducir el efecto de esas relaciones.

Cuales son los problemas del diseño prospectivo de GRUPO UNICO?

No conviene incluir variables porque “parecen importantes”. Tiene que existir una

JUSTIFICACIÓN TEÓRICA.

- Si varias VI están muy relacionadas entre sí, pueden aportar información

redundante.

Acá tenemos una cadena de relaciones.

➢ Por ejemplo: VI1 → VI3 → VD

La VARIABLE INTERMEDIA puede ser: - VD respecto de las variables que la preceden;

- VI respecto de la variable que viene después.

Permite analizar relaciones más complejas y estudiar: efectos directos; efectos indirectos; peso y dirección de las relaciones entre las variables.

Condición: Si queremos sostener temporalmente la cadena, cada ESLABÓN debe

medirse en el orden correspondiente.

➢ Por ejemplo:

primero: VI1 y VI2.

después: VI3.

finalmente: VD.

→ANÁLISIS: Se utiliza PATH ANALYSIS, dentro de los modelos de ecuaciones

estructurales. - Permite analizar el peso, dirección y significación de las relaciones, la cantidad de varianza explicada y el grado de ajuste global de los datos al modelo.

“Hay una cadena del tipo VI → variable intermedia → VD.”

Como se hace la validez en los diseños ex post facto?

Para evaluar cuánto podemos confiar en una explicación causal tenemos que mirar

las tres condiciones:

1. Covariación.

2. Antecesión temporal.

3. Descartar explicaciones alternativas.

Como se estudia la VALIDEZ en cada diseño retrospectivo?

La evolución de los diseños es esta:

- RETROSPECTIVO SIMPLE: ni siquiera permite estudiar adecuadamente la covariación.

- RETROSPECTIVOS CON CUASI CONTROL Y DE GRUPO ÚNICO: permiten estudiar

covariación, pero no garantizan la antecesión temporal.

- PROSPECTIVOS: permiten establecer covariación y antecesión temporal, pero siguen

teniendo problemas para descartar explicaciones alternativas debido principalmente

al sesgo de selección y a las variables extrañas.

→ Ningún diseño ex post facto tiene las mismas garantías causales que un

EXPERIMENTO

Que es el SESGO DE SELECCION?

Aparece cuando los grupos que estamos comparando se diferencian en otras características además de la VI que nos interesa.

→ Una VARIABLE ENMASCARADA es justamente una variable que puede estar detrás

de la relación observada y ofrecer una explicación alternativa.

- Por eso, cuando encontramos: VI RELACIONADA CON VD debemos preguntarnos,

si la relación se debe a la VI o existe otra variable que explique ambas

Que son los DISEÑOS EVOLUTIVOS?

Es aquel en el que la EDAD es considerada variable INDEPENDIENTE.

La EDAD no puede manipularse. - No podemos asignarle a una persona “5 años” o “10 años”. - Por eso se trata de una VI no manipulable y el diseño es ex post facto.

Cuales son los tipos de diseños EVOLUTIVOS?

1. Transversal.

2. Longitudinal.

3. Secuencial.

Que consiste el METODO CLINICO? (Piaget)

Piaget utilizó el EXAMEN CLÍNICO: Es una forma de entrevista en la que el investigador puede proponer tareas y, a partir de las respuestas del niño, ir modificando y orientando las preguntas para conocer

CÓMO RAZONA y CÓMO LLEGA A SUS RESPUESTAS .

Cuales son las variantes del metodo clinico?

• Entrevista LIBRE

• Explicacion sobre UNA SITUACION

• Metodo NO VERBAL

Que consiste la variable del ENTREVISTA LIBRE?

Se exploran ideas y creencias mediante preguntas abiertas.

- Es parecida a una entrevista no estructurada: existen algunas preguntas previstas, pero la secuencia concreta depende de las respuestas de cada participante.

Que tipo de variante consiste EXPLICACION SOBRE UNA SITUACION?

Se presenta una tarea y se establece un diálogo/interrogatorio sobre cómo el niño la realiza

Que consiste el METODO NO VERBAL?

Se observa la conducta del niño mientras realiza una tarea y el investigador va modificando la situación según su comportamiento.

- Es una forma de observación estructurada, pero con la particularidad de que el

investigador puede introducir modificaciones durante la situación.

El registro es NARRATIVO

Que trata el DIEÑO EVOLUTIVO TRANSVERSAL?Ventaja y problema?

Se comparan personas de diferentes edades en el mismo momento temporal.

“TRANSVERSAL ” = Porque las diferentes edades se estudian al mismo tiempo,

utilizando participantes diferentes.

-> VENTAJA: Es rápido y menos costos.

-> PROBLEMA : Como los grupos están formados por personas diferentes, pueden existir diferencias individuales que expliquen los resultados → Para reducir este problema podemos utilizar ESTRATEGIAS DE BLOQUEO, intentando que los grupos de diferentes edades sean equivalentes en esas variables

Que consiste un DISEÑO EVOLUTIVO LONGITUDINAL?

Se selecciona un grupo de personas y se estudia a las mismas personas a lo largo

del tiempo.

-> VENTAJA: Permite estudiar el efecto de la edad dentro de las mismas personas,

controlando las diferencias individuales.

Cual es una de las mayores PROBLEMAS que tiene el diseño evolutivo LONGITUDINAL?

-> PROBLEMA: Es más costoso y requiere mucho más tiempo,la investigación dura cinco años, abandono de participantes

EFECTO DE COHORTE: es un grupo de personas que comparte una determinada

característica. Es el fenómeno por el cual las diferencias observadas entre personas pueden deberse a la generación a la que pertenecen y no a su edad.

Que consiste el DISEÑO EVOLUTIVO SECUENCIAL?

Este diseño permite estudiar conjuntamente: edad + cohorte.

- Se seleccionan varias cohortes y se sigue longitudinalmente a cada una.

De esta manera podemos analizar si los cambios se explican por la edad o por la

cohorte/generación.

VENTAJA: Permite estudiar conjuntamente el efecto de la edad y el efecto de cohorte.

PROBLEMA: Es costoso y prolongado

Como es la VALIDEZ en un diseño evolutivo TRANSVERSAL?

- Tiene una estructura semejante al prospectivo simple.

- Su principal amenaza es el sesgo de selección, porque los grupos de diferentes

edades están formados por personas diferentes.

- La representatividad puede ser menos problemática cuando se estudian procesos básicos comunes a todos los individuos.

Como es la VALIDEZ e n un diseño evolutivo LONGITUDINAL?

- Permite estudiar la edad dentro de los mismos participantes.

- Esto controla las diferencias individuales y reduce los riesgos de que esas diferencias expliquen los resultados.

- Pero tiene las amenazas propias de los estudios prolongados: abandono; adaptación a las pruebas; instrumentación.

Como es la VALIDEZ de un diseño evolutivo SECUENCIAL?

- Combina el estudio longitudinal de la edad con el estudio de diferentes cohortes.

- Por eso permite controlar mejor el posible efecto de cohorte y ofrece mayor seguridad para atribuir los cambios observados a la edad.

- Su principal problema es el enorme costo y duración