No1. test 6. sec3. Peer Assessment (trùng Vol1 test 1 sec 3)

peer assessment (n)

đánh giá chéo giữa những người cùng cấp, bạn học đánh giá lẫn nhau

process (v)

xử lý, nghiền ngẫm thông tin

beneficial (adj)

có lợi

skeptical (adj)

hoài nghi

value (n)

giá trị

assess (v)

đánh giá

performance (n)

kết quả thực hiện, năng lực thể hiện

tutor (n)

giảng viên, người hướng dẫn

advantage (n)

lợi thế, ưu điểm

initially (adv)

lúc đầu, ban đầu

time-consuming (adj)

tốn thời gian

reliable (adj)

đáng tin cậy

gain (n)

lợi ích, điều thu được

stand back (phr v)

lùi lại để nhìn nhận một cách khách quan

objectively (adv)

một cách khách quan

assignment (n)

bài tập được giao

familiar with (adj phr)

quen thuộc với

rapport (n)

mối quan hệ tốt đẹp, sự hòa hợp

reflect on (phr v)

suy ngẫm về

notice (v)

nhận thấy, chú ý thấy

particular (adj)

cụ thể, riêng biệt

re-mark (v)

chấm lại

criteria (n)

các tiêu chí

sample answer (n phr)

bài trả lời mẫu

researcher (n)

nhà nghiên cứu

attend (v)

tham dự

conference (n)

hội nghị, hội thảo

participant (n)

người tham gia

guideline (n)

hướng dẫn, nguyên tắc chỉ dẫn

random (adj)

ngẫu nhiên

comparison (n)

sự so sánh

category (n)

hạng mục, nhóm phân loại

variation (n)

sự khác biệt, biến thể

come into play (idiom)

bắt đầu có ảnh hưởng, đóng vai trò

generous (adj)

rộng tay; trong bài là chấm điểm dễ hơn

reverse (n)

điều ngược lại

bias (n)

sự thiên vị

fair (adj)

công bằng

significantly (adv)

đáng kể; điều đáng chú ý là

sample (n)

mẫu nghiên cứu

mature (adj)

trưởng thành

peer (n)

người cùng lứa, người ngang hàng

award (v)

trao, cho điểm

conclusion (n)

kết luận

influence (v/n)

ảnh hưởng

encouraging (adj)

đáng khích lệ

relationship (n)

mối quan hệ

objectivity (n)

tính khách quan

striking (adj)

nổi bật, đáng chú ý

devise (v)

nghĩ ra, xây dựng, thiết kế

scheme (n)

hệ thống, kế hoạch

tough (adj)

nghiêm khắc; khó tính khi chấm

consistently (adv)

một cách nhất quán

generate (v)

tạo ra

data (n)

dữ liệu

students marking each other's work =

peer assessment

be beneficial =

be useful / have value

spend less time marking =

save time on marking

the assessments aren't reliable =

the marks may not be trustworthy

look at one's work objectively =

assess one's own work without bias

mark them again =

re-mark the assignments

a set of assessment guidelines =

instructions for evaluating the work

a random selection =

people chosen by chance

differences in marking =

variations in the way work is assessed

more generous marks =

higher scores / less strict marking

quite the reverse =

exactly the opposite

show bias towards male presenters =

favour male presenters

women are fairer =

female markers are more impartial

a small sample =

a limited number of participants

affect the grades =

influence the marks awarded

students from their own universities =

students at the same institution

personal relationships affected objectivity =

familiarity influenced impartiality

the toughest markers =

the strictest assessors

below the tutors =

lower than the marks given by lecturers

work on a project

thực hiện một dự án

mark each other's work

chấm bài cho nhau

be in favour of something

ủng hộ điều gì

spend time doing something

dành thời gian làm gì

go over something

xem lại, rà soát điều gì

make a difference

tạo ra sự khác biệt, đem lại tác dụng

assess something objectively

đánh giá điều gì một cách khách quan

be familiar with the marking system

quen thuộc với hệ thống chấm điểm

reflect on one's own performance

suy ngẫm về kết quả của bản thân

build/maintain rapport

xây dựng/duy trì mối quan hệ tốt

further research is needed

cần nghiên cứu thêm

mark an assignment again

chấm lại một bài tập

go through the marking criteria

xem xét kỹ các tiêu chí chấm điểm

a research project on something

một dự án nghiên cứu về điều gì

a group of students

một nhóm sinh viên

attend a one-day conference

tham dự hội nghị kéo dài một ngày

give a presentation

thuyết trình

be assessed individually

được đánh giá riêng lẻ

a random selection of students

một nhóm sinh viên được chọn ngẫu nhiên

make comparisons between groups

so sánh giữa các nhóm

the group as a whole

toàn bộ nhóm xét như một thể thống nhất

be harder on someone

khắt khe hơn với ai

show bias towards someone

thể hiện sự thiên vị với ai

a small sample

một mẫu nghiên cứu nhỏ

come to a conclusion

đi đến kết luận

the marks awarded to someone

điểm được trao cho ai