A. Een kleine opfrissing

vier soorten historische vragen

1. Vragen over het verleden

   1. waarom is belgie ontstaan

2. Vragen over de relatie tussen heden en verleden

   1. waarom is er oorlog tussen oekraine en rusland

3. Vragen over hoe we tot historische kennis komen

   1. Hoe betrouwbaar zijn dagboeken wanneer we meer willen weten over WO I?

4. Vragen over het beeld dat we over iets of iemand uit het verleden hebben

   1. Welk beeld hebben Belgen over koning Leopold II?

de zeven tijden met hun begin- en eindjaar in chronologische volgorde

1. prehistorie

   1. … - 3500 v.C.

      1. ontstaan schrift

2. oude nabije oosten

   1. 3500 v.C. - 800 v.C.

      1. mythische stichting rome

3. klassieke oudheid

   1. 800 v.C. - 476

      1. val west romeinse rijk

4. middeleeuwen

   1. 476 - 1453

      1. val van constantinopel

5. vroegmoderne tijd

   1. 1453 - 1789

      1. franse revolutie

6. moderne tijd

   1. 1789 - 1945

      1. einde 2e wereld oorlog

7. hedendaagse tijd

   1. 1945 - nu

vier verschillende maatschappelijke domeinen

1. Politiek

   1. besturen, macht, oorlog en vrede

2. Economie

   1. hoe mensen overleven, inkomen verwerven, arbeid organiseren

3. Cultureel

   1. kunst, levensbeschouwing, godsdienst, wetenschap, techniek, onderwijs, sport, gewoonten …

4. Sociaal

   1. samenleven van groepen individuen

aantonen dat er verschillende soorten ruimten zijn

• mondiaal = wereld wijd

• nationaal = natie (land)

• regionaal = regio

• lokaal = bv deurne ofzo

• continentaal = bij land

• maritiem = bij water

• stedelijk = steden

• landelijk = ruraal, platteland

• centrum = in het midden

• rand = aan de buitenkant/rand

• open = een samenleving die openstaat voor nieuwe en vreemde zaken

• gesloten = een niet samenleving die openstaat voor nieuwe en vreemde zaken

• westers = europa + noord amerika

• niet-westers = de rest

soorten van bronnen geven

1. geschreven en ongeschreven

   1. ongeschreven materieel

   2. ongeschreven mondeling

2. primaire en secundaire

   1. primair: maker van de bron die betrokken was/leefde in de gebeurtenis waarover de bron het heeft

   2. secundair: maker van de bron die niet betrokken was/leefde in de gebeurtenis waarover de bron het heeft

3. historisch werk

   1. gebaseerd op historische bronnen

Bewerking van bronnen

1. vertaald

2. ‘naar‘ = niet originele tekst

3. (…) = er is op die plaats een stuk van de tekst weggelaten

4. […] = er is op die plaats een stuk aan de tekst toegevoegd

5. detail: de bron wordt niet in haar geheeld getoond

Kritische bronnenanalyse

1. bruikbaar

   1. geeft de bron een antwoord op mijn vraag?

2. betrouwbaar

   1. standplaatsgebondenheid

   2. (on)bedoeld doel van de bron

   3. doelpubliek

3. representatief

   1. typisch of afwijken voor de tijd?

aantonen dat men afhankelijk is van bronnen om een historische vraag te kunnen beantwoorden

bronnen/werken vergelijken om tot een beter

historisch beeld te komen van het verleden

de relatie tussen verleden en geschiedenis uitleggen

verleden = wat er vroeger is gebeurd

geschiedenis = studie van hetr verleden, interpretaite van het verledenm onvolledig

westerse periodisering vergelijken met andere periodiseringen

westerse start bij de “dood“ van jesus, chineze is gebaseerd op dynastienen, islamitische start bij de hijra enz