Fichas de Vocabulario: Repaso de Psicología, Intervención e Investigación

Flashcards de vocabulario para repaso de exámenes de psicología clínica, evaluativa, educativa, organizacional, metodologías de investigación y ética profesional.

Prevención primaria

Intervención dirigida a evitar la aparición de enfermedades o problemas psicológicos mediante el fomento de comportamientos saludables en toda la población, antes de que aparezcan signos o síntomas.

Prevención secundaria

Intervención enfocada en detectar y tratar de forma temprana problemas o enfermedades en personas que presentan factores de riesgo o síntomas leves para evitar su progresión y agravamiento.

Prevención terciaria

Intervención centrada en la rehabilitación, el manejo de enfermedades crónicas ya establecidas y la prevención de recaídas para minimizar secuelas y mejorar la calidad de vida.

Asociación libre

Técnica psicoanalítica en la que el paciente expresa libremente cualquier pensamiento, sentimiento o recuerdo que le venga a la mente sin censura, con el fin de revelar conflictos inconscientes.

Atención flotante

Postura del psicoanalista caracterizada por mantener una escucha imparcial, receptiva y sin juzgar ni dirigir la conversación hacia temas específicos.

Transferencia

Proceso mediante el cual el paciente proyecta sobre el terapeuta emociones, sentimientos y actitudes que originalmente estaban dirigidos hacia figuras significativas de su infancia o vida.

Contratransferencia

Conjunto de reacciones emocionales inconscientes que experimenta el terapeuta hacia el paciente, influenciadas por la historia personal del propio terapeuta.

Insight

Momento de claridad o comprensión profunda y consciente mediante el cual el paciente reconoce las raíces inconscientes de sus conflictos internos y patrones de conducta.

Inconsciente colectivo

Concepto planteado por Carl Jung que refiere a una estructura psíquica compartida por todos los seres humanos, integrada por arquetipos o imágenes preexistentes y universales.

Desensibilización sistemática

Técnica cognitivo-conductual que combina la exposición gradual a estímulos ansiógenos ordenados en una jerarquía con el entrenamiento en técnicas de relajación.

Reestructuración cognitiva

Técnica basada en la identificación y modificación de patrones de pensamiento irracionales o desadaptativos para generar alternativas cognitivas más funcionales.

Inoculación del estrés

Intervención estructurada en fases (educativa, entrenamiento y aplicación) enfocada en dotar al individuo de habilidades cognitivas, emocionales y conductuales para afrontar situaciones estresantes.

Esquema A-B-C-D-E (TREC)

Modelo de la Terapia Racional Emotiva Conductual donde A es el acontecimiento activador, B las creencias, C las consecuencias emocionales/conductuales, D el debate de creencias e E la nueva filosofía o cambio favorable.

Moldeamiento

Técnica conductual que consiste en la creación de una conducta meta mediante el reforzamiento sistemático e inmediato de las aproximaciones sucesivas a dicha conducta.

Economía de fichas

Sistema de modificación conductual en el que se entregan fichas o puntos tras la emisión de conductas deseadas, los cuales son canjeables posteriormente por recompensas o reforzadores.

Congruencia (Humanismo)

Cualidad del terapeuta centrado en el cliente que exige autenticidad, sinceridad y transparencia en la relación terapéutica, expresando sus sentimientos reales sin fingir.

Desreflexión

Técnica de logoterapia diseñada para reducir la hiperintención o hiperreflexión sobre los propios problemas, reorientando la atención hacia actividades o metas con sentido personal.

Intención paradójica

Estrategia terapéutica que consiste en animar al paciente a provocar o intensificar deliberadamente el síntoma o la situación temida para cortar el ciclo de evitación.

Técnica de la Silla Vacía

Procedimiento de la Terapia Gestalt que invita al cliente a sostener un diálogo imaginario con una persona o parte interna proyectada en una silla para externalizar y resolver conflictos.

Preguntas circulares

Herramienta de exploración en terapia sistémica diseñada para evidenciar las relaciones, conexiones e influencias recíprocas entre los integrantes de un sistema familiar.

Homeostasis familiar

Tendencia de los sistemas familiares a mantener el equilibrio o la estabilidad interna mediante patrones de interacción repetitivos, aunque estos resulten disfuncionales.

WISC

Escala de inteligencia de Wechsler adaptada para niños y adolescentes en un rango de edad de $6$ años $0$ meses a $16$ años $11$ meses.

MMPI-2

Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota diseñado para evaluar la personalidad y la psicopatología en adultos a partir de los $18$ años mediante $10$ escalas clínicas primarias.

Test Guestáltico Visomotor Bender

Prueba de ejecución que evalúa la madurez perceptiva, la integración visomotora, la presencia de lesiones orgánicas cerebrales e indicadores emocionales en niños de $5$ a $11$ años.

Test HTP (Casa, Árbol, Persona)

Prueba proyectiva gráfica aplicable a partir de los $5$ u $8$ años que evalúa áreas profundas de la personalidad, incluyendo la vida afectiva, el inconsciente y el autoconcepto.

Variable independiente

Elemento, factor o condición que el investigador manipula de manera intencional en un estudio para observar su efecto o impacto sobre la variable dependiente.

Variable dependiente

Variable de resultado que no se manipula directamente, sino que se mide para observar los cambios causados por la manipulación de la variable independiente.

Muestreo probabilístico estratificado

Técnica de muestreo donde la población se divide en subgrupos o estratos homogéneos según características relevantes y se extrae una muestra aleatoria de cada uno.

Muestreo de bola de nieve

Técnica no probabilística en la que los participantes iniciales reclutan o refieren a otros sujetos de su red de contactos para incorporarlos al estudio de forma sucesiva.

Hipótesis nula ($H_0$)

Proposición estadística que niega o refuta la relación entre variables o las diferencias entre grupos planteadas por la hipótesis de investigación.

Alfa de Cronbach

Coeficiente estadístico de consistencia interna que evalúa la confiabilidad de una escala de medición integrada por ítems con múltiples opciones de respuesta.

Validez de contenido

Grado en que los ítems o reactivos de un instrumento representan de forma exhaustiva el dominio teórico de la variable que se pretende medir.

Validez de criterio

Grado en que las puntuaciones producidas por un instrumento coinciden o predicen las puntuaciones obtenidas mediante una medida u observación externa independiente.

Desviación estándar

Medida de dispersión estadística que indica cuánto se alejan en promedio las puntuaciones de un conjunto de datos respecto a su media aritmética.

Puntuación Z

Valor que indica la distancia exacta a la que se sitúa una observación determinada por encima o por debajo de la media, expresada en unidades de desviación estándar.

Nivel de significancia

Umbral de probabilidad de cometer un Error Tipo I fijado antes del análisis estadístico, habitualmente establecido en $0.05$ o $0.01$.

Prueba T de Student

Prueba estadística paramétrica utilizada para determinar si existen diferencias estadísticamente significativas entre las medias de dos grupos.

Coeficiente de correlación r de Pearson

Prueba paramétrica que cuantifica la fuerza y la dirección de la asociación lineal existente entre dos variables cuantitativas continuas.

Prueba Chi Cuadrada ($\chi^2$)

Prueba estadística no paramétrica utilizada para evaluar hipótesis respecto a la asociación o dependencia entre dos variables categóricas.

Diseños etnográficos

Diseños de investigación cualitativa orientados a describir, analizar y comprender los patrones culturales, significados y prácticas sociales de grupos o comunidades en su entorno.

Diseños fenomenológicos

Estudios cualitativos enfocados en identificar y describir la esencia común de las experiencias compartidas por diversos individuos en relación con un fenómeno determinado.

TDAH

Trastorno del neurodesarrollo caracterizado por síntomas de inatención, hiperactividad e impulsividad que comprometen el rendimiento académico, social y laboral.

Agorafobia

Trastorno de ansiedad caracterizado por un miedo intenso e irracional ante situaciones o espacios públicos, abiertos o concurridos de los que pueda ser difícil escapar.

Anorexia nerviosa

Trastorno de la conducta alimentaria manifestado por una restricción severa de la ingesta alimentaria, distorsión severa de la imagen corporal y temor intempestivo a subir de peso.

Trastorno de la Personalidad Histriónica

Patrón generalizado de emotividad excesiva y búsqueda continua de atención, expresado a través de conductas teatralizadas, sugestivas o dramáticas.