Writing - Education topic

main responsibility of sth

primary purpose of

important

vital = pivotal

cultivation of + N

vun đắp = developing good habits = cultivation of healthy life

focusing only

focusing exclusively on

ignore…

sideline sth = sideline the role of

provide sb with a foundation of

teach students rule and laws

instill civic responsibilities (from an early age)

are less likely to engage in antisocial or unlawful activities

Be thinking of + V-ing

diễn tả đang cân nhắc một dự định.

Having a haircut

là hành động (đi cắt tóc) nên dùng được ở hiện tại tiếp diễn.

Be being + tính từ

diễn tả hành vi TẠM THỜI tại thời điểm nói: lúc này Andy đang cư xử rất khó chịu.

Dùng 'for' + khoảng thời gian (a couple of minutes).

với Present Perfect để chỉ hành động kéo dài trong bao lâu

Everyone' là đại từ bất định số ít, luôn đi với động từ chia số ít.

help them deal with hard things

skill essential for coping with stress, conflict and academic pressure

indispensable (N) + for

không thể thay thế

develop greater (…) and (…)

phát triển tốt hơn

emotional stability

sự ổn định về cảm xúc

resilience

kiên nhẫn

enabling them to handle setbacks moẻ constructively

giúp đối diện với thất bại một cách xây dựng hơn

equips students to navigate the more complex social dynamics of adulthood

giúp trẻ định hướng tốt hơn trong một xã hội loạn nhịp của người lớn

Một vài người nghĩ mục đích chính của trường học là biến trẻ em thành những công dân và lao động tốt thay vì đem lại lợi ích cho chính chúng nó ?

Intro: praphase đề —> có thể hiểu một số lý do tại sao nói vậy nhưng I would argue that fostering students’ personal growth is also an equally pivotal aspect of education

Body 1: Lý do tại sao nói mục đích của trường học là biến trẻ em thành lao động tốt

• Luận điểm 1: Trường học dạy những môn học theo chương trình học STEMs, giúp cho cno có 1 cái nền tảng vế kiến thức như là technical knowledge, scientific thinking and familiarly with modern tools

=> Khi mà chúng nó ra trường thì they are better equipped to operate advanced technologies, adapt to organisational demands and easily perform their roles effectively.

=> As a result, this well prepared workforce có thể cống hiến năng suất tốt hơn và trong lâu dài thì có thể giúp kinh tế đất nước phát triển

• Luận điểm 2: Trường học trang bị chúng nó thành công dân tốt

=> Main: Trường học đóng vai trò quan trọng for instilling civic responsible from an early age

• những bài học trên trường về tiêu chuẩn xã hội (social norms), trách nhiệm xã hội (public responsibility) và cách hành xử đạo đức (ethical behaviour) khuyến khích học sinh phát tôn trọng người khác, nâng cao trách nhiệm cộng đồng

=> In a long term, this contributes to a more cohesive society, where citizens actively participate in community life and are less likely to engage in antisocial or unlawful actions.

Counter points:

However, focusing exclusively on producing efficient workers and compliant citizens can be reductive, as it sidelines the equally essential role of education in nurturing students’ individually and personal well-being.

Body 2: Trường học còn phát triển năng lực cá nhân

• Luận điểm 1: Trường học thúc đẩy emotional intelligence.

Trong một môi trường cấu trúc (structured) learning environment, giáo viên có thể hướng dẫn chúng nó nhận ra cảm xúc và quản lý nó thông qua các bài học về group discussions, reflective writing hoặc là giải quyết các mâu thuẫn.

=> Những cái kĩ năng này dần dần giúp chúng nó nâng cao nhận thức về bản thân và cách quản lý cảm xúc (emotional regulation) giúp nó có thể dealing with stress, áp lực của việc học…

=> Dần dần chúng nó có thể develop greater emotional stability and resilience, enabling them to handle setbacks more constructively in both school-related and adult life issues.

• Luận điểm 2: Trường học thúc đẩy các kĩ năng xã hội thực tiễn

Thông qua các hoạt động làm việc nhóm, classroom discussion hoặc các hoạt động ngoại khoá, học sinh học được cách raise ideas, negotiate differences and work effectively in teams

=> Such as repeated interactions at school can strengthen communication teamwork and conflict resolution, which equips students to navigate the more complex social dynamics of adulthood.

Parents should encourage children to spend less time on studying and more time on physical activities. To what extent do you agree or disagree?

Body 1: Admittedly, encouraging students to devote more time to physical activities can be beneficial.

• Idea 1: Tập thể dục giúp tăng cường sức khoẻ

—> Các bộ môn thể dục như là chạy, bơi, hoặc các hoạt động ngoài trời giúp cho cơ thể bọn trẻ con linh hoạt (help them move easily) và tăng sức bền (increase their stamina)

—> Tham gia các hoạt này thường xuyên giúp cho chúng nó ít mắc các bệnh do ngồi nhiều hoặc ít vận động gây nên như béo phì, các bệnh về cột sống

• Idea 2: Furthermore, physical activities can also help children develop soft skills.

—> Through collaborate sports like football, basketball giúp chúng nó học được cách làm việc nhóm hiệu quả, kỉ luật v.v… Những kĩ năng này rất cần thiết cho chúng sau này đi làm để chúng có thể đạt được các thành tích.

Body 2: However, I would argue that parents should prioritize reducing less leisure activities rather than their children’s study.

• Luận điểm 1: Recreational screen use can provide a more appropriate source of time for physical activities.

  • Hoạt động như là xem tivi, dùng mạng xã hội thường xảy ra khi chúng nó rảnh, tuy nhiên các hoạt động này thì rất ít hoạt động

  • Việc giảm thời gian này giúp cho chúng có nhiều cơ hội hơn để tham gia các hoạt động thể thao thay vì phải lấy đi thời gian từ việc học

• Luận điểm 2: Việc lấy thời gian học có thể ảnh hưởng đến kết quả học tập của trẻ con.

  • Học sinh không chỉ cần học trên trường mà chúng nó còn cần thời gian tự học, việc tự học này giúp cho chúng nó củng cố kiến thức (CONSOLIDATE KNOWLEDGE), trau dồi các kĩ năng phức tạp (REFIND COMPLEX SKILLS), and prepare effectively for exams.

  • Kết quả là, nếu quá nhiều thời gian bị thay thế bởi (is replaced by) physical exercise, students may struggle to get high grades, especially when preparing for major tests.

CONSOLIDATE KNOWLEDGE

củng cố kiến thức

REFIND COMPLEX SKILLS

trau dồi các kĩ năng phức tạp

increase their stamina

tăng sức bền

break from prolonged academic works

nghỉ ngơi sau thời gian học lâu

The advantages of the spread of English as a global language will continue to outweigh its disadvantages. To what extent do you agree or disagree?

Body 1: Khẳng định là the continued spread of EL can bring considerable benefits

• Luận điểm 1: Giúp giao tiếp toàn cầu dễ dàng

→ As EL is widely used by people from different linguistic backgrounds, it provides a common means of communication (tiếng nói chung) for those who do not share the same 1st language.

—> This can reduce communication barriers when people travel, study or work internationally, allowing them to exchange information and cooperate more easily.

• Luận điểm 2: Tiếng anh giúp cho mọi người có cơ hội mở rộng tri thức hơn (broaden their knowledge.

→ For example, a large amount of academic and educational material is available in English, including research papers, online courses and other learning resources.

→ People who can use English can access more materials than those available in their first language. As a result, they have more opportunities to learn about different subjects and gain new knowledge.

Body 2: nó chỉ outweight the drawbacks only if the spread of EL does not significantly reduce the use of local language.

• Luận điểm 1: The decline of these languages may lead to a loss of national identity.

→ As younger generations dùng tiếng mẹ đẻ ít thường xuyên → chúng nó sẽ ít hiểu về những cái bài thơ truyền thống, truyện và những cái giá trị văn hoá thể expressed in their mother tounge.

→ Dần dần thì chúng nó sẽ làm yếu đi cái hiểu biết về lịch sử và truyền thống của cộng đồng (THIS MAY WEAKEN THEIR UNDERSTANDING OF THEIR COMMUNITY’S HISTORY AND TRADITIONS), making it more difficult for them to pass these traditions on to future generations

• Luận điểm 2: Another concern is that the growing importance of English could increase inequality between different social groups

→ While wealthy families can afford to pay for private tutors and extra English courses for their children, students from poorer backgrounds may have to rely on the limited English lessons available at school.

→ As a result, the former may develop stronger language skills, which can give them an advantage when applying to universities or competing for well-paid job that require english

→ This could widen the income gap between the rich and the poor, making it harder for disadvantaged people to improve their living standards.

linguistic (adj)

ngôn ngữ

communication barriers

rào cản ngôn ngữ

a considerable amount of + N

một cái khối lượng N đáng kể

Cấu trúc mở đoạn cho Disagree or Agree

• One school of thought holds/posits that …. → DẪN DẮT (LEAD-IN)

• While acknowledging this thinking is somewhat justifiable, I would argue that …(your opinion)

Body 1:

Thesis statement:

• On the one hand, it is understandable why some people propose / believe that …/ advocate the idea of … (PHẦN HỢP LÝ) → lý do

  
  

📌 Main idea:

• The primary reason behind this thinking is that …

• Another justification is that ...

📌Supporting ideas

Một số phrases cho illustration

Explain: In particular, /Specifically, /In fact, /This is because

Example: For example, …. / .. is a case in point/ This can be seen in the way … / This manifests itself starkly in the way …

Một số cách cho effect

(thereby) + V-ing (thereby leading to)

which could lead to

This, consequently, …

and this could lead to …

=> hedging language: could/might/may/would

(Mini-conclusion: This goes to show that …. / This example is a testament to … / This example underscores ….)

Body 2:

📌Thesis stattement:

- On the other hand, there are a host of compelling reasons as to why I am convinced that …..

Conclusion

• In conclusion, while there are justifications for advocating …(view đề bài)…, I would contend that …(view của bạn)

a lot of schoolwork

nhiều bài tập ở trường

take time away from + N

= chiếm mất thời gian dành cho việc khác.

Some people think that secondary school students should study international news as one of their subjects; but others believe that it is a waste of their valuable study time. Discuss both views and give your opinion.

Body 1: Luận điểm regard international news as unnecessary subject

• The primary reason is that can place additional pressure on students’ study.

→ As an extra subject, it requires students to spend time reading news, following global events, and discussing them in class.

→ As a result, they may have less time and energy to study their main subjects and prepare for exams.

→ This can be a bigger problem for students who already have a lot of schoolwork or important exams to prepare for, as studying another subject may take time away from their main subjects.

• Nevertheless, this view may focus too much on students’ current schoolwork and exams (Tuy nhiên)

→ Schools should not only help students pass exams but also teach them useful knowledge and skills for the future. → Therefore, studying international news should not be seen as a waste of time just because it does not directly help students get better exam results.

Body 2:

First, studying international news can improve students’ critical thinking skills.

→ News about other countries often covers complex problems and different opinions.

• By reading these stories, students can compare different views, understand the reasons behind events, and think about their possible effects.

• As a result, they can learn to recognise biased information and judge whether a piece of news is reliable instead of believing everything they read.

Secondly, studying international news can broaden students’ awareness

→ Regular exposure to events from other countries, they can learn about political, economic, and social issues in different parts of the world.

• They can also understand how an event in one country may affect other countries.

• As a result, students can gain a better understanding of global issues and learn to look at them from different points of view.

can offer substantial benefits to + N / can benefit + someone in several ways

Có thể đem lại lợi ích đáng kể cho…

promote / improve / maintain + health

Thúc đẩy / cải thiện / duy trì sức khỏe

provide / offer someone opportunities to + V

Tạo cơ hội cho ai làm gì

help / enable / encourage someone to + V

Giúp / tạo điều kiện / khuyến khích ai làm gì

enhance / improve someone’s ability to + V; help someone + V effectively

ex: Digital tools can improve employees’ ability to collaborate across different locations.

provide a break from + N; take a break from + N

Tạo ra / dành một khoảng nghỉ khỏi việc gì

allow / enable someone to shift their attention from A to B

Hands-on experiments allow students to shift their attention from abstract theories to practical applications.

make room / create time for + N; free up time for + N

Dành / tạo / giải phóng thời gian cho việc gì

facilitate communication between / among + N

Tạo điều kiện thuận lợi cho việc giao tiếp giữa…

serve as a common means of + N

Đóng vai trò là phương tiện chung để…

overcome / reduce barriers to + N / V-ing

Vượt qua / giảm các rào cản đối với…

enable / allow someone to + V; exchange information and collaborate

Cho phép / tạo điều kiện để ai làm gì; trao đổi thông tin và hợp tác

preserve and transmit + N

bảo tồn và truyền lại + N

pass + N + down through generations

reflect the history and values of…

reduce barriers to…N / V-ing

giảm rào cản