Lista de Vocabulario Unidad 3: El Arte y La Creatividad (Spanish to Spanish)

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Fichas de vocabulario en español con sus definiciones o equivalentes en inglés para la Unidad 3 sobre el arte, la creatividad, la literatura y la moda.

53 Terms

1
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crear / generar algo nuevo

Hacer que empiece a existir una cosa original que antes no existía.

2
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encontrar soluciones innovadoras

Hallar respuestas novedosas y eficaces ante problemas o dificultades.

3
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generar / conectar ideas

Producir pensamientos originales y relacionarlos entre sí para formar nuevos conceptos.

4
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innovar

Introducir novedades o cambios significativos para transformar y mejorar algo ya establecido.

5
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pensar de manera original

Razonar con un enfoque propio y creativo, sin seguir modelos convencionales.

6
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transgredir la norma

Actuar fuera de las reglas sociales establecidas o romper con lo tradicional.

7
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ser vehículo de expresión

Servir como medio o instrumento para comunicar emociones, sentimientos o reflexiones.

8
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tener ideas innovadoras

Concebir propuestas pioneras y diferentes que aportan frescura a un proyecto.

9
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tener imaginación

Poseer la facultad mental de representar en el pensamiento hechos o conceptos que no son reales.

10
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tener un don

Poseer una cualidad o habilidad extraordinaria e innata para hacer algo con facilidad.

11
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tener talento natural

Disponer de una destreza innata que permite sobresalir en una disciplina sin necesidad de mucho entrenamiento.

12
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ver la realidad desde distintas perspectivas

Analizar el entorno y los sucesos considerando puntos de vista variados e inusuales.

13
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desarrollar / fomentar / estimular / potenciar la creatividad

Impulsar de forma activa la capacidad inventiva para concebir obras o soluciones originales.

14
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la novela

Obra literaria extensa escrita en prosa que relata acontecimientos ficticios con personajes desarrollados.

15
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el cuento

Narración breve de ficción con pocos personajes y un argumento conciso.

16
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la poesía

Composición literaria que expresa la belleza o los sentimientos estéticos mediante el ritmo y el verso.

17
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teatro: comedia / tragedia / drama

Género literario y escénico creado para ser interpretado por actores en un escenario ante un público.

18
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la novela fantástica

Relato extenso de ficción que incluye magia, criaturas sobrenaturales y mundos imaginarios.

19
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la ciencia ficción

Género narrativo que explora futuros hipotéticos, tecnología avanzada o viajes en el espacio.

20
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la novela histórica

Narración extensa de ficción ambientada con rigor documental en un período del pasado.

21
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la novela policíaca

Relato literario centrado en la investigación de un delito o enigma a cargo de un detective.

22
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la novela romántica

Obra narrativa de ficción que tiene como eje central una historia de amor y sus conflictos sentimentales.

23
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la literatura clásica

Conjunto de obras de la Antigüedad grecolatina o aquellas consideradas modelos universales de valor artístico duradero.

24
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la literatura contemporánea

Producción escrita surgida desde finales del siglo XIX hasta la época actual.

25
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la trama / el argumento

Conjunto y desarrollo cronológico de los acontecimientos principales que estructuran una narración.

26
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el narrador

Voz ficticia concebida por el autor para relatar los acontecimientos dentro de un texto.

27
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el protagonista

Personaje principal sobre el cual gira el conflicto central de una obra narrativa o dramática.

28
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los personajes principales / secundarios

Figuras que intervienen en la acción narrativa, ya sea liderando el relato o sirviendo de apoyo.

29
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tener lugar en

Ocurrir o suceder en un tiempo o espacio geográfico específico.

30
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desarrollarse en

Transcurrir los sucesos de un relato en un marco social, espacial o temporal concreto.

31
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situarse en

Estar ambientada o localizada una acción narrativa en un tiempo o lugar específico.

32
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sorprenderle

Causar asombro o desconcierto en una persona ante algo imprevisto.

33
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impactarle

Provocar una fuerte impresión o sacudida emocional en la mente de alguien.

34
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marcarle

Dejar una impresión inolvidable o una huella profunda y duradera en la memoria de alguien.

35
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emocionarle algo a alguien

Despertar un sentimiento profundo de conmoción, entusiasmo o ternura en una persona.

36
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ser emocionante

Provocar entusiasmo vibrante, adrenalina o una fuerte expectativa positiva.

37
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ser lento

Desarrollarse a un ritmo pausado y demorar en alcanzar los momentos de acción o desenlace.

38
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ser aburrido

Carecer de interés, dinamismo o variedad, provocando desgano y cansancio.

39
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ser apasionante

Despertar un entusiasmo o fascinación arrolladores que mantienen cautiva la atención.

40
New cards

sentirse identificado a / con

Reconocerse en las vivencias, valores o emociones de otra persona o personaje de ficción.

41
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simbolizar / representar

Servir como una figura o imagen perceptible que evoca una idea abstracta o un concepto superior.

42
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la belleza

Cualidad de una persona, paisaje u objeto que produce placer sensorial y deleite espiritual.

43
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la cursilería

Cualidad de lo que intenta ser elegante o poético pero resulta ridículo y exageradamente sentimental.

44
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la fealdad

Cualidad de lo que carece de proporción o armonía visual y genera rechazo estético.

45
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la sencillez

Cualidad de lo que es sobrio, natural y sin adornos artificiales ni complicaciones.

46
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sencillo

Que resulta fácil de comprender y carece de complicaciones o adornos recargados.

47
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evolucionar

Transformarse o progresar de forma continua hacia un estado más complejo o perfeccionado.

48
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tener gustos similares / diferentes

Compartir o tener discrepancias en las preferencias sobre arte, estilo o aficiones.

49
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aspirar a algo

Tener la ambición y el firme deseo de alcanzar un determinado objetivo o posición.

50
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imitar a alguien

Reproducir conscientemente los gestos, el comportamiento o el estilo de otra persona.

51
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el diseño de la moda

Disciplina creativa orientada a la concepción, trazado y confección de prendas y complementos de vestir.

52
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las marcas de moda

Empresas comerciales y firmas de prestigio que comercializan ropa y accesorios de autor.

53
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deshacerse de / desechar la ropa

Donar, apartar o tirar las prendas de vestir que ya no se usan en el armario.