La psychologie, une discipline scientifique - Épistémologie et Méthodologie

Cartes de vocabulaire couvrant les concepts fondamentaux de l'épistémologie, des modes d'explication du Réel et de la méthode scientifique en psychologie.

Épistémologie

Réflexion critique sur les sciences et sur la manière dont les connaissances scientifiques sont construites, permettant de les distinguer d'une croyance ou d'une opinion.

Doxa

Opinion ou croyance qui ne repose sur aucune preuve scientifique.

Épistémè

Connaissance scientifique élaborée avec une méthode, des observations et des preuves, susceptible d'être testée et remise en question.

Science

Manière rigoureuse de construire des connaissances à l'aide de méthodes et de règles, formant un système d'explication du Réel capable de réfuter une proposition.

Méthode expérimentale

Méthodologie utilisée dans les disciplines scientifiques qui étudie la relation entre les phénomènes.

Philosophie (comme explication du Réel)

Discours rationnel et cohérent sans contradictions internes, au sein duquel plusieurs explications d'un même sujet peuvent être logiques tout en étant contradictoires entre elles.

Religions (comme explication du Réel)

Système d'explication du monde fondamentalement révélé visant à donner du sens à la vie, dont la validité repose sur la croyance.

Mythes

Récits explicatifs fondés sur la croyance partagée d'un clan, où le fait de ne pas y croire entraîne un isolement symbolique du groupe.

Contes pour enfants

Histoires présentant des relations conflictuelles adaptées à la compréhension des enfants qui exercent, selon Bettelheim, une fonction thérapeutique en répondant à leurs angoisses.

Délires

Reconstruction d'une réalité alternative par un patient (ex : schizophrénie, paranoïa) servant de mécanisme de défense contre une réalité trop chaotique et angoissante.

Empirisme

Principe scientifique selon lequel les connaissances découlent de faits réels, d'observations sur le terrain et d'éléments observables et mesurables.

Déterminisme

Principe selon lequel le monde n'est pas aléatoire mais possède un ordre logique où tout ce qui se produit est l'effet de causes déterminées.

Recherche fondamentale

Protocole visant à produire de nouvelles connaissances théoriques pour comprendre les phénomènes avant d'en permettre l'application pratique.

Application pratique

Démarche visant à résoudre des problèmes concrets du terrain (santé, travail, éducation) en développant des outils d'intervention éprouvés.

Intégration théorique

Organisation des faits isolés dans des modèles, théories et lois intelligibles pour leur donner du sens et construire une explication solide.

Phase de préparation/confrontation

Première phase de la démarche scientifique dynamique consistant à confronter les connaissances existantes aux faits.

Phase d'évolution

Deuxième phase de la démarche scientifique où les théories sont progressivement améliorées ou remises en question.

Phase de crise

Troisième phase de la démarche scientifique survenant lorsque de nouvelles observations contredisent fortement le modèle existant, pouvant entraîner un changement de paradigme.

Rupture épistémologique

Concept formalisé par Bachelard désignant la nécessité d'abandonner une ancienne façon de penser pour permettre l'avancée scientifique.

Paradigme

Concept défendu par Kuhn définissant la manière commune de penser et de travailler au sein d'une communauté scientifique.

Dimension publique de la science

Caractère collectif de la science imposant aux chercheurs de partager, publier et soumettre leurs travaux à la critique, à l'évaluation et à la reproduction par leurs pairs.