5. 1988_Cronbach_a research worker treasure chest

Un ensemble complet de 60 cartes mémoire sous forme de vocabulaire et définitions basées uniquement sur le texte de Lee J. Cronbach (1984) traitant du schéma de covariation de Cattell et des modèles multifacettes.

Cattell (1946a)

Article intitulé « Personality structure and measurement » ayant tracé la direction des recherches de Cattell vers une psychologie expérimentale multivariée.

Schéma de covariation (Covariation chart)

Conception synoptique des données psychologiques, des devis de recherche et des analyses statistiques proposée par Raymond Cattell en 1946.

Boîte de données (Data box / Figure 1)

Modèle tridimensionnel qualifié par Cattell de « coffre au trésor du chercheur », classant les données selon les personnes, les situations et les occasions.

Cyril Burt

Psychologue britannique ayant affirmé en 1972 avoir fréquemment dessiné un cube similaire à la boîte de données sur les tableaux noirs de ses séminaires.

Psychologie dynamique (selon Burt)

Approche de la psychologie issue de l'exploitation de la boîte de données, transformant la discipline d'une étude statique en une étude dynamique.

Deux disciplines de la psychologie

Division déplorée par Cattell entre les psychologues de la mesure (psychométriciens) et les psychologues expérimentaux.

Psychométriciens

Chercheurs ayant historiquement étudié les différences individuelles au sein et entre les tests, en ignorant le contrôle manipulatif des situations.

Expérimentateurs

Chercheurs s'étant concentrés sur les variables situationnelles manipulables tout en négligeant les processus dynamiques et organismiques.

Facette Personne ($p$)

L'une des trois facettes de base de la boîte de données de 1946, représentant les sujets ou individus observés.

Facette Situation ($j$)

L'une des trois facettes de la boîte de données, faisant référence aux conditions, tests, questionnaires, stimuli ou tâches arrangés par le chercheur.

Facette Occasion ($o$)

L'une des trois facettes de la boîte de données, faisant référence au moment, au contexte temporel ou à l'ordre dans lequel les observations sont réalisées.

Score $X_{pjo}$

Représentation formelle d'une mesure ou observation indexée simultanément par la personne ($p$), la situation ($j$) et l'occasion ($o$).

Colonne de la boîte de données

Ensemble de scores ne différant que par la facette personne ($p$), la situation et l'occasion étant maintenues constantes.

Ligne de la boîte de données

Ensemble de scores ne différant que par la facette situation ($j$), la personne et l'occasion étant maintenues constantes.

File (ou registre) de la boîte de données

Ensemble de scores ne différant que par la facette occasion ($o$), la personne et la situation étant maintenues constantes.

Groupes comme sujets

Application du modèle où les unités d'observation sont des entités collectives telles que des pays, des classes d'école ou des circonscriptions électorales.

Facette Observateur

Facette supplémentaire introduite pour prendre en compte les raters ou évaluateurs dans les études de perception sociale.

Perception de la personne (Person perception)

Domaine de recherche où les caractéristiques et attentes du percepteur expliquent souvent plus de variance que les indices comportementaux du sujet jugé.

Critique de Stephenson (1953)

Reproche adressé à Cattell pour avoir négligé la cognition sociale en ignorant les perceptions des observateurs dans son schéma original.

Position comportementaliste de Cattell

Orientation théorique considérant les juges comme de quasi-instruments objectifs et les variations entre raters comme une variable nuisible.

Modèle à cinq facettes (Cattell, 1966a)

Extension de la boîte de données incluant la personne, l'observateur, le stimulus focal, le contexte environnemental et les conditions transitoires.

Éléments non ordonnés

Traitement initial des éléments d'une facette sans imposer d'ordre temporel ou de classification préalable, fidèle à l'analyse factorielle exploratoire.

Échantillonnage de l'environnement

Principe préconisé par Cattell consistant à factoriser un vaste ensemble d'observations dans une population de situations sans préjuger des dimensions critiques.

Facette fixe vs aléatoire

Distinction précisant si les éléments d'une facette forment un ensemble fixe et spécifique ou un échantillon tiré d'un domaine infini.

Plan a (Plane a)

Slice de la boîte de données représentant la matrice personnes-par-situations pour une occasion unique ($o$ fixe).

Plan b (Plane b)

Matrice personnes-par-situations constituée des scores moyens ou totaux calculés sur un grand nombre d'occasions.

Technique R

Analyse factorielle des corrélations entre situations (colonnes) calculées à travers les personnes (lignes), à occasion fixée.

Technique Q

Analyse factorielle des corrélations entre personnes (lignes) calculées à travers les situations (colonnes), permettant d'identifier des types de personnalité.

Technique P

Analyse factorielle des corrélations entre situations calculées à travers les occasions pour une seule personne ($p$ fixe).

Technique O

Analyse factorielle des corrélations entre occasions calculées à travers les situations pour une seule personne ($p$ fixe).

Technique S

Analyse factorielle des corrélations entre personnes calculées à travers les occasions pour une seule variable situationnelle.

Technique T

Analyse factorielle des corrélations entre occasions calculées à travers les personnes pour une seule variable situationnelle.

Vraie valeur (True score) du Plan b

Score moyen vers lequel converge l'observation d'un sujet sur un nombre très élevé d'occasions, annulant les erreurs transitoires.

Unités fonctionnelles (Functional unities)

Structures causales internes stables censées réapparaître de manière identique dans des analyses factorielles de types différents.

États (States)

Fluctuations psychologiques ou physiologiques transitoires au sein d'un individu, capturées principalement au moyen de la technique P.

Traits (Traits)

Caractéristiques individuelles durables et relativement stables, identifiées en premier lieu par l'utilisation de la technique R.

Distinction de Horn (1972)

Argument selon lequel il n'y a aucune raison d'attendre que les unités sous-jacentes aux traits durables soient les mêmes que celles reliant les états.

Rôles sociaux (selon la technique S)

Rapprochement comportemental identifié par la technique S entre des individus réagissant de manière parallèle à une série de demandes sociales.

Technique dR (R incrémentale)

Méthode d'analyse factorielle appliquée aux scores de différence inter-occasions ($X_{pjo_2} - X_{pjo_1}$).

Score dévié

Score calculé en soustrayant la moyenne de la colonne ($X_{pj} - \bar{X}_{.j}$) d'un score brut.

Score standardisé ($Z_{pj}$)

Score obtenu en divisant le score dévié par l'écart-type de la colonne, effaçant délibérément la métrique d'origine.

Analyse factorielle des covariances

Alternative à l'analyse des corrélations conservant la métrique et les écarts de variance d'origine entre les variables.

Analyse factorielle à trois modes de Tucker (1964)

Méthode réduisant simultanément personnes, situations et occasions en combinant trois matrices factorielles via une matrice noyau.

Matrice noyau (Core matrix)

Composante du modèle de Tucker décrivant les relations et interactions complexes entre les facteurs issus des trois facettes.

Profils proportionnels parallèles (Parallel proportional profiles)

Principe d'analyse factorielle de Cattell (1944) permettant d'isoler des facteurs de traits identiques à travers différentes étapes ou groupes.

Analyse confirmatrice à quatre modes (Kelderman et al., 1981)

Application factorielle intégrant les hypothèses théoriques sur les trois facettes de tests et la facette de personnes dès le départ.

Définition classique de la fidélité

Corrélation entre deux mesures équivalentes présentant des moyennes, variances et intercorrélations égales dans une population.

Formule KR20

Formule de cohérence interne conçue spécifiquement pour des items évalués de façon dichotomique (réussite/échec).

Adaptation de Lindquist (1953)

Utilisation pionnière de l'analyse de variance pour isoler les composantes d'erreur le long des facettes d'un plan d'expérience.

Coefficient alpha

Généralisation de la formule de fidélité à des scores continus, égale à la composante de variance résiduelle d'une ANOVA.

Théorie de la généralisabilité

Théorie psychométrique multifacette estimant la précision des mesures et la généralisation vers un score univers à partir de l'ANOVA.

Score univers (Universe score)

Valeur moyenne théorique qu'obtiendrait une personne si elle était observée dans l'ensemble de toutes les conditions admissibles d'un univers.

Effets principaux dans une étude G à 3 facettes

Variances estimées associées indépendamment aux personnes ($p$), aux situations ($j$) et aux occasions ($o$).

Variabilité de l'observateur en théorie G

Traitement de l'évaluateur comme une facette propre générant sa propre variance d'erreur ou d'interaction dans la mesure.

Structure en simplex (Guttman, 1953)

Motif de matrice de corrélation où les valeurs faiblissent progressivement à mesure que l'intervalle de temps entre occasions augmente.

Artefacts factoriels du simplex

Facteurs artificiels issus de données en simplex dépendant uniquement du nombre et de l'espacement des occasions de mesure.

Analyse de chemin (Path analysis)

Méthode introduite par Sewall Wright dans les années 1930 pour examiner formellement des séquences causales et historiques.

Modèles de trajectoires (Path models) pour données longitudinales

Méthodes basées sur des hypothèses explicitement conçues pour traiter des données recueillies sur plusieurs vagues temporelles.

Charles Osgood, J. McV. Hunt et Ledyard Tucker

Psychologues de l'Université de l'Illinois ayant développé des modèles multifacettes dans les années 1950 parallèlement aux travaux de Cattell.

Hartshorne et May (études sur l'honnêteté)

Recherches historiques citées par Cattell pour montrer que la moyenne de mesures répétées (Plan b) réduit les erreurs transitoires de situation et d'humeur.