1.1 - La matière, dans l'espace et dans l'Univers

0.0(0)
Studied by 0 people
call kaiCall Kai
learnLearn
examPractice Test
spaced repetitionSpaced Repetition
heart puzzleMatch
flashcardsFlashcards
GameKnowt Play
Card Sorting

1/19

encourage image

There's no tags or description

Looks like no tags are added yet.

20 Terms

1
New cards

— Définition —

Année-lumière (a.l.)

Distance que la lumière parcourt en une année.

1 a.l. = 9,5 x 10¹⁵ m

2
New cards

— Définition —

Cosmos

Synonyme de l'Univers.

3
New cards

— Définition —

Corps céleste

Tout objet se déplaçant dans l'espace.

4
New cards

— Définition —

Galaxie

Regroupement très vaste d'étoiles et de matière interstellaire.

5
New cards

— Définition —

Laser

Appareil fournissant un rayonnement lumineux produit par amplification de la lumière.

6
New cards

— Définition —

Planète

Astre sphérique assez grand pour avoir nettoyé son orbite autour d'une étoile.

7
New cards

— Définition —

Planète géante gazeuse

Planète très massive et volumineuse.

8
New cards

— Définition —

Unité astronomique (UA)

Distance moyenne Terre-Soleil

1 UA ≈ 1,5 x 10⁸ km

9
New cards

— Définition —

Univers

Ensemble de tout ce qui existe.

10
New cards

— Définition —

Étoile

Astre qui produit de la lumière.

11
New cards

Quelle est la propriété de l'Univers ?

L'Univers est en expansion.

Les astrophysiciens ont constaté que les grands objets de l'Univers s'éloignent les uns des autres, ce qui a conduit à l'hypothèse du Big Bang.

12
New cards

Qu'est-ce que le Big Bang ?

• Selon l'hypothèse du Big Bang, notre Univers était dans un état extrêmement condensé il y a 13,7 milliards d'années.

• L'expansion rapide de cet état condensé a donné lieu à la formation des premiers atomes (hydrogène, hélium et lithium), puis des étoiles.

13
New cards

Quelle est l'origine de la matière dans l'Univers ?

Toute la matière composant notre Univers est issue du Big Bang.

14
New cards

De quoi est composé le système solaire ?

Le système solaire est composé du Soleil et de tous les objets célestes gravitant autour de lui :

- les planètes

- leurs satellites

- les comètes

- les planètes naines

- les astéroïdes

etc.

15
New cards

Quel type d'astre est le Soleil ?

• Le Soleil est une étoile.

• Il a été formé selon le même processus que les autres étoiles que l'on peut observer.

16
New cards

Quelle méthode permet de comprendre la formation du système solaire ?

Pour comprendre la formation de notre système solaire on s'appuie sur l'observation de la formation des étoiles.

En effet, notre Soleil et notre système solaire ont été formés de la même manière que les autres étoiles, ainsi observer la formation d'étoiles ailleurs dans l'Univers aide à comprendre la formation du système solaire.

17
New cards

Combien de planètes y a-t-il dans le système solaire ?

Le système solaire comporte de 8 planètes :

→ Les planètes telluriques :

- Mercure

- Vénus

- Terre

- Mars

→ Les planètes géantes gazeuses :

- Jupiter

- Saturne

- Uranus

- Neptune

Moyen mnémotechnique :

Me Voici Toute Mignonne,

Je Suis Une Nébuleuse !

<p>Le système solaire comporte de 8 planètes :</p><p>→ Les planètes telluriques :</p><p> - Mercure</p><p> - Vénus</p><p> - Terre</p><p> - Mars</p><p>→ Les planètes géantes gazeuses :</p><p> - Jupiter</p><p> - Saturne</p><p> - Uranus</p><p> - Neptune</p><p>Moyen mnémotechnique :</p><p>Me Voici Toute Mignonne, </p><p>Je Suis Une Nébuleuse !</p>
18
New cards

Quelle est la portée de nos observations dans l'Univers ?

On ne peut observer que les objets dont la lumière nous est parvenue, ce qui concerne seulement une très petite partie de l'Univers.

19
New cards

Quelle est la vitesse de propagation de la lumière ?

La lumière se propage dans l'air et dans le vide à une vitesse de

300 000 km/s = 3 × 10⁸ m/s

20
New cards

Comment mesure-t-on la distance Terre-Lune ?

• On utilise des réflecteurs placés sur la Lune durant la mission Apollo en 1969.

• Ils permettent de mesurer très précisément la distance Terre-Lune en utilisant un laser et la relation :

d = v x t

d : distance (m)

v : vitesse de la lumière → 3 × 10⁸ m/s

t : durée (s)

⚠️ Dans les exercices, on donne souvent la distance aller-retour, il faut donc diviser cette valeur par 2 pour avoir la durée que met la lumière pour atteindre la Lune.

<p>• On utilise des réflecteurs placés sur la Lune durant la mission Apollo en 1969. </p><p>• Ils permettent de mesurer très précisément la distance Terre-Lune en utilisant un laser et la relation : </p><p>d = v x t</p><p>d : distance (m)</p><p>v : vitesse de la lumière → 3 × 10⁸ m/s</p><p>t : durée (s)</p><p>⚠️ Dans les exercices, on donne souvent la distance aller-retour, il faut donc diviser cette valeur par 2 pour avoir la durée que met la lumière pour atteindre la Lune.</p>