Salud Sexual y Reproductiva: Prevención, Detección Oportuna y Atención

Tarjetas de estudio con preguntas y respuestas enfocadas en los principios, estadísticas, componentes programáticos, marco normativo y niveles de prevención en salud sexual y reproductiva.

¿Cómo define el Programa de Acción Específico la salud sexual?

Abarca la sexualidad a lo largo de la vida; incluye bienestar, relaciones respetuosas, prevención de infecciones de transmisión sexual/virus de la inmunodeficiencia humana, violencia, disfunciones y otros problemas vinculados con la sexualidad.

¿Cuál es la definición de salud reproductiva establecida en el Programa?

Es el estado de bienestar físico, mental y social en los aspectos relacionados con el sistema reproductivo, sus funciones y procesos; incluye decisiones sobre reproducción y acceso a atención.

¿Cuáles son los componentes clave que integran el enfoque de salud pública en salud sexual y reproductiva?

Derechos + prevención + acceso + calidad + equidad.

¿Cuáles son los cinco pasos del esquema de prevención en salud sexual y reproductiva ante daño evitable?

1. Promover (información, educación y derechos).
2. Prevenir (embarazos no intencionados, infecciones de transmisión sexual y violencia).
3. Detectar (riesgo obstétrico, VIH/sífilis y violencia).
4. Atender (intervención oportuna y segura).
5. Conectar (referencia y continuidad entre niveles).

¿Cuáles son los cuatro derechos sexuales y reproductivos destacados en el modelo institucional?

Autonomía (decisiones sobre cuerpo, sexualidad y reproducción), Información (decisiones libres, responsables e informadas), Igualdad (sin discriminación, coerción, estigma ni violencia) y Servicios (acceso integral, oportuno, de calidad y con privacidad).

¿Cuáles son los cinco grupos de determinantes de la salud sexual y reproductiva?

Biológicos, conductuales, sociales y económicos, culturales y de género, y sistema de salud.

¿Cuáles son las cinco etapas comprendidas en el enfoque de curso de vida?

1. Infancia (protección, desarrollo y prevención de violencia).
2. Adolescencia (EIS, anticoncepción, ITS y autonomía progresiva).
3. Edad reproductiva (planificación, salud materna y detección oportuna).
4. Transiciones (climaterio, menopausia y andropausia).
5. Vejez (sexualidad saludable y atención según necesidades).

¿Cuáles son los seis componentes esenciales que articulan el Programa de Acción Específico?

Adolescencia, Anticoncepción, Salud materna, Salud perinatal, Aborto seguro y Violencia.

¿Cuál es la meta preventiva prioritaria en la salud sexual y reproductiva de adolescentes?

Fortalecer capacidades para decidir y acceder a atención oportuna.

¿Qué porcentaje de los embarazos en jóvenes de 15 a 19 años se estiman como no intencionados en México?

Se estima que el $50\%$ de los embarazos entre 15 y 19 años son no intencionados.

¿Cómo contrasta la demanda no satisfecha de anticoncepción entre adolescentes activas de 15 a 19 años y el total de mujeres de 15 a 49 años en México?

Es de más del doble: $28\%$ en adolescentes sexualmente activas de 15 a 19 años frente a $11\%$ en el total de mujeres de 15 a 49 años de la misma condición.

A nivel mundial, ¿cuántos embarazos se presentan anualmente en adolescentes de 15 a 19 años y cuántos ocurren en niñas menores de 16 años?

Se calcula que cada año ocurren $21\text{ millones}$ de embarazos en adolescentes de 15 a 19 años (alrededor de $12\text{ millones}$ concluyen en nacimiento) y $2.5\text{ millones}$ suceden en niñas menores de 16 años.

¿Cuáles son los cinco pasos estructurados de la consejería en planificación familiar y anticoncepción?

1. Explorar (necesidades, preferencias y condiciones médicas).
2. Informar (opciones, beneficios, riesgos y alternativas).
3. Elegir (decisión libre, sin imposición de valores).
4. Proveer (método disponible y médicamente elegible).
5. Seguir (continuidad, efectos adversos y cambio de método).

¿Qué establece el principio de corresponsabilidad en el ámbito de la planificación familiar?

Establece que la participación masculina forma parte indispensable de la anticoncepción, la planificación familiar y el autocuidado de la salud sexual y reproductiva.

¿Cuáles son las intervenciones que componen la prevención combinada de ITS y VIH?

Educación, Barrera (condón externo/interno y doble protección), Detección (pruebas oportunas de ITS), Atención (tratamiento, referencia y seguimiento) y Situaciones específicas (control prenatal y profilaxis postexposición tras violencia sexual).

¿Cuáles son las cuatro etapas del continuo preventivo en salud materna?

1. Pregestacional (identificar y controlar riesgo reproductivo y comorbilidades).
2. Embarazo (control prenatal temprano de calidad; detección de factores de riesgo, VIH y sífilis).
3. Parto (atención segura, respetuosa y respuesta a emergencias).
4. Puerperio (seguimiento, anticoncepción postevento obstétrico, lactancia y detección de complicaciones).

¿Cuáles son los dos grupos de estrategias centrales de la atención primaria en salud perinatal?

1) La atención calificada durante la etapa prenatal y el parto. 2) La atención inicial de la persona recién nacida (reanimación, piel con piel, lactancia temprana, tamiz metabólico y auditivo, referencia y tratamiento oportunos).

A nivel mundial, ¿cuántas muertes prenatales y neonatales se estima que ocurren cada año?

Se estima que ocurren alrededor de $2.6\text{ millones}$ de muertes prenatales y $2.7\text{ millones}$ de muertes neonatales al año.

¿Qué proporción de las muertes maternas mundiales suceden en países en desarrollo o de bajo ingreso?

El $94\%$ de las muertes maternas ocurren en países en desarrollo o de bajo ingreso, y la gran mayoría se consideran evitables si se cuenta con servicios de calidad.

¿Cuáles son los eslabones que integran la cadena preventiva de la mortalidad materna y perinatal?

Atención pregestacional, control prenatal temprano, reconocer datos de alarma, estabilizar y referir, atención calificada del parto y auditar morbilidad y mortalidad.

¿Cuáles son los cinco pasos esenciales en la atención médica de violencia de género y violencia sexual?

1. Identificar (indicios, riesgo y necesidades inmediatas).
2. Atender (salud física y mental, insumos profilácticos/terapéuticos).
3. Referir (servicios especializados según severidad).
4. Registrar (aplicar protocolos, registro y notificación normativa).
5. Coordinar (sector salud y procuración de justicia evitando revictimización).

¿Cómo se ilustran los tres niveles de prevención en la salud sexual y reproductiva?

Primaria: evitar el daño (EIS, consejería anticonceptiva, condón/doble protección). Secundaria: detección temprana e intervención (pruebas de VIH/sífilis en control prenatal, detección de ITS, riesgo obstétrico o violencia). Terciaria: reducir complicaciones y secuelas (tratamiento de ITS, manejo de emergencias obstétricas, atención neonatal, apoyo tras violencia).

¿Qué regulan las Normas Oficiales Mexicanas NOM-005-SSA2-1993 y NOM-007-SSA2-2016?

La NOM-005-SSA2-1993 regula los servicios de planificación familiar, y la NOM-007-SSA2-2016 regula la atención de la mujer durante el embarazo, parto y puerperio, y de la persona recién nacida.

¿Qué regulan las Normas Oficiales Mexicanas NOM-010-SSA2-2010 y NOM-046-SSA2-2005?

La NOM-010-SSA2-2010 regula la prevención y control de la infección por VIH, y la NOM-046-SSA2-2005 regula la atención de la violencia familiar, sexual y contra las mujeres.

¿Qué establece la Norma Oficial Mexicana NOM-047-SSA2-2014?

Establece los lineamientos para la atención a la salud del grupo de 10 a 19 años de edad.

¿Cuáles son las acciones esenciales que definen el rol del médico en la prevención en salud sexual y reproductiva?

Educar, identificar riesgos y barreras, aconsejar, detectar mediante tamizajes, atender con manejo inicial, referir al nivel resolutivo adecuado, seguir la continuidad y proteger la autonomía y derechos.