knowt logo

Att kunna inför provet om kolonisering och industriella revolutionen

Områden vi tittat på inför provet

-       Koloniseringen – från upptäcktsresor till kolonialisering och slavhandel, orsaker och konsekvenser

-       Industriella revolutionen – orsaker och konsekvenser

 

Instuderingsfrågor för att jobba med dessa områden

Kolonisering och slavhandel

-       Vilka orsaker finns bakom upptäcktsresandet under 1400-talet?

-       Vilka två länder är det som är ledande i upptäcktsresandet och koloniseringen under 1400-1500-talen?

-       Vilka länder är det som under 1600-talen också börjar kolonisera?

-       Varför uppkommer en kolonialism?

-       Vem var Columbus? Vilken betydelse har han i kolonisering och upptäcktsresor?

-       Vad händer med ursprungsbefolkningen i de länder som koloniseras?

-       Varför börjar en storskalig slavhandel?

-       När är slavhandeln över atlanten som störst?

-       Hur motiverar européerna slavhandeln?

 

Vi har här tittat på koloniseringen i Nordamerika

-       Varför har England många kolonier i Nordamerika?

-       När bildas USA, dvs. när självständigförklaras de från England?

-       Hur såg resan ut för de slavar som skeppades över Atlanten?

-       Hur såg livet ut för slavarna på plantagen? (här kan ni också använda de slavlagar vi läst för att berätta om förhållandet för slavarna)

-       När blir slaveri förbjudet i USA?

 

Ange konsekvenser av kolonisering och slavhandel.

 

Industriella revolutionen

-       Orsaker till industriella revolutionen?

-       Varför flyttar många från landsbygden in till städerna?

-       Vad innebär den nya uppfinningen, ångmaskinen, för den industriella revolutionen?

-       Vilka råvaror har betydelse för den industriella revolutionen? Var kommer dessa från?

-       Var kommer kapitalet från, som behövs för att satsa på nya innovationer och industrier?

-        När kommer industrialiseringen igång i Sverige?

-       Vad var spinning Jenny och vad hade den för betydelse för den industriella revolutionen?

-       Ange följder/konsekvenser av den industriella revolutionen.

 

Litteratur, power points och avsnitt från Urplay

-       Läroboken: s.4-7, 14-16 i kap4 utförligare version (digital version), kap5: s.43-46, kap6: .54-56.

-       Powerpoints: ”upptäcktsresor, kolonisering och slavhandel”, ”kolonierna i Nordamerika och livet på bommulsplantagen” samt ”industriella revolutionen”

-       URplay: ”Historia förklarad”, avsnitt ”industriella revolutionen”.

-       Levande historia – slavlagarna på St Barthelemy https://www.levandehistoria.se/undervisningsmaterial/sverige-slavhandeln-och-slaveriet/undervisningssida/kallovningar-och-bildanalys/kallovning-4-reflektera

-        

På URplay finns även ”historia förklarad” om ”tidigmodern tid” – även detta avsnitt ger en bakgrund till epoken.

LH

Att kunna inför provet om kolonisering och industriella revolutionen

Områden vi tittat på inför provet

-       Koloniseringen – från upptäcktsresor till kolonialisering och slavhandel, orsaker och konsekvenser

-       Industriella revolutionen – orsaker och konsekvenser

 

Instuderingsfrågor för att jobba med dessa områden

Kolonisering och slavhandel

-       Vilka orsaker finns bakom upptäcktsresandet under 1400-talet?

-       Vilka två länder är det som är ledande i upptäcktsresandet och koloniseringen under 1400-1500-talen?

-       Vilka länder är det som under 1600-talen också börjar kolonisera?

-       Varför uppkommer en kolonialism?

-       Vem var Columbus? Vilken betydelse har han i kolonisering och upptäcktsresor?

-       Vad händer med ursprungsbefolkningen i de länder som koloniseras?

-       Varför börjar en storskalig slavhandel?

-       När är slavhandeln över atlanten som störst?

-       Hur motiverar européerna slavhandeln?

 

Vi har här tittat på koloniseringen i Nordamerika

-       Varför har England många kolonier i Nordamerika?

-       När bildas USA, dvs. när självständigförklaras de från England?

-       Hur såg resan ut för de slavar som skeppades över Atlanten?

-       Hur såg livet ut för slavarna på plantagen? (här kan ni också använda de slavlagar vi läst för att berätta om förhållandet för slavarna)

-       När blir slaveri förbjudet i USA?

 

Ange konsekvenser av kolonisering och slavhandel.

 

Industriella revolutionen

-       Orsaker till industriella revolutionen?

-       Varför flyttar många från landsbygden in till städerna?

-       Vad innebär den nya uppfinningen, ångmaskinen, för den industriella revolutionen?

-       Vilka råvaror har betydelse för den industriella revolutionen? Var kommer dessa från?

-       Var kommer kapitalet från, som behövs för att satsa på nya innovationer och industrier?

-        När kommer industrialiseringen igång i Sverige?

-       Vad var spinning Jenny och vad hade den för betydelse för den industriella revolutionen?

-       Ange följder/konsekvenser av den industriella revolutionen.

 

Litteratur, power points och avsnitt från Urplay

-       Läroboken: s.4-7, 14-16 i kap4 utförligare version (digital version), kap5: s.43-46, kap6: .54-56.

-       Powerpoints: ”upptäcktsresor, kolonisering och slavhandel”, ”kolonierna i Nordamerika och livet på bommulsplantagen” samt ”industriella revolutionen”

-       URplay: ”Historia förklarad”, avsnitt ”industriella revolutionen”.

-       Levande historia – slavlagarna på St Barthelemy https://www.levandehistoria.se/undervisningsmaterial/sverige-slavhandeln-och-slaveriet/undervisningssida/kallovningar-och-bildanalys/kallovning-4-reflektera

-        

På URplay finns även ”historia förklarad” om ”tidigmodern tid” – även detta avsnitt ger en bakgrund till epoken.

robot