MODULO I Y III
Aristóteles → orador → discurso → auditorio
Harold D. Lasswell → quien → dice que → canal → a quien → efecto
Raymond B. Nixon → quien (intenciones) → que (canal) → condiciones → quien (efecto)
David K. Berlo → fuente → codificador → mensaje → canal → decodificador → receptor
Marshall H. McLuhan → medio → mensaje → receptor
Wilbur Schramm → la tuba : se centra en la comunicación colectiva, donde los líderes tienen gran influencia
Roman Jakobson → traduce cada elemento de la comunicación
Claude E. Shannon y Warren Weave → S → M → C → R
MÓDULO I
EL CONCEPTO DE COMUNICACIÓN Comunicar: “Proceso por el cual un emisor transmite un mensaje a un receptor a través de un canal con el fin de informar, motivar o influir en él”. No se debe confundir comunicación con información, puesto que mientras que la comunicación es un proceso, la información es un proceso estático.
Puntos de vista de diferentes autores sobre lo que es COMUNICACIÓN:
comunicacion: capacidad del ser humano para comunicarse con sus semejantes
Drae:
accion y efecto de comunicar o comunicarse
trato, correspondencia entre dos o mas personas
transmision de señales mediante un codigo común al emisor y al receptor
Anzieu: conjunto de procesos fisicos y psicologicos mediane los cuales se efectua la operacion de relacionar a una o varias personas con una o varias personas, con el objeto de alcanzar ciertos objetivos.
Mailhiot: para que exista comunicación debe establecerse un contacto psicologico, no basta con el deseo de comunicacion. hablar, entender y comprender.
Moles: accion por la que se hace particular a un individuo situado en una epoca, en las experiencias o estimulos de otro individuo situado en otra epoca, utilizando elementos de conocimiento que tienen en comun.
Cirigliano: comunicacion es participacio, comunicar es compartir algo percibir el mismo grado de conmocion interna emocional que el otro.
Mascaró: comunicacion humana es dialogo, contacto entre pensantes.
Mailhiot (1975): contacto psicológico
Antons (1978): vehículo del acontecer social
Cirigliano (1978): participación
Dubois et al. (1979): aspecto fónico, intercambio verbal, universo del sonido
Comunicar es intercambiar.
relacion interhumana q supone dialogo y aceptacion
hecho complejo
Factores de la comunicacion:
no lingüisticos <--- signos → lingüisticos
sonido de ambiente, gestos, escritura, act corporal, tono de voz
Elementos de la comunicación:
EMISOR: persona que emite el mensaje.
RECEPTOR: persona/s que recibe/n el mensaje.
CANAL: medio a través del cual nos llegan las ondas sonoras.
CÓDIGO: lengua que utilizamos para codificar y descodificar el mensaje. → linguistico o paralinguistico
MENSAJE: es lo que se quiere transmitir a través del lenguaje natural articulado (humano).
FENÓMENOS EXTRALINGÜÍSTICOS: en el desciframiento del código. contexto comunicativo
El proceso comunicativo: todos los individuos o grupos de individuos tienen la necesidad de comunicarse
diferencia entre informacion y comunicacion
informar: consiste en dar una noticia o un informe
comunicacion: proceso mas complejo en el que hay 2 o mas personas que se relacionan con el fin de transmitir, compartir o intercambiar cualquier tipo de info.
la comunicacion actua en 2 direcciones (feedback) mientras que la informacion actua en una
COMUNICACION Y EMPRESA
la informacion es un recurso importante para las empresas.
Contar con la informacion necesaria en el momento justo y utilizarla de distintas formas en funcion de los objetivos puede suponer una ventaja competitiva.
Importancia de la informacion en la empresa
es de vital importancia para la toma de decisiones, si la info es de confiable y completa las decisiones seran correctas.
para que se reciba la informacion es necesario unos flujos internos de informacion.
sistema de informacion:
metodo de gestion de la informacion que, mediante la colaboracion entre personas, tecnologias y procedimientos, sirve para apoyar en la toma de decisiones.
ELEMENTOS DEL SISTEMA DE INFORMACION
usuarios → personas que reciben y comunican la informacion
informacion → datos estructurados de manera que tengan un significado para los usuarios
soportes → medios tecnicos utilizados para almacenar, procesar y comunicar la informacion. se puede distinguir entre equipoe y programaas de tratamiento de info
fuentes de informacion
son aquellos instrumentos, organismos y personas de los que se pueden obtener los datos necesarios para efectuar una determinada investigacion o estudio
fuentes internas
se encuentran dentro de la emesa (informe de ventas, pedidos realizados, facturacion, etc)
permiten ver lo que ha sucedido, lo que sucede y pever lo que secedera. estor datos se almacenan en bases de datos.
fuentes externas
provienen del exterior de la empresa (encuestas , bases de datos, estudio de mercado)
→ primarias : para estudios en concreto
→ secundarios : datos estan disponebles porque fueron recogidos antes con algun otro motivo
tipos de comunicacion:
verbal y no verbal. son paralelasa
individual o colectiva
directa o diferida
interna o externa
comunicacion en la empresa:
flujo de info :
lineal → cadena de ordenes
staff → apoyo acesoramiento
interna → division entre miembros de la empresa
canales:
informales
oficiales
externa → publicidad, venta personal, marketing
comunicacion comercial (con el publico, intermediarios, distribuidores)
La bliblia de Guttenberg: el primer libro impreso → la imprenta es le primer medio de comunicacion en masa
la gente vivia en ignorancia antes de la imprenta
transmision de conocimiento
la palabra escrita permanece
la evolucion tecnologica trae cambios en la sociedad
Marshal McLuhan
COMUNICACION ORGANIZATIVA
descendente: jefes→ subosdinados
ascendente: permite a los responsables de diferentes niveles tener un contacto estrecho con los niveles superiores
horizontal: relacionar a los departamentos y a las personas entre si. mejora la integracion de los depatamentos funcionales y coordina la accion de los distintos departamentos
instrumentos
reuniones
grupos de estudio
revisiones de intercambio
comunicacion telefonica
seminarios
soporte sobre papel
medidas de informacion desendente
influye sobre el clima de comunicacion existente en la empresa
la informacion y comunicacion: claves para la gestion del conocimiento empresarial
cualidades para que la informacion sea fluida:
generalidad
comprendibilidad
oportunidad
permanencia
sincera
-fundamento del pensamiento empresarial
BULLET THEORY / TEORIA DE LA AGUJA HIPODERMICA
Harold Laswell → padre fundado de la comunicacion
Aguja hipodérmica:
término planteado por Harold Lasswell dentro de la corriente de la Mass Communication Research, una serie de estudios centralizados en analizar el impacto de los medios masivos de comunicación en el contexto de las dos Guerras Mundiales y la incipiente Guerra Fría.
¿Quien → dice qué → por qué canal → a quién → con qué efecto?
Esto era lo que se preguntó Lasswell en un momento histórico en el que los medios masivos de comunicación se impusieron con fuerza en la población, especialmente a través de la propaganda.
Para Lasswell, la propaganda es el mecanismo por excelencia para asegurar la adhesión y fidelidad de las masas sobre una idea, un líder y una ideología política.
La propaganda se establece como una modalidad de control social sin necesidad de recurrir a la violencia.
Desde este punto de vista, el público es considerado como una entidad pasiva, una masa amorfa que responde ante cualquier estímulo.
Por lo tanto, la aguja hipodérmica es un modelo de comunicación en el que la propaganda tiene efectos directos sobre la población en general sin considerar las particularidades de los individuos.
permanencia: la informacion solo tiene valor si es actual
el medio es el mensaje - no es el mensaje, el mensaje en si?
printed word has an impact
debemos comprobar el medio antes de decodificar el mensaje
oligopolizacion de los medios de comunicacion:
los medios de comunicacion no son instrumentos ideologicos→ son su propia ideologia → son empresas mediaticas
→ comunicacion en masas
→ autocomunicacion de masas
el gob controla los medios
TEORIAS CONTEXTUALES - Paul Watzlawick
comunicacion interpersonal
axioma: aquello evidente sin necesidad de explicarlo
1º axioma: es imposible no comunicarse
2º axioma: relaciones de la comunicacion, conducta no solo informacion.
todo depende del contexto (contenido y relacion).
3º axioma: interaccion entre comunicantes y consecuencias → hecho/conducta
4º axioma: comunicacion digital (todo con palabras) y analogica (todo sin palabras)
5º axioma: interaccion simetrica. respuesta critica - igualdad en comportamiento
interaccion complementaria - respuesta a la duda
→ la responsablilidad de que e mensaje se reciba correctamente depende del receptor
TEORIA DE CAMPO - Kurt Lewin
conducta-interaccion
→ existen fuerzas y factores psicologicos dentro de los entornos que modelan la conducta
fuerzas motivadoras
fuerzas inhibidoras
1- descongelado → salir de la zona de confort. q se busca con el cambio?
2- cambio → miedo al fracaso
3- recongelacion → pasa a ser cotidiano, el cambio consolida el cambio
TEORIA DEL PENSAMIENTO GRUPAL - Janis
porque desicion irracional → se llega a un consensi no objetivo
caso omiso - se opina lo que la masa opina
se suprimen ideas si no hay confianza
cada persona amolda su opinion segun lo que cree q se va a decidir
→ devil’s avocate: desacuerdo con protesta para a los demas no caguen
→ chats anonimos
→ 10º hombre - la 10º persona decide
→ di algo falso para estimular debate
→ oponerse al consenso permite obtener una decision solida
creencia de ineravulnerabilidad
ALDEA GLOBAL - Marshall McLuhan
la humanidad se entera de todo por la escalas reducidas
gracias a los medios - accdemos solo a una parte de lo que sucede
el internet permite un intercambio cultural
SEMANTICA Y PRAGMATICA
semantica → significado del mensaje. completa informacion codificada.diferencias entre significado literal y figurado
pragmatica → contexto del mensaje.
sentido
codigo socio-cultural concreto
complempla la info referencial e intencional
proceso comunicativo desde la pragmatica : la pragmatica estudia el lenguaje en uso; estudia la relacion entre lo que el emisor dice y lo que siente
→ teoria de los actos de habla - Grice
El sistema de citación APA
libro:
Apellido(s), Iniciales del nombre. (Año de publicación). Título del libro en cursiva. ‘Editorial’.
capitulo:
Apellido(s), Iniciales del nombre o nombres. (Año). Título del capítulo. En A. A. Apellido(s) Editor A, B. B. Apellido(s) Editor B, & C. Apellido(s) Editor C (Eds. o Comps. etc.), Título del libro en cursiva (pp. xxx-xxx). Editorial.
articulo:
Apellidos, Iniciales nombre autor. (Año de publicación). Título del artículo. Título de la revista en cursiva**, volumen de la revista(número de la revista), páginas que abarca el artículo.**
pagina web:
Apellido, A. A. (Fecha). Título de la página**. Nombre del sitio. URL**
audiovisual:
Apellidos, Iniciales nombre director. (Año de publicación). Título de la película en cursiva [Descripción]. Productor del contenido. URL
tesis:
Apellidos, Iniciales nombre autor. (Año de publicación). Título del trabajo académico en cursiva [Disertación doctoral inédita]. Universidad en la que se ha leído.
MÓDULO III. COMUNICACIÓN ORAL. HABILIDADES
LA COMUNICACIÓN VERBAL
LA COMUNICACIÓN NO VERBAL
gestos faciales, estado de animo, lenguaje corporal, aspectos culturales
lenguaje escrito: no hace falta que sea simultaneo. captacio del mensaje → visual permite programar y correcion
lenguaje oral : exige presencia simultanea de las partes audio-visual → espontaneo, contexto inmediato, inconsiente, generalmente informal
2.1. Kinesia → gestos, postura, lenguaje corporal
lenguaje gestual → expresiones faciales
mirada (contacto visual)
posicion del cuerpo
mov. del cuerpo
tics → adaptativos
vestimenta → influye como se es presivido
2.2. Paralingüística → forma en la que se habla
tono
ritmo
volumen
fluides al hablar
tension de voz
2.3. Proxémica → proximidad fisica
espacio personal: prox. fisica y contacto
conducta territorial humana: espacio vital
Aristóteles → orador → discurso → auditorio
Harold D. Lasswell → quien → dice que → canal → a quien → efecto
Raymond B. Nixon → quien (intenciones) → que (canal) → condiciones → quien (efecto)
David K. Berlo → fuente → codificador → mensaje → canal → decodificador → receptor
Marshall H. McLuhan → medio → mensaje → receptor
Wilbur Schramm → la tuba : se centra en la comunicación colectiva, donde los líderes tienen gran influencia
Roman Jakobson → traduce cada elemento de la comunicación
Claude E. Shannon y Warren Weave → S → M → C → R
MÓDULO I
EL CONCEPTO DE COMUNICACIÓN Comunicar: “Proceso por el cual un emisor transmite un mensaje a un receptor a través de un canal con el fin de informar, motivar o influir en él”. No se debe confundir comunicación con información, puesto que mientras que la comunicación es un proceso, la información es un proceso estático.
Puntos de vista de diferentes autores sobre lo que es COMUNICACIÓN:
comunicacion: capacidad del ser humano para comunicarse con sus semejantes
Drae:
accion y efecto de comunicar o comunicarse
trato, correspondencia entre dos o mas personas
transmision de señales mediante un codigo común al emisor y al receptor
Anzieu: conjunto de procesos fisicos y psicologicos mediane los cuales se efectua la operacion de relacionar a una o varias personas con una o varias personas, con el objeto de alcanzar ciertos objetivos.
Mailhiot: para que exista comunicación debe establecerse un contacto psicologico, no basta con el deseo de comunicacion. hablar, entender y comprender.
Moles: accion por la que se hace particular a un individuo situado en una epoca, en las experiencias o estimulos de otro individuo situado en otra epoca, utilizando elementos de conocimiento que tienen en comun.
Cirigliano: comunicacion es participacio, comunicar es compartir algo percibir el mismo grado de conmocion interna emocional que el otro.
Mascaró: comunicacion humana es dialogo, contacto entre pensantes.
Mailhiot (1975): contacto psicológico
Antons (1978): vehículo del acontecer social
Cirigliano (1978): participación
Dubois et al. (1979): aspecto fónico, intercambio verbal, universo del sonido
Comunicar es intercambiar.
relacion interhumana q supone dialogo y aceptacion
hecho complejo
Factores de la comunicacion:
no lingüisticos <--- signos → lingüisticos
sonido de ambiente, gestos, escritura, act corporal, tono de voz
Elementos de la comunicación:
EMISOR: persona que emite el mensaje.
RECEPTOR: persona/s que recibe/n el mensaje.
CANAL: medio a través del cual nos llegan las ondas sonoras.
CÓDIGO: lengua que utilizamos para codificar y descodificar el mensaje. → linguistico o paralinguistico
MENSAJE: es lo que se quiere transmitir a través del lenguaje natural articulado (humano).
FENÓMENOS EXTRALINGÜÍSTICOS: en el desciframiento del código. contexto comunicativo
El proceso comunicativo: todos los individuos o grupos de individuos tienen la necesidad de comunicarse
diferencia entre informacion y comunicacion
informar: consiste en dar una noticia o un informe
comunicacion: proceso mas complejo en el que hay 2 o mas personas que se relacionan con el fin de transmitir, compartir o intercambiar cualquier tipo de info.
la comunicacion actua en 2 direcciones (feedback) mientras que la informacion actua en una
COMUNICACION Y EMPRESA
la informacion es un recurso importante para las empresas.
Contar con la informacion necesaria en el momento justo y utilizarla de distintas formas en funcion de los objetivos puede suponer una ventaja competitiva.
Importancia de la informacion en la empresa
es de vital importancia para la toma de decisiones, si la info es de confiable y completa las decisiones seran correctas.
para que se reciba la informacion es necesario unos flujos internos de informacion.
sistema de informacion:
metodo de gestion de la informacion que, mediante la colaboracion entre personas, tecnologias y procedimientos, sirve para apoyar en la toma de decisiones.
ELEMENTOS DEL SISTEMA DE INFORMACION
usuarios → personas que reciben y comunican la informacion
informacion → datos estructurados de manera que tengan un significado para los usuarios
soportes → medios tecnicos utilizados para almacenar, procesar y comunicar la informacion. se puede distinguir entre equipoe y programaas de tratamiento de info
fuentes de informacion
son aquellos instrumentos, organismos y personas de los que se pueden obtener los datos necesarios para efectuar una determinada investigacion o estudio
fuentes internas
se encuentran dentro de la emesa (informe de ventas, pedidos realizados, facturacion, etc)
permiten ver lo que ha sucedido, lo que sucede y pever lo que secedera. estor datos se almacenan en bases de datos.
fuentes externas
provienen del exterior de la empresa (encuestas , bases de datos, estudio de mercado)
→ primarias : para estudios en concreto
→ secundarios : datos estan disponebles porque fueron recogidos antes con algun otro motivo
tipos de comunicacion:
verbal y no verbal. son paralelasa
individual o colectiva
directa o diferida
interna o externa
comunicacion en la empresa:
flujo de info :
lineal → cadena de ordenes
staff → apoyo acesoramiento
interna → division entre miembros de la empresa
canales:
informales
oficiales
externa → publicidad, venta personal, marketing
comunicacion comercial (con el publico, intermediarios, distribuidores)
La bliblia de Guttenberg: el primer libro impreso → la imprenta es le primer medio de comunicacion en masa
la gente vivia en ignorancia antes de la imprenta
transmision de conocimiento
la palabra escrita permanece
la evolucion tecnologica trae cambios en la sociedad
Marshal McLuhan
COMUNICACION ORGANIZATIVA
descendente: jefes→ subosdinados
ascendente: permite a los responsables de diferentes niveles tener un contacto estrecho con los niveles superiores
horizontal: relacionar a los departamentos y a las personas entre si. mejora la integracion de los depatamentos funcionales y coordina la accion de los distintos departamentos
instrumentos
reuniones
grupos de estudio
revisiones de intercambio
comunicacion telefonica
seminarios
soporte sobre papel
medidas de informacion desendente
influye sobre el clima de comunicacion existente en la empresa
la informacion y comunicacion: claves para la gestion del conocimiento empresarial
cualidades para que la informacion sea fluida:
generalidad
comprendibilidad
oportunidad
permanencia
sincera
-fundamento del pensamiento empresarial
BULLET THEORY / TEORIA DE LA AGUJA HIPODERMICA
Harold Laswell → padre fundado de la comunicacion
Aguja hipodérmica:
término planteado por Harold Lasswell dentro de la corriente de la Mass Communication Research, una serie de estudios centralizados en analizar el impacto de los medios masivos de comunicación en el contexto de las dos Guerras Mundiales y la incipiente Guerra Fría.
¿Quien → dice qué → por qué canal → a quién → con qué efecto?
Esto era lo que se preguntó Lasswell en un momento histórico en el que los medios masivos de comunicación se impusieron con fuerza en la población, especialmente a través de la propaganda.
Para Lasswell, la propaganda es el mecanismo por excelencia para asegurar la adhesión y fidelidad de las masas sobre una idea, un líder y una ideología política.
La propaganda se establece como una modalidad de control social sin necesidad de recurrir a la violencia.
Desde este punto de vista, el público es considerado como una entidad pasiva, una masa amorfa que responde ante cualquier estímulo.
Por lo tanto, la aguja hipodérmica es un modelo de comunicación en el que la propaganda tiene efectos directos sobre la población en general sin considerar las particularidades de los individuos.
permanencia: la informacion solo tiene valor si es actual
el medio es el mensaje - no es el mensaje, el mensaje en si?
printed word has an impact
debemos comprobar el medio antes de decodificar el mensaje
oligopolizacion de los medios de comunicacion:
los medios de comunicacion no son instrumentos ideologicos→ son su propia ideologia → son empresas mediaticas
→ comunicacion en masas
→ autocomunicacion de masas
el gob controla los medios
TEORIAS CONTEXTUALES - Paul Watzlawick
comunicacion interpersonal
axioma: aquello evidente sin necesidad de explicarlo
1º axioma: es imposible no comunicarse
2º axioma: relaciones de la comunicacion, conducta no solo informacion.
todo depende del contexto (contenido y relacion).
3º axioma: interaccion entre comunicantes y consecuencias → hecho/conducta
4º axioma: comunicacion digital (todo con palabras) y analogica (todo sin palabras)
5º axioma: interaccion simetrica. respuesta critica - igualdad en comportamiento
interaccion complementaria - respuesta a la duda
→ la responsablilidad de que e mensaje se reciba correctamente depende del receptor
TEORIA DE CAMPO - Kurt Lewin
conducta-interaccion
→ existen fuerzas y factores psicologicos dentro de los entornos que modelan la conducta
fuerzas motivadoras
fuerzas inhibidoras
1- descongelado → salir de la zona de confort. q se busca con el cambio?
2- cambio → miedo al fracaso
3- recongelacion → pasa a ser cotidiano, el cambio consolida el cambio
TEORIA DEL PENSAMIENTO GRUPAL - Janis
porque desicion irracional → se llega a un consensi no objetivo
caso omiso - se opina lo que la masa opina
se suprimen ideas si no hay confianza
cada persona amolda su opinion segun lo que cree q se va a decidir
→ devil’s avocate: desacuerdo con protesta para a los demas no caguen
→ chats anonimos
→ 10º hombre - la 10º persona decide
→ di algo falso para estimular debate
→ oponerse al consenso permite obtener una decision solida
creencia de ineravulnerabilidad
ALDEA GLOBAL - Marshall McLuhan
la humanidad se entera de todo por la escalas reducidas
gracias a los medios - accdemos solo a una parte de lo que sucede
el internet permite un intercambio cultural
SEMANTICA Y PRAGMATICA
semantica → significado del mensaje. completa informacion codificada.diferencias entre significado literal y figurado
pragmatica → contexto del mensaje.
sentido
codigo socio-cultural concreto
complempla la info referencial e intencional
proceso comunicativo desde la pragmatica : la pragmatica estudia el lenguaje en uso; estudia la relacion entre lo que el emisor dice y lo que siente
→ teoria de los actos de habla - Grice
El sistema de citación APA
libro:
Apellido(s), Iniciales del nombre. (Año de publicación). Título del libro en cursiva. ‘Editorial’.
capitulo:
Apellido(s), Iniciales del nombre o nombres. (Año). Título del capítulo. En A. A. Apellido(s) Editor A, B. B. Apellido(s) Editor B, & C. Apellido(s) Editor C (Eds. o Comps. etc.), Título del libro en cursiva (pp. xxx-xxx). Editorial.
articulo:
Apellidos, Iniciales nombre autor. (Año de publicación). Título del artículo. Título de la revista en cursiva**, volumen de la revista(número de la revista), páginas que abarca el artículo.**
pagina web:
Apellido, A. A. (Fecha). Título de la página**. Nombre del sitio. URL**
audiovisual:
Apellidos, Iniciales nombre director. (Año de publicación). Título de la película en cursiva [Descripción]. Productor del contenido. URL
tesis:
Apellidos, Iniciales nombre autor. (Año de publicación). Título del trabajo académico en cursiva [Disertación doctoral inédita]. Universidad en la que se ha leído.
MÓDULO III. COMUNICACIÓN ORAL. HABILIDADES
LA COMUNICACIÓN VERBAL
LA COMUNICACIÓN NO VERBAL
gestos faciales, estado de animo, lenguaje corporal, aspectos culturales
lenguaje escrito: no hace falta que sea simultaneo. captacio del mensaje → visual permite programar y correcion
lenguaje oral : exige presencia simultanea de las partes audio-visual → espontaneo, contexto inmediato, inconsiente, generalmente informal
2.1. Kinesia → gestos, postura, lenguaje corporal
lenguaje gestual → expresiones faciales
mirada (contacto visual)
posicion del cuerpo
mov. del cuerpo
tics → adaptativos
vestimenta → influye como se es presivido
2.2. Paralingüística → forma en la que se habla
tono
ritmo
volumen
fluides al hablar
tension de voz
2.3. Proxémica → proximidad fisica
espacio personal: prox. fisica y contacto
conducta territorial humana: espacio vital