Nouns

Gender and Number

• Gender:

  • Masculine: generally ends in -o (el libro, el gato)

  • Feminine: generally ends in -a (la casa, la mesa)

    • Generally, words that end in -dad 

  • Exceptions: el día, el mapa, la mano, la foto, el agua…

• Plural Forms:

  • Add -s if the noun ends in a vowel (los libros, las casas)

  • Add -es if the noun ends in a consonant (los estudiantes, las ciudades)

  • Nouns ending in -z change to -ces (el lápiz -> los lápices)

• Articles:

  • Definite Articles: el, la, los, las (specific nouns)

  • Indefinite Articles: un, una, unos, unas (non-specific nouns)

Special Cases

• Compound Nouns: usually masculine and pluralized by combining the él/ella/usted form of a verb and the plural noun  (corta (to cut) + uñas (nails)  -> el cortaúñas)

• Collective Nouns: singular but refer to a group (la gente, el equipo)

Adjectives

Agreement and Placement

• Gender and Number Agreement:

  • Adjectives must match the noun they describe (el libro interesante, la mesa roja)

  • Adjectives ending in -e or a consonant have the same form for both masculine and feminine (el estudiante inteligente, la estudiante inteligente)

• Position:

  • Generally follow the noun (una casa grande)

  • Certain adjectives precede the noun and often change meaning (un gran hombre vs. un hombre grande)

Comparative and Superlative

• Comparative:

  • más... que (more... than): Juan es más alto que Pedro.

  • menos... que (less... than): María es menos rápida que Ana.

  • tan... como (as... as): Luis es tan inteligente como Carla.

• Superlative:

  • el/la/los/las más (the most): Es la chica más lista de la clase.

  • el/la/los/las menos (the least): Es el chico menos simpático del grupo.

Irregular Adjectives

• bueno -> mejor (good -> better)

• malo -> peor (bad -> worse)

• grande -> mayor (big -> bigger/older)

• pequeño -> menor (small -> smaller/younger)

Pronouns

Subject Pronouns

• Singular:

  • yo (I)

  • tú (you, informal)

  • él/ella/usted (he, she, you formal)

• Plural:

  • nosotros/nosotras (we)

  • vosotros/vosotras (you all, informal in Spain)

  • ellos/ellas/ustedes (they, you all formal)

Object Pronouns

• Direct Object Pronouns - Used to replace a noun 

  • me (me) -> Me llamasteis. (They all called me.)

  • te (you, informal) -> Te llamaron. (They called you(informal).)

  • lo/la (him, her, it, you formal) -> Lo/La llamó. (He/She/You(formal) called him/her.)

  • nos (us) -> Nos llamaste. (You called us.)

  • os (you all, informal) -> Os llamamos. (We called you all.) 

  • los/las (them, you all formal) -> Los/Las llamé. (I called them.)

• Indirect Object Pronouns - Used to replace a noun that has been given some service

  • me (to/for me) -> Me mandasteis una carta. (They all sent me a letter.)

  • te (to/for you, informal) -> Te mandaron una carta. (They sent you a letter.)

  • le (to/for him, her, it, you formal) -> Le mandó una carta. (I sent him/her/you(formal) a letter.

  • nos (to/for us) -> Nos mandaste una carta. -> You(informal) sent us a letter.

  • os (to/for you all, informal) -> Os mandamos una carta. (We sent you all a letter.) 

  • les (to/for them, you all formal) -> Les mandé una carta. (I sent them a letter.)

Reflexive Pronouns - happens to oneself; usually signaled in a verb with -se at the end

• me (myself) -> Me despierto. - I wake (myself) up. (despertarse)

• te (yourself, informal) -> Te vistes. - You get (yourself) dressed. (vestirse)

• se (himself, herself, itself, yourself formal) -> Se seca. - He/She/you(formal) dries (him/her/your(formal)-self. (secarse)

• nos (ourselves) -> Nos levantamos. - We wake (ourselves) up. (levantarse)

• os (yourselves, informal) -> Os acostáis. - You all go to bed (yourselves). (acostarse)

• se (themselves, yourselves formal) -> Se sienten mal. - They (themselves) feel unwell. (sentirse)

Possessive Pronouns

• mío/mía (mine)

• tuyo/tuya (yours, informal)

• suyo/suya (his, hers, yours formal)

• nuestro/nuestra (ours)

• vuestro/vuestra (yours, informal)

• suyo/suya (theirs, yours formal)

Verbs

Regular Verbs

• -AR Endings (hablar):

  • Present: hablo, hablas, habla, hablamos, habláis, hablan

  • Preterite: hablé, hablaste, habló, hablamos, hablasteis, hablaron

  • Imperfect: hablaba, hablabas, hablaba, hablábamos, hablabais, hablaban

• -ER Endings: same as -IR (comer):

  • Present: como, comes, come, comemos, coméis, comen

  • Preterite: comí, comiste, comió, comimos, comisteis, comieron

  • Imperfect: comía, comías, comía, comíamos, comíais, comían

• -IR Endings: same as -ER (vivir):

  • Present: vivo, vives, vive, vivimos, vivís, viven

  • Preterite: viví, viviste, vivió, vivimos, vivisteis, vivieron

  • Imperfect: vivía, vivías, vivía, vivíamos, vivíais, vivían

Irregular Verbs

• Ser (to be, permanent):

  • Present: soy, eres, es, somos, sois, son

  • Preterite: fui, fuiste, fue, fuimos, fuisteis, fueron

  • Imperfect: era, eras, era, éramos, erais, eran

• Estar (to be, temporary):

  • Present: estoy, estás, está, estamos, estáis, están

  • Preterite: estuve, estuviste, estuvo, estuvimos, estuvisteis, estuvieron

  • Imperfect: estaba, estabas, estaba, estábamos, estabais, estaban

• Tener (to have):

  • Present: tengo, tienes, tiene, tenemos, tenéis, tienen

  • Preterite: tuve, tuviste, tuvo, tuvimos, tuvisteis, tuvieron

  • Imperfect: tenía, tenías, tenía, teníamos, teníais, tenían

Future and Conditional

• Future Tense:

  • Add endings to the infinitive: é, ás, á, emos, éis, án (hablaré, comerás, vivirá)

• Conditional Tense (Similar to ER/IR imperfect endings):

  • Add endings to the infinitive: ía, ías, ía, íamos, íais, ían (hablaría, comerías, viviría)

Subjunctive Mood

• Present Subjunctive:

  • Formation: start with the yo form of the present indicative, drop the -o, and add opposite endings: 

    • -ar verbs: e, es, e, emos, éis, en

    • -er/-ir verbs: a, as, a, amos, áis, an

  • Used for: wishes, emotions, impersonal expressions, recommendations, doubt/denial, and ojalá (a stronger version of hoping/wishing). (WEIRDO)

Ser and Estar

Ser

• Uses:

  • Identity: Soy estudiante.

  • Origin: Soy de España.

  • Characteristics: Él es alto.

  • Time and Date: Son las tres.

  • Occupation: Ella es doctora.

  • Relationships: Juan es mi amigo.

  • Events: La fiesta es en mi casa.

Estar

• Uses:

  • Location: Estoy en casa.

  • Health: Estoy enfermo.

  • Emotions: Estoy feliz.

  • Temporary States: La sopa está caliente.

  • Progressive Actions: Estoy estudiando.

Tener and Haber

Tener

• Uses:

  • Possession: Tengo un coche.

  • Age: Tengo veinte años.

  • Expressions:

    • tener que (to have to): Tengo que estudiar.

    • tener hambre (to be hungry): Tengo hambre.

    • tener sed (to be thirsty): Tengo sed.

    • tener frío/calor (to be cold/hot): Tengo frío.

Haber

• Uses:

  • Auxiliary Verb:

    • Present Perfect: he, has, ha, hemos, habéis, han + past participle (He comido)

    • Pluperfect: había, habías, había, habíamos, habíais, habían + past participle (Había estudiado)

  • Existence:

    • hay (there is/are): Hay un libro en la mesa.

    • hubo (there was/were): Hubo una fiesta.

    • había (there was/were): Había muchas personas.

Prepositions

Common Prepositions

• a (to, at)

• de (of, from)

• en (in, on)

• con (with)

• por (for, by, through, indicates destination)

• para (for, in order to, indicates opinions)

• sin (without)

• sobre (on, about)

• entre (between, among)

Usage in Phrases

• ir a (to go to): Voy a la escuela.

• hablar de (to talk about): Hablamos de la película.

• estar en (to be in/on): Estoy en casa.

• viajar con (to travel with): Viajo con amigos.

• caminar por (to walk through): Caminamos por el parque.

• estudiar para (to study for): Estudio para el examen.

• vivir sin (to live without): No puedo vivir sin música.

• pensar sobre (to think about): Pienso sobre el futuro.

• compartir entre (to share among): Compartimos la comida entre todos.

Adverbs

Formation and Placement

• Formation:

  • Add -mente to the feminine form of adjectives (rápido -> rápidamente, fácil -> fácilmente)

• Placement:

  • Usually follow the verb they modify: Habla lentamente.

  • Can also be placed at the beginning or end of the sentence for emphasis: Lentamente, habla. Habla lentamente.

Common Adverbs

• aquí (here), allí (there), allá (over there) 

• ahora (now), entonces (then)

• bien (well), mal (badly)

• muy (very), poco (little)

• siempre (always), nunca (never)

• ya (already), todavía (still/yet)

Conjunctions

Coordinating Conjunctions

• y (and)

• o (or)

• pero (but)

• sino (but rather)

Subordinating Conjunctions

• que (that)

• porque (because)

• aunque (although)

• si (if)

• cuando (when)

• mientras (while)

• donde (where)

• como (as, like)

Sentence Structure

Word Order

• Basic Order:

  • Subject-Verb-Object (SVO): Yo estudio español.

• Questions:

  • Inversion of subject and verb: ¿Estudias español?

  • Use of question words:

    • qué (what): ¿Qué estudias?

    • quién (who): ¿Quién es?

    • cuándo (when): ¿Cuándo vas?

    • dónde (where): ¿Dónde estás?

    • por qué (why): ¿Por qué estudias?

    • cómo (how): ¿Cómo estás?

• Negation:

  • Placing "no" before the verb: No estudio francés.

Direct and Indirect Object Pronouns

• Direct Object Pronouns:

  • Placement: before conjugated verb or attached to infinitive/gerund:

    • Lo veo. / Voy a verlo.

• Indirect Object Pronouns:

  • Placement: before conjugated verb or attached to infinitive/gerund:

    • Le escribo una carta. / Voy a escribirle una carta.

• Combining Direct and Indirect Object Pronouns:

  • Indirect precedes direct:

    • Me lo da. / Nos la trae.