Psicometría

Medición: comportamiento, variables psicológicas
Crear herramientas que nos sirvan para medir variables psicológicas - objetivo
Generar teoría de como las personas responden los test
Pseudo- azar = adivinar / no es de tinmarin
Estan fundamentados en teoría matemáticas - estandarizar la medición / quitar a todos los que se les hace únicos - quitar la subjetividad
 
Predicción = regresión lineal

Tanto en las personas como en las organizaciones
Medir como es una organización
Información de la empresa a través de los individuos
 

Psicofísica = siglo XIX / ramas mas exacta / estudia la velocidad y diferencia entre personas para percibir estímulos - ej. Psicométricos / percepción y reacción frente a estímulos
 
Padre psicofísica = weber, Fechner y Wundt > quería una rama exacta - positivismo en la ciencia (sino podías medir algo no era ciencia) demostrar que la psicología si tenia para medir
 
Medición de diferencias individuales = siglo XIX/ medir variables cognitivas / porque hay diferentes tipos de reacción / neuropsicológicos = Galton - Catell (16 pf - creador)
 
Capacidades superiores = inteligencia - siglo XX/ Binet y Simon - primera prueba de inteligencia / test psicológicos de personalidad - pioneros

• Decían que la nota representa verdaderamente a tu inteligencia

 
Test de Rorschach - 1921 / mas famoso para medir personalidad / comienzo de área clínica - murió el - venta masiva / >
Test proyectivos - persona bajo la lluvia / de la casa / humano, árbol, persona / se basa en la teoría psicoanalítica / sirve para terapia psicológica clínica - no sirve ni para diagnostico ni para selección de personal
 
 

 
Teoría clásica de los test

• Spearman - correlación

• Error de mediad - puede aumentar o disminuir puntuación > variables externas te afectaron

• La nota dependen de dos cosas - de capacidad verdadera o error de medida

• Test psicológico jamás es reproducción exacta de quien eres - siempre va a ver un error de medida > pero se puede reducir

 
Fiabilidad

• Lo contrario al error de media es la fiabilidad

• Fiabilidad = es replicable / debería salir la misma nota / estabilidad - que tan estables

  • Que tanto la puntuación de test se parece a tu verdadero valor

  • El índice mas común es el Alpha de Cronbach

  • Lo mismo del Alpha de Cronbach es de 0.7 / el test debe tener una fiabilidad mayor a esa

  • Los test proyectivos no tienen fiabilidad

  • Por norma o ética debemos decir con que fiabilidad te estan midiendo

  • Una fiabilidad baja significa que el erro de medida es alto

 
Tanto el TCT y TRI ambos miden fiabilidad
Estan buscando que el valor del test sea igual a la
 
Validez

• Si un test no tiene validez no sirve para nada

• Que sirva

• Validez significa que el test mida lo que dice medir

• Muchos test en realidad no tienen validez

• Lo mas difícil de lograr - se debe encontrar forma de validez

• Validez predictiva - predecir un resultado a futuro - ej. Binet que las notas de las pruebas midan las notas del futuro / diferenciar entre dos grupos de personas (ej. Grupo de persona con depresión y el otro no / persona con depresión debería puntuar mas alto)

• Validez de contenido - profesional experto valide el test / teóricamente tenga sentido - bases teóricas sean solidas

• La validez es más importante de cumplir que fiabilidad

 
 
TRI

• Teoría de respuesta al ítem

• Incluye el error dentro de los items

• En TCT decimos que el test es fiable

• Aquí en la TRI se dice si los ítems son fiables

• Es mucho mas fina

• Los test hechos con TRI son mucho mas fiables

• Solo nos enfocamos en la teoría

• Test adaptivos informatizados (TAI) > es un test que se adapta a la persona

• Como la IA de la psicometría

• Test adaptivos informatizados en re jodido / protege psicológicamente a la persona

 

 

 
Test psicológicos se dividen en categorías diferentes
 
Primera categoría es rendimiento de test
 

• Optimo = inteligencia, conocimiento y variables cognitivas - nivel máximo que puedes dar > aquí si hay respuesta correctas

• Típico = común / ordinario > como son día a día - como te comportas / personalidad y patología > aquí no hay respuesta correcta / tenemos respuestas deseables / generalmente las preguntas se hacen en Likert = procrastinación

 
Inteligencia emocional - es optimo
 

 
El test se hace con TRI y TCT
Su test por modelo psicométrico se dividen en TRI (Teoría de respuesta al ítem) y TCT (Teoría clásica de los test)
 

 
Medio de aplicación

• Computarizado

• Lápiz y papel > es útil para test de rendimiento optimo - controlar la deshonestidad / limitar el tiempo / el rendimiento típico igual se puede hacer en un ambiente controlado (para controlar el error de medida)

 

Dos formas de interpretar test:
 

• Baremos > comparar al sujeto con población de referencia - solo tienen sentido cuando los baremos son de la misma cultura

• Criterio > divide a dos grupos según una nota - pasas con mas de 6 / marca un punto de corte / generalmente utilizado para patologias

 
Usamos baremos para procrastinación
 
 

Construidas = no hay respuesta ya echa la persona dice lo que ellos quieran / problema es subjetivo > se intenta quitar lo subjetivo con una rubrica

• El problema que tenga rubrica es que es más largo

• La respuesta construida es espontánea

• Tiene mucho que ver con las instrucciones - si esta mal dada va a salir mal

 
Seleccionada = opción múltiple o selección múltiple

• Opción múltiple tres respuestas y dos incorrecta - correcta / hay una respuesta correcta

• Selección múltiple - escala de Likert / no hay una repuestas incorrecta

• Aquí hay deseabilidad social - es muy fácil mentir

• Lo que se hace para controlar deseabilidad social-respuesta de selección forzosa / hacer escoger entre cosas que son buenas > solo debe elegir una / otra forma es que > el problema es que si no escoges una asumes que el otro no eres / ordenar cual te representa más (del 1 -4)

 

Proyectivos - no tiene validez y fiabilidad
Psicométricos - todos tiene validez y fiabilidad
 

Potencia = todo el tiempo necesario para terminar el test > quieres que realmente te responda todas las preguntas
Velocidad = cuantas preguntas respondes en un tiempo / controlar la trampa > copias / nadie debería terminarlos / velocidad de procesamiento de información  - agilidad mental / como funciona frente al estrés / manejo de tiempo
 
 
Ámbitos de aplicación

• Diferentes tipos de objetivos

• Diagnostico > patológicas

• Selección > selección de personal - obligatoriamente respuesta forzosa

• Certificación > ingles, conocimiento

• Clasificación > dividir a una población en grupo

• Ambiente > miden la compañía

 

 

En general las personas son mal diagnosticadas por no saber utilizar test
Es importante ahora medir bien