3. sciences et pseudo-sciences

Pourquoi un cours comme celui-ci?

• La recherche scientifique permet de décrire, prédire et expliquer le fonctionnement psychologique.
• La démarche de recherche suit une méthodologie rigoureuse.
• Permet aux praticiens de fonder leurs analyses et interventions sur des connaissances scientifiques.

Objectif de la science

• Comprendre les phénomènes naturels, élaborer des théories, tester des hypothèses.
• Résoudre des problèmes, améliorer la santé et la qualité de vie.
• Informer les politiques publiques, éduquer et inspirer.

Définition de la science

• Ensemble de connaissances vérifiées par des méthodes expérimentales.
• Objet et méthode fondés sur des observations objectives et des raisonnements rigoureux.
• Recherche et application de la connaissance du monde naturel et social avec une méthodologie systématique.
• Exige des preuves pour étayer les affirmations.
• Mélange de rationalisme et d'empirisme.
• Basée sur des observations systématiques et des données statistiques.
• Implique le scepticisme et la pensée critique.
• Les résultats doivent être réplicables et l'énoncé falsifiable.

La démarche scientifique

• Démarche Inductive: Du particulier au général (souvent qualitatif).
• Démarche Hypothético-Déductive: Tester une théorie à priori via des données (souvent quantitatif).
• Modèle OHERIC (Observation/Problème, Hypothèses, Expérience, Résultats, Interprétation, Conclusion).

Introduction à la falsifiabilité

• La science travaille sur des problèmes empiriquement résolubles et falsifiables.
• Hypothèses non-testables ne sont pas scientifiques.
• Caractéristiques des énoncés falsifiables: Spécificité, Mesurabilité, Prévisibilité.

Définition des pseudo-sciences

• Ressemble à la science mais ne suit pas une démarche scientifique rigoureuse.
• Concept vagues et mal définis.
• Croyances infalsifiables liées au système de valeurs.

Quelques cas de pseudo-science

• Cryptozoologie: Descriptions vagues, preuves anecdotiques.
• Pyramidologie: Sur-interprétation fantaisiste, pseudo-explications.
• Phrénologie: Corrélations sur-interprétées, absence de validation empirique.
• Tests de personnalité de la «pop-culture»

Impact des pseudo-sciences

• Risque pour la santé: Désinformation et renoncement à des traitements efficaces.
• Risque pour les finances: Dépenses inutiles dans des traitements inefficaces, fraudes.
• Risque pour la «vrai science»: Difficulté à discerner le vrai du faux, discrédit de la science.

Figures scientifiques et non-scientifiques

• Didier Raoult : Controverses sur la promotion de l'hydroxychloroquine.
• Franz Mesmer: Théorie du magnétisme animal non prouvée scientifiquement.

Take-home message

• Toute pratique en psychologie repose sur des connaissances scientifiques.
• Les psychologues doivent se baser sur une démarche hypothético-déductive.
• Éviter les biais non-scientifiques pour baser une pratique sur des connaissances validées empiriquement.
• La distinction entre science et non-science a un impact sociétal.