3.1 les pratiques journalistes

journalistes ≠ libres car doivent conformer à un format particulier dont conformité est vérifié par chef de pupitre/dor. de l’info :

1) les lignes éditorales et les sources officielles

• lignes éditorales : sujets pré-déterminés et précis qui seront traités dans journeaux au sein de ces différentes catégories (presque tous pareil dans chq magazine) :

  • politique (parlement, ass. nat. partie politique)

  • économie (entreprises, bourse)

  • affaires sociales (procès, syndicat, manif, grève)

  • internationale (monuments, ambassades)

  • culture (cinéma, spectacle, musée, Hollywood)

  • sport (colisé, stade)

  • météo (dehors)

  → se limiter à ces thèmes = nouvelles x pertinentes/importantes (p.e : en s’intéressant à Hollywood au lieu d’autres thèmes négligés comme philo, histoire, socio)

• sources officielles : on s’intéresse aux célèbres en position officielle comme président, royals, etc avant tout le reste

  • ex : 1953 → médias parlaient couronnement d’Elizabeth II alors que la découverte de l’ADN x médiatisée

2) doit se concentrer sur l’endogroupe (nous > eux)

→ on s’intéresse à nous, et on ne s’intéresse/respecte pas les autres dans les médias

3) doit faire accrocher le lecteur

→ nouvelle doit être spectaculaire, une mauvaise nouvelle = bonne nouvelle pour journalistes

• règle des 4 « s » : sang/scandale/sport/sexe

  • sang : montrer violence et gens avec dur background

  • scandale : habitude d’être intéressé juste qd scandaleux/sensationnaliste (images, langage…) = pr garder mêmes réactions aux nouvelles → doivent être de + en + sensationnalistes pr contrer habitude et désensibilisation (même si l’émotion est passagère et la compréhension permanente) p.e : prendre actes normaux des sources officielles et les rendre scandaleux

  • sport : principe du pain du jeux → glorification du sport dans médias suit principe de Jules César = divertir/nourir ses citoyens = support à jamais (preuve : investir dans collisés n’est pas tjrs rentable mais fait gagné élections, comme à TR)

  • sexe : « soft porn » : mettre en scènes de sexe pas trop explicites dans films/séries à outrance même si pas nécessaire à histoire (ex : HBO qui fait de la porn, mais acceptable car c’est un service de streaming de films/séries)

4) doit écrire dans un style simple

→ simplifie réalité (x même chose que vulgariser)

ex : le téléjournal utilise images spectaculaires, peut être compris par enfant de 10 ans, à sens unique (info peut pas être étudiée), info se conserve mal, peut pas tourner page/sauter info

→ sert à atteindre public large

• 49% du QC de 16 à 65 ans = analphabète fonctionnel (comprend pas ce qu’il lit) → 57% des gens en âge de voter

• « les limites de mon langage signifient les limites de mon propre monde » (si comprend pas mot « exploitation » = peut pas constater exploitation)

→ désinstruction : enlève possibilité de comprendre notre monde

→ désintérêt : peut pas aimer si comprend pas = x intérêt

5) insister sur certains aspects

→ limite de nbr lignes/secondes = couper certains sujets + accent sur descriptif et non explicatif (impression de phénomène isolé)

ex : « cet home a battu sa femme hier » mais parle pas de masculinité toxique donc conclusion du lecteur = cet homme est fou, et non c’est un problème de société car phénomène est isolé et n’aborde pas contexte social qui l’explique

6) doit respecter un certain langage

…en évitant la gauche

ex : qd parle propos de gauche, tjrs mentionné « de gauche » mais jamais pr la droite

ex : violence policière jamais traitée comme « violente » mais protestants oui (france, gilets jaunes vs police = 2 200 blessés)

ex : mot « terroriste » utilisé pour exogroupe, mais jamais pour nos actions (endogroupe)

3.2 la dépendance aux sources officielles

problème : journalistes disent ce que veut la source (alors qu’ils devraient la critiquer)

→ dans conférence de presse : journalistes qui disent ce que source veut sont choisis, autres non, pour avoir couverture médiatique = doit dire ce que source veut entendre (contraire de leur rôle)

→ source officielle doit lire article avant publication = article dit ce que veut bien dire source surtout pr avoir bonne image (qui est + valorisée que discours lui-même)

• effet halo : généraliser une qualité à l’ensemble de l’individu

application à la dette :

• ex : institut économique de MTL (think tank de Duhaime) avec compteur de dette en temps réel → info faussetée mais donne impression que augmente

• pourquoi parler de la dette ?

  • la mise à l’agenda : plus on en parle, plus on s’en préoccupe = implantation idéologie néolibérale

  • joue un rôle de diversion : parler + de la dette que répartition des richesses (depuis 1980, le PIB a doublé mais la nouvelle richesse collective est entre mains du 1% le plus riche seulement & 2017 : 8 personnes les + riches possèdent richesses de 3,5 milliards de personne)

  • sert excuse pour diminuer impôt des riches/entreprises alors que cette solution = poison psk comment peut-on payer dette si gouv obtient bcp moins richesses (ex : entreprises étaient ± 70% revenus gouv en impôts autrefois, et mtn 11% versus particuliers à 89%)

  • sert d’argument à la privatisation

    • ex : vendre HQ pour rapporter $$ MAIS en apporterait vrm juste à court terme et HQ rapporte + de $ au long terme

3.2.1 la solution au partiques journalistes

le slow journalism (ex : RadioCan avec entrevues de + 1h30 → chaîne minoritaire)

3.3 les conditions de travail des journalistes

objectif des compagnies privées étant $ :

• recourt aux agences de presse/pigistes → journalistes indépendants qui sont payés âr article = x congés maternité, ass., etc → pigistes veulent vendre à + de médias possibles = x pluralité de POV

• productivité → journalistes tournent coins ronds (28% journalistes ont temps de vérifier info, 14% le font)

• mimétisme : faire articles sur des articles → x besoin aller chercher sources directement = ↓ cher mais ↓ qualité

  • effet amplifié par partage nouvelles sur réseaux sociaux où gens cherchent ± à savoir si nouvelle = vraie avant partager

  • ex : étude de docteur qui dit que vaccin = autisme → fausse mais est la cause de cas de rougeole ajdh

3.4 Rechercher du profit = convergence

convergence : concentration de la propriété de la presse (grande entreprise qui possède autres marques) → problème de pluralisme

ex : Unilever, Nestle, Kraft

ex : 80% de l’info de la planète vient des US alors que population = 5%

→ donne impression qu’on parle d’une news partout alors que toutes sources = seule et unique source

→ problème homogénéisation, p.e, pr lignes éditorales de 2 journeaux et info fournie aux journalistes = identiques

→ convergence exclue médias régionaux (1998 à 2018, 88% médias régionaux ont disparu) TANDIS QUE + info est locale, + on vote (car ammène + grande implication) et + info est indépendante, + elle est de qualité

• ex : là où + news locales est où on vote le + (Saguenay/QC)

3.4.1 la convergence verticale

quand un média achète une autre entreprise à diverses étapes de la production des news

ex : Québécor propriétaire de usine de papier, maison d’édition CEC, centre vidéotron, cell/internet/tv (fizz), prof films/séries, gérants d’artistes (labels), journal de MTL

3.4.2 la convergence horizontale

achat d’un média par un autre média

ex : ConWest Global possèdait 650 journeaux

ex : au QC, 98,5% des journeaux = 4 cies (Québecor, Power Corporation = 90% + transcontinental, Le Devoir)

3.5 Hollywood et l’armée (particulièrement aux USA)

hollywood fait de la propagande

→ cinéma + armée = relation synergique/réciproque

• armée gagne recrutement psk romantisée dans ciné

• ciné gagne de $ en ayant vrais soldats (x payé), explosions, matériel → films financés par armée

• problème : ciné≠réalité

  • dans ciné : bons/méchants, USA gagne tjrs, plein air, esprit d’équipe, voyage, jeux vidéo, conflit est bon/justifié, exagération de réalité dramatique pour rendre soldat héroïque (ex : Jessica Lynch), soldats sont jamais les agresseurs

  • réalité : 1/10 soldat sera violé par collègue, 75% soldats déjà en combat aura stress post-trauma, soldats sont agresseurs (ex : torture des Irakiens capturés)

• dans la prod d’un film, l’armée refuse d’aider si dans le film : un soldat ne respecte pas son upérieur/couche avec la femme du supérieur, tue un collègue, si popu aime pas armée

• résultat : romantisation de l’armée et pensée éronnée de vraie guerre (ex : « US a gagné wwii en Normandie » alors que 90% soldats allemands ont été tués par URSS)