Die richtigen Menschen finden und in ihrer Entwicklung unterstützen!
Sich für die Sache begeistern, die man gemeinsam umsetzt.
Die optimalen Rahmenbedinungen schaffen.
Defintion: Personalentwicklung umfasst alle Maßnahmen zur Förderung, Weiterbildung und Motivation von Mitarbeitenden.
Personalentwicklung sollte strategisch eingebunden sein und mit den Werten der Organisation im Einklang stehen.
Personalgewinnung/Recruiting
Onboarding/Einfühung (Führungskraft ist verantwortlich)
die ersten Tage sollten gut strukturiert werden.
Nicht zu viel / zu wenig Information oder unstrukturierte Abläufe
je besser und reibungsloser das Onboarding abläuft umso schneller kann ich die Person einsetzen.
Weiterbildung/Kompetenzerweiterung
z.B.: inhaltliches Wissen
Motivation/Arbeitszufriedenheit
Karriereplanung/Talenteförderung
Teamentwicklung/Konfliktmanagement
Beendigung
wichtig im Sinne des internen und externem Employer Branding
Kündigungsgespräche führen (Gute Fragen: Wie geht es dir? Passt die Zusammenarbeit noch? …). Kündigungsgespräche sind nicht einfach, sie sollten gut vorbereitet sein und klar kommunizieren das es eine Kündigung ist. Dies ist schwierig da wir als Soziale Wesen oft Stille nicht aushalten. Kündigungsgespräche kurz halten.
Kündigung ungleich Entlassung
Transmissif | Transaktional | Transformatif |
Lernen als Weitergabe von Wissen | Lernen durch Interaktion mit Menschen und Erfahrungen | Lernen durch kritische Selbstreflexion |
einseitiger Prozess | Lernen durch Tun | eigene Vorannahmen werden verändert bzw. erweitert |
Lernende sind passive Rezepienten (z.B. klassiche Weiterbildung | z.B. Coaching, Supervision |
die 70-20-10-Regel ist ein Modell zur Lern- und Entwicklungsstrategie, das besagt:
70% des Lernens erfolgt durch praktische Erfahrungen und Eigeninitiative (Lernen durch Tun).
20% erfolgt durch Interaktion mit anderen, z.B. durch Coaching oder Mentoring (Lernen durch Interaktion).
10% ist formales Lernen, wie Schulungen oder Workshops (Transmissives Lernen). Dieses Modell betont die Bedeutung der Anwendung des Gelernten und den Austausch mit anderen, um effektive Lernergebnisse zu erzielen.
experimentierfreudige Kultur
integrierte Lernprozesse (Theorie-Praxis-Reflexion)
emotionaler Bezug
regelmäßige Reflexion und Feedback
Konsolidierungsphasen (Zeiträume, in denen das Gelernte gefestigt und vertieft wird).
Bedarf erarbeiten
Entwicklungsziele vereinbaren
Maßnahmen durchführen
Transfer sichern
Evaluieren
Bedarf erarbeiten
…
beste Personalentwicklungstool / Führungstool was wir haben.
abarbeiten eines Fragekataloges ist wenig hilfreich
ehrliches Interesse an dem Mitarbeiter*innen ist wichtig!
Gute Vorbereitung ist das elementar wichtige.
am besten mehrmals jährlich.
Blick zurück und in die Zukunft
Gespräch über grundsätzliches
Strukturiert und ohne Zeitdruck.