CGO casus 3

De student kan het ICF model toepassen op de casus van meneer Peters.
De student kan op basis van deze analyse vaststellen welke patiëntproblemen en (preventieve) interventies relevant zijn voor de verpleegkundige zorgverlening op het gebied van (onder andere) zelfmanagement.
De student kan uitleggen hoe de verpleegkundige het OMAHA System als model over (gevalideerde) zorgverlening achter haar activiteiten en interventies kan gebruiken.
De student kan uitleggen hoe classificaties (in het bijzonder de OMAHA systematiek) bijdragen aan risico-inschatting, vroegsignalering, probleemherkenning, interventie en monitoring.
De student kan methoden en theorieën van gedragsverandering toepassen in een concrete patiëntsituatie.

Classificatiesysteem voor; minder registratielast, gebruiken voor onderzoek, uitwisselen info en hergebruiken info. zorgt voor ordening, inzicht en transparantie

ICF; international classification of functioning; functies worden verdeeld bij passende functie

NANDA; north american nursing diagnosis association

NIC; nursing intervention classification

NOC; nursing outcomes classification

RAI; resident assesment intstrument; beoordelingsinstrument voor zorgcategoriëen, zorgbehoefte en zorgzwaarte

OMAHA; start van zorg, aandachtgebied; gedrag + ernst. Voortgang wordt gezien. schaalt van 1 tot 5

omgevingsdomein, psychosociaal domein, fysiologisch domein en gezondheidsgerelateerd gedrag domein.

classificatie gebied, meting, classificatie actie,

gaat het om; individu, leefeenheid of gemeenschap?

gaat het om; actueel probleem of gezondheidsbevordering

wat zijn de signalen en symptomen

per aandachtsgebied geef je de status van signalen en symptomen aan en kennis van de cliënt. + gedrag