Knowt
Note
Studied by 101 peopleNoteStudied by 254 peopleNoteStudied by 11 peopleNoteStudied by 15 peopleNoteStudied by 13 peopleNoteStudied by 48 people
ИСТОРИЯ ЭКЗ
№ 1.
Кто из указанных исследователей разрабатывает представление о «научной картине мира»?
A. | Эйнштейн |
|---|---|
B. | Маркс |
C. | Бэкон |
D. | Степин |
E. | Бор |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 2.
Какую науку можно отнести к «формальному» типу наук?
A. | математика |
|---|---|
B. | геология |
C. | химия |
D. | социология |
E. | биология |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 3.
Какую науку можно отнести к «социальному» типу наук?
A. | Логика |
|---|---|
B. | Социология |
C. | Кибернетика |
D. | Биология |
E. | Информатика |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 4.
Кто из авторов вводит в научный и философский оборот термин «парадигма»?
A. | Энгельс |
|---|---|
B. | Спенсер |
C. | Гейзенберг |
D. | Бунге |
E. | Кун |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 5.
Какая характеристика отличает классический этап развития науки?
A. | синергетизм |
|---|---|
B. | механицизм |
C. | квантовая теория |
D. | релятивизм |
E. | плюрализм |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 6.
Какой «критерий» отличает неклассический этап развития науки?
A. | фундаментализм |
|---|---|
B. | финализм |
C. | элиментаризм |
D. | механицизм |
E. | релятивизм |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 7.
Какое понятие соответствует определению гипотезы как разновидности знания?
A. | предположительное |
|---|---|
B. | высшее |
C. | постмодернистсткое |
D. | гуманитарное |
E. | аксиологическое |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 8.
Появление и развитие каких наук связано с «ценностями»?
A. | Математика и логика |
|---|---|
B. | Социология и политология |
C. | Биология и геология |
D. | Физика и химия |
E. | Все естественные науки |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 9.
Какой вид знания часто определяют в качестве «метанауки»?
A. | философия |
|---|---|
B. | история |
C. | педагогика |
D. | биология |
E. | химия |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 10.
Какая из функций не соответствует определению и характеристике научной картины мира?
A. | систематизирующая |
|---|---|
B. | эвристическая |
C. | систематизирующая |
D. | обобщающая |
E. | образно-художественная |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 11.
Кто из авторов является ярким представителем философии науки и вносит большой вклад в ее развитие?
A. | Бердяев |
|---|---|
B. | Камю |
C. | Поппер |
D. | Ницше |
E. | Хайдеггер |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 12.
Какой тип «знаний» определен в названии книги М. Полани?
A. | Харизматическое знание |
|---|---|
B. | Математическое знание |
C. | Личностное знание |
D. | Социальное знание |
E. | Культурное знание |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 13.
На какой период приходится господство классической науки?
A. | 6 в. до н.э. |
|---|---|
B. | 6 в. н.э. |
C. | 13-14 вв. |
D. | середина 20 в. |
E. | 17-19 вв. |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 14.
Кто из авторов не является представителем философии науки и не вносит вклад в ее развитие?
A. | Лакатос |
|---|---|
B. | Кун |
C. | Сартр |
D. | Степин |
E. | Тулмин |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 15.
На какой период истории науки приходится господство неклассической науки?
A. | 11-12 вв. |
|---|---|
B. | начало 20 в. |
C. | середина 18 в. |
D. | начало 21 в. |
E. | конец 17 в. |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 16.
Кто внес наибольший вклад в теоретический и исторический анализ научных революций?
A. | Фуко |
|---|---|
B. | Кун |
C. | Фейерабенд |
D. | Вартофски |
E. | Маркс |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 17.
Выберите правильное перечисление типов науки.
A. | архаика – классика – средневековье – новое время – современная |
|---|---|
B. | классика – неклассика – постнеклассика |
C. | классика – постнеклассика – неклассика |
D. | классика – неклассика – современность |
E. | под-классика – классика – постклассика |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 18.
Назовите «синоним» научной картины мира.
A. | институциональная организация науки |
|---|---|
B. | дисциплинарная организация науки |
C. | культурная организация науки |
D. | философская организация науки. |
E. | творческая организация науки |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 19.
Что является вышей формы «организации» научного знания?
A. | научная инструкция |
|---|---|
B. | научный метод |
C. | научная практика |
D. | научная гипотеза |
E. | научная теория |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 20.
Какая «область» философии, и этап в ее развитии, не имеет отношения к исследованию проблем науки и научного знания?
A. | позитивизм |
|---|---|
B. | неопрагматизм |
C. | постпозитивизм |
D. | прагматизм |
E. | экзистенциализм |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 21.
Назовите правильное сочетание имен известных мыслителей, которые были объединены общими проблемами или дискуссиями в исследовании актуальных проблем науки и ее развития.
A. | Поппер, Кун, Лакатос, Фейерабенд |
|---|---|
B. | Гуссерль. Хайдеггер, Сартр, Камю |
C. | Къеркегор, Ницше, Полани, Поппер |
D. | Ницше, Шопенгауэр, Гуссерль, Хайдеггер |
E. | Ницше, Хайдеггер, Деррида, Делёз |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 22.
Как называется знаменитая книга Томаса Куна?
A. | Структура научных теорий |
|---|---|
B. | Структура научных революций |
C. | Структура научных институтов |
D. | Структура научных парадигм |
E. | Структура научных законов |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 23.
Кого в философии науки принято называть эпистемологическим анархистом?
A. | Фейерабенд |
|---|---|
B. | Поппер |
C. | Кун |
D. | Лаудан |
E. | Тулмин |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 24.
С чьим именем связано широкое использование термина «фаллибилизм» в философии науки?
A. | Энгельс |
|---|---|
B. | Полани |
C. | Лакатос |
D. | Поппер |
E. | Тулмин |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 25.
Какой опыт чаще всего анализируется при рассмотрении научного творчества, открытия или научной деятельности в целом?
A. | эмоция |
|---|---|
B. | аффект |
C. | интуиция |
D. | воля |
E. | фальсификация |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 26.
Какая тема является наиболее актуальной для современной философии науки?
A. | Глобальный кризис мировых институтов |
|---|---|
B. | Проблема междисциплинарности |
C. | Критика эзотерического знания |
D. | Критика современной морали |
E. | Критика метафизики |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 27.
На какой период истории науки приходится зарождение постнеклассической науки?
A. | вторая половина 20 в. |
|---|---|
B. | начало 21 в. |
C. | начало 20 в. |
D. | середина 19 в. |
E. | 18-19 вв. |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 28.
Что лежит в основании научной теории?
A. | норма |
|---|---|
B. | диаграмма |
C. | структура |
D. | закон |
E. | матрица |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 29.
Какой тип научных методов не существует в науке?
A. | дисциплинарные |
|---|---|
B. | междисциплинарных исследований |
C. | глобальных наук |
D. | общенаучные |
E. | частнонаучные |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 30.
В какой философской школе или направлении возникает наибольший интерес к формулировке и описанию представлений о научной картине мира?
A. | советская (российская) школа философии науки |
|---|---|
B. | неопозитивизм |
C. | позитивизм |
D. | Британская школа философии науки |
E. | Бостонская школа философии науки |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 31.
Кем была представлена концепция «позитивной (положительной) науки»?
A. | Кун |
|---|---|
B. | Конт |
C. | Койре |
D. | Мертон |
E. | Ньютон |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 32.
Кто заявляет о физике как «базисной науке»?
A. | Сократ |
|---|---|
B. | Левкипп |
C. | Гиппократ |
D. | Эпикур |
E. | Аристотель |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 33.
Что не соответствует описанию науки и представлению о науке?
A. | институт |
|---|---|
B. | фактор развития производства |
C. | накопление традиций получения знаний |
D. | нравственный комплекс |
E. | метод |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 34.
Какое понятие является синонимом термина «этос»?
A. | логика |
|---|---|
B. | ценность |
C. | метод |
D. | школа |
E. | язык |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 35.
Что обычно поддерживает теорию или свидетельствует против нее?
A. | картина |
|---|---|
B. | факт |
C. | матрица |
D. | схема |
E. | график |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 36.
Какую науку принято относить к формальному типу наук?
A. | геология |
|---|
B. | история |
|---|---|
C. | химия |
D. | литературоведение |
E. | логика |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 37.
Чьи методологические идеи связаны с использованием понятия «фальсификация»?
A. | Миль |
|---|---|
B. | Гейзенберг |
C. | Лаплас |
D. | Бернал |
E. | Поппер |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 38.
С чем связана научная революция 17 в.?
A. | рождение генетики |
|---|---|
B. | появление социальных наук |
C. | появление классического естествознания |
D. | появление квантовой механики |
E. | внедрение информационных технологий |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 39.
Кто вводит понятие «этос» науки?
A. | Платон |
|---|---|
B. | Мертон |
C. | Бор |
D. | Бернал |
E. | Эйнштейн |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 40.
Кто утверждает, что «любая теория в принципе фальсифицируема»?
A. | Лейбниц |
|---|---|
B. | Декарт |
C. | Порус |
D. | Поппер |
E. | Тулмин |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 41.
Кем выдвинута идея демаркации – «разделения науки и не-науки»?
A. | Фейерабенд |
|---|---|
B. | Лакатос |
C. | Агации |
D. | Поппер |
|---|---|
E. | Спенсер |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 42.
Кто широко использует понятие «нормальная наука»?
A. | Энгельс |
|---|---|
B. | Конт |
C. | Полани |
D. | Кун |
E. | Хессе |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 43.
На чьих научных достижениях основано открытие законов классической механики?
A. | Галилей – Ньютон |
|---|---|
B. | Беркли – Юм |
C. | Платон – Аристотель |
D. | Гроссетест – Бэкон |
E. | Поппер – Лакатос |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 44.
Что не относится к эмпирическому уровню познания?
A. | сравнение с помощью органов чувств |
|---|---|
B. | абстрагирование |
C. | чувственный контакт |
D. | эксперимент |
E. | наблюдение |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 45.
Какой тип научных революций не имел место в истории науки?
A. | научная революция 6 в. до н.э. |
|---|---|
B. | научная революция конца 20 в. |
C. | научная революция конца 19 в. – начала 20 в. |
D. | научная революция конца 18 в. – первой половины 19 в. |
E. | научная революция 17 в. |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 46.
Какое название закрепилось за европейской цивилизацией и наукой?
A. | художественная |
|---|---|
B. | рациональная |
C. | аграрная |
D. | ремесленная |
E. | мистическая |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 47.
Какая функция не характеризует науку?
A. | социальная |
|---|---|
B. | производительной силы |
C. | технологическая |
D. | эстетическая |
E. | культурная |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 48.
Чья Логика становится важным условием развития античной философии и науки?
A. | Платон |
|---|---|
B. | Эпикур |
C. | Сократ |
D. | Аристотель |
E. | Зенон |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 49.
Чья работа «Физика» становится заметным условием развития античной философии и науки?
A. | Платон |
|---|---|
B. | Демокрит |
C. | Птолемей |
D. | Зенон |
E. | Аристотель |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 50.
Какой метод не относится к теоретическим методам познания в науке?
A. | аксиоматический |
|---|---|
B. | наблюдение |
C. | гипотетико-дедуктивный |
D. | идеализация |
E. | абстрагирования |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 51.
Что не соответствует обозначению основного подхода к анализу науки?
A. | логический |
|---|---|
B. | культурологический |
C. | эпистемологический |
D. | социологический |
E. | эстетико-художественный |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 52.
Когда формируется позитивистская традиция в философии науки?
A. | в 20 в. |
|---|---|
B. | в 15 в |
C. | в начале 18 в. |
D. | во второй половине 19 в. |
E. | в 17 в. |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 53.
Кто создал концепцию конкурирующих научно-исследовательских программ?
A. | Патнэм |
|---|---|
B. | Лакатос |
C. | Кун |
D. | Поппер |
E. | Полани |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 54.
Кого можно назвать символами классического этапа развития науки?
A. | Мур, Рассел, Витгенштейн |
|---|---|
B. | Галилей, Кеплер, Ньютон |
C. | Бернал, Койре, Малкей |
D. | Гейзенберг, Бор, Эйнштейн |
E. | Тулмин, Полани, Агасси |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 55.
Кого можно назвать символом неклассической науки?
A. | Малкей |
|---|---|
B. | Кеплер |
C. | Фуко |
D. | Лаплас |
E. | Гейзенберг |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 56.
Кто является автором работы «Логика и рост научного знания»?
A. | Рассел |
|---|---|
B. | Пригожин |
C. | Лакатос |
D. | Поппер |
E. | Кун |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 57.
Что не относится к формам научного знания?
A. | идея |
|---|---|
B. | гипотеза |
C. | логика |
D. | понятие |
E. | теория |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 58.
Что не относится к формам научного знания?
A. | фальсификация |
|---|---|
B. | принцип |
C. | теория |
D. | постулат |
E. | гипотеза |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 59.
Что не относится к методам построения теоретического знания?
A. | математического доказательства |
|---|---|
B. | гипотетико-дедуктивный |
C. | конструктивно-генетический |
D. | понятийный |
E. | логический |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 60.
Что не относится к методам построения научного знания?
A. | математического доказательства |
|---|---|
B. | знаковый |
C. | логический |
D. | гипотетико-дедуктивный |
E. | верификации и фальсификации |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 61.
Что можно отнести к философским основаниям науки?
A. | частнонаучная онтология |
|---|---|
B. | математика |
C. | пространство |
D. | время |
E. | синергетика |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 62.
С чем связана концепция разделения реальности на физическую, химическую, биологическую, социальную?
A. | теория |
|---|
B. | гипотеза |
|---|---|
C. | аксиома |
D. | модель |
E. | научная картина мира |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 63.
Что не относится к формам вненаучного знания?
A. | лженаука |
|---|---|
B. | паранаука |
C. | супернаука |
D. | квазинаучное знание |
E. | антинаучное знание |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 64.
Что можно считать первым научным «Институтом» в эпоху античности?
A. | Департамент |
|---|---|
B. | Университет |
C. | Академия |
D. | Высшая школа |
E. | Лаборатория |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 65.
Какой термин наиболее часто используется в философии науки 20 века?
A. | научная академия |
|---|---|
B. | научная лига |
C. | научное сообщество |
D. | научный клуб |
E. | научная республика |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 66.
Что часто называется основным критерием науки?
A. | сенсационность |
|---|---|
B. | субъективность |
C. | эмоциональность |
D. | художественность |
E. | объективность |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 67.
Кто представил общенаучную исследовательскую синергетическую программу
A. | Лаплас и Пуанкаре |
|---|---|
B. | Хакен и Пригожин |
C. | Степин и Порус |
D. | Бор и Эйнштейн |
|---|---|
E. | Платон и Аристотель |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 68.
Кто предложил концепцию «тематического анализа науки»?
A. | Бернал |
|---|---|
B. | Декарт |
C. | Хайдеггер |
D. | Холтон |
E. | Бор |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 69.
Какая наука первой сформировала целостную картину мира?
A. | история |
|---|---|
B. | физика |
C. | химия |
D. | математика |
E. | география |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 70.
Когда приблизительно формируется дисциплинарно организованная наука?
A. | 15 в. |
|---|---|
B. | 6 в. до н.э. |
C. | начало 20 века |
D. | конец 18 в. – первая половина 19 в. |
E. | 16 в. |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 71.
Что входит в «основание» науки?
A. | математика |
|---|---|
B. | модель |
C. | эксперимент |
D. | научная картина мира |
E. | логика |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 72.
Что не соответствует методам обработки и получения знания?
A. | индукция и дедукция |
|---|---|
B. | анализ и синтез |
C. | актуализация |
D. | систематизация |
E. | аналогия |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 73.
Какая революция не имела места в истории естествознания?
A. | Революция 17 в. |
|---|---|
B. | Революция 13 в. |
C. | Революция последней трети 20 века |
D. | Революция конца 18 в. – первой половины 19 в. |
E. | Революция конца 19 – середины 20 в. |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 74.
Что не соответствует методам обработки и систематизации знания знания?
A. | классификация |
|---|---|
B. | артикуляция |
C. | аналогия |
D. | анализ и синтез |
E. | индукция и дедукция |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 75.
Какая революция не имела места в истории науки?
A. | Революция конца 18 в. – первой половины 19 в. |
|---|---|
B. | Революция 17 в. |
C. | Революция последней трети 20 века |
D. | Революция 14 в. |
E. | Революция конца 19 – середины 20 в. |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 76.
Какая форма знания требует дальнейшего обоснования и проверки:
A. | теория |
|---|---|
B. | проблема |
C. | аксиома |
D. | гипотеза |
E. | факт |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 77.
Система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе:
A. | моделирование |
|---|---|
B. | методология |
C. | алгоритм |
D. | аксиома |
E. | мировоззрение |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 78.
Регулятивность философских принципов и оснований науки проявляется:
A. | в процессе поиска соответствия научных теорий и метафизических и теологических форм объяснения реальности |
|---|---|
B. | в поиске соответствия априорных основания науки и апостериорных идей и принципов |
C. | Невозможность |
D. | в общей стратегии научного исследования, при выяснении его онтологических и гносеологических оснований |
E. | при эмпирической проверке правильности гипотез |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 79.
Под методологией понимают
A. | психологию активности личности |
|---|---|
B. | систему принципов и способов организации теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе |
C. | философское учение о деятельности |
D. | философию науки |
E. | сравнение различных научных дисциплин, выявление общих закономерностей их развития |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 80.
Укажите, в каком из суждений нашла отражение точка зрения антисциентизма
A. | Наука есть институт, враждебный человеку, он ведет к дегуманизации природы и общества, к превращению научных открытий в господствующую над человеком силу |
|---|---|
B. | Наука – это источник прогресса человеческого общества |
C. | Объективная истина представляет собой высшую ценность, которая стоит выше всякой этической оценки |
D. | Цель науки – исключить субъективное, психологическое из сферы знания, полностью объективировать познание |
E. | Наука как высшая форма общественного сознания имеет право вторгаться во все области природы и общества, для не нет ни нравственных, ни юридических преград |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 81.
В социально-философском плане при анализе науки большое значение имеет анализ ее как
A. | системы исследовательских институтов |
|---|---|
B. | стремления удовлетворить личное любопытство за государственный счет |
C. | непосредственной производительной силы общества |
D. | средства получения нормальных доходов |
E. | того, что ответственно за экологию |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 82.
Практику возможно определить как
A. | Препятствие познания |
|---|
B. | Основу и источник познания |
|---|---|
C. | Заблуждение |
D. | Априорное условие истины |
E. | Вид знания |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 83.
Что является простейшей исходной формой чувственного познания:
A. | понятия |
|---|---|
B. | умозаключения |
C. | представления |
D. | ощущения |
E. | эмоции |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 84.
«Уровни научного познания» по сути — это …
A. | выдумка философов |
|---|---|
B. | знание и незнание |
C. | логика и истина |
D. | математика и гармония |
E. | эмпирия и теория |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 85.
Какую концепцию развития науки предлагает И. Лакатос
A. | коммуникативную |
|---|---|
B. | Формационную концепцию науки |
C. | методического анархизма |
D. | конкуренции научно-исследовательских программ |
E. | интегративную |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 86.
Научная рациональность означает
A. | Соответствие здравому смыслу |
|---|---|
B. | Соотнесенность познания с образцами, стандартами, логическими и методологическими нормами |
C. | Соответствие априорным категориям рассудка |
D. | Очевидность |
E. | Стремление к абсолютизации рационализма |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 87.
Мировоззренческая позиция в основе которой лежит представление о научном знании как наивысшей культурной ценности и достаточном условии ориентации человека в мире
A. | Сциентизм |
|---|
B. | Секуляризация |
|---|---|
C. | Волюнтаризм |
D. | Агностицизм |
E. | Антисциентизм |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 88.
Понятие, употребляемое в логике и методологии науки для обозначения процесса установления истинности научных утверждений в результате их проверки
A. | Глобализация |
|---|---|
B. | Соизмеримость |
C. | Символизация |
D. | Фальсификация |
E. | Верификация |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 89.
В динамике науки Кун выделяет две фазы: нормальная наука и ...
A. | сосуществование различных теорий |
|---|---|
B. | застой в науке |
C. | абсолютность науки |
D. | научная революция |
E. | период отрицания науки |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 90.
Как называется результат синтеза наиболее фундаментальных знаний различных наук о мире (наивысшая форма интеграции знаний в конкретный период)
A. | научная теория |
|---|---|
B. | эклектика |
C. | интеграция знания |
D. | научная картина мира |
E. | парадигма |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 91.
Кто выдвинул идею пролиферации теорий
A. | П. Фейерабенд |
|---|---|
B. | И. Лакатос |
C. | У. Селларс |
D. | М .Полани |
E. | Т. Кун |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 92.
Пролиферация теорий – это:
A. | опровержение теорий |
|---|
B. | период нормальной науки |
|---|---|
C. | эмпирическое подтверждение теорий |
D. | стремительный количественный рост конкурирующих теорий |
E. | практическая применимость теорий |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 93.
Интернализм — это, направление в истории и философии науки
A. | Признающее движущей силой развития науки внутренние, интеллектуальные факторы |
|---|---|
B. | Признающее индуктивные знания недостоверными |
C. | Признающее науку движущей силой развития общества |
D. | Утверждающее, что научные понятия результат соглашения - конвенции |
E. | Подчеркивающее негативные аспекты развития науки |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 94.
Познавательная процедура по определению количественных отношений
A. | абстрагирование |
|---|---|
B. | наблюдение |
C. | измерение |
D. | описание |
E. | объяснение |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 95.
Отображение объекта в знаковой форме какого-либо языка называется
A. | идеализацией |
|---|---|
B. | фальсификацией |
C. | формализацией |
D. | математизацией |
E. | элиминированием |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 96.
Кто ввел в научный оборот представление о неявном знании?
A. | М. Полани |
|---|---|
B. | К. Поппер |
C. | Б .Рассел |
D. | П. Фейерабенд |
E. | Т. Кун |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 97.
Переход от предметной к проблемной ориентации науки, а также развитие междисциплинарных и комплексных исследований - явления характерные для …
A. | для всех исторических периодов |
|---|---|
B. | процесса формирования опытного естествознания |
C. | науки эпохи Возрождения |
|---|---|
D. | современной науки |
E. | древнегреческой математики |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 98.
Фундаментальная операция мышления, придание смысла любым проявлениям деятельности человека, основа любого коммуникационного процесса:
A. | описание |
|---|---|
B. | наблюдение |
C. | интерпретация |
D. | эксперимент |
E. | измерение |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 99.
Как называется точка зрения в гносеологии, согласно которой утверждается о том, что “Самое лучшее из всех доказательств есть опыт”?
A. | концептуализм |
|---|---|
B. | креативность |
C. | рационализм |
D. | эмпиризм |
E. | эволюционизм |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 100.
Дилемма «наук о природе» и «наук о духе» появляется в философии
A. | неокантианства |
|---|---|
B. | неоплатонизма |
C. | неогегельянства |
D. | неопозитивизма |
E. | неотомизма |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 101.
Направление в философском истолковании науки, согласно которому в основе теорий лежат произвольные соглашения, выбор которых регулируется лишь соображениями удобства и целесообразности
A. | конвенционализм |
|---|---|
B. | редукционизм |
C. | прагматизм |
D. | априоризм |
E. | сциентизм |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 102.
Фальсификационный критерий науки, предложенный К. Поппером означает
A. | практическое подтверждение гипотез |
|---|
B. | интуитивное доказательство истины |
|---|---|
C. | возможность опровержения любого научного положения |
D. | псевдонаучные положения |
E. | абсолютная ложность научного положения |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 103.
Проблемы этики современной науки в первую очередь ставят вопрос
A. | об эвтаназии |
|---|---|
B. | о принципах «социальной физики» |
C. | об ответственности за последствия научных разработок |
D. | об антисциентизме |
E. | об изменении типа рациональности |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 104.
Наука исследующая закономерности и условия творческой деятельности
A. | синергетика |
|---|---|
B. | сигнатура |
C. | систематика |
D. | эвристика |
E. | силлогистика |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 105.
Способность постижения истины путем ее прямого усмотрения без обоснования с помощью доказательства называется
A. | дедукция |
|---|---|
B. | интуиция |
C. | мышление |
D. | рефлексия |
E. | разум |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 106.
Назовите методы познания, присущие только теоретическому уровню
A. | формализация, аксиоматизация, сравнение |
|---|---|
B. | классификация, моделирование, формализация |
C. | классификация, сравнение, гипотетико-дедуктивный метод |
D. | формализация, аксиоматизация, гипотетико-дедуктивный метод |
E. | классификация, моделирование, сравнение |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 107.
В чем заключена суть идеографического метода
A. | в ориентации на исследование индивидуальных особенностей |
|---|---|
B. | обобщении и установлении законов |
C. | в точном измерении |
|---|---|
D. | в истолковании иноязычных текстов |
E. | в поляризации смыслов |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 108.
Суть номотетического метода заключается
A. | в демонстрации субъективного понимания |
|---|---|
B. | обобщении и установлении законов |
C. | в плюралистической интерпретации |
D. | в точном измерении |
E. | в теоретическом описании |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 109.
Исследовательская программа, которая значительно шире любой конкретной теории, содержит, согласно Лакатосу
A. | Базис и надстройку |
|---|---|
B. | Содержание и форму |
C. | Истинное и неистинное знание |
D. | Ядро и защитный пояс |
E. | Методы, принципы, концепты |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 110.
П. Фейерабендом выдвинута одна из следующих концепций
A. | Метафизики власти |
|---|---|
B. | Социальной физики |
C. | Эмпириокритицизма |
D. | Эпистемологического анархизма |
E. | Социологии знания |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 111.
Парадигма, согласно Т.Куну – это
A. | наивысшая форма интеграции научного знания |
|---|---|
B. | период предшествующий научной революции |
C. | совокупность логических правил, на основе которых выводится новое знание |
D. | гипотеза, опровергающая фундаментальную теорию |
E. | совокупность знаний, методов, образцов решения задач, ценностей, разделяемых научным сообществом |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 112.
Кому принадлежит концепция динамики научного познания, предполагающая как “период нормальной науки”, так и “период смены парадигмы”
A. | М. Фуко |
|---|
B. | Т.Куну |
|---|---|
C. | П.Фейерабенду |
D. | Ф. Бэкону |
E. | И.Лакатосу |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 113.
Что такое истина с позиций конвенционализма
A. | истина – это внутреннее свойство согласованности знаний |
|---|---|
B. | истина - это соглашение по поводу того, что считать истиной |
C. | истина – это опытная подтверждаемость |
D. | истина – это соответствие знаний действительности |
E. | истина - это полезность знания, его эффективность |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 114.
Оформление науки в качестве социального института произошло в
A. | В глубокой Древности, в рамках первобытного общества |
|---|---|
B. | В период раннего средневековья |
C. | Во второй половине 20 века |
D. | В рамках расцвета античной науки, 5-6 вв. до н.э. |
E. | В период Новое время, 17-начало 18 вв. |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 115.
Согласно классической парадигме динамики знания “Мысль человека бесконечно углубляется от явления к…” (к чему?)
A. | к сущности |
|---|---|
B. | к поводу |
C. | к условиям |
D. | к причине |
E. | к другому явлению |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 116.
Кому в неклассической традиции принадлежит разработка семантической концепции истины
A. | А.Тарскому |
|---|---|
B. | Э. Мах |
C. | М.Шлику |
D. | М. Веберу |
E. | О. Конту |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 117.
В книге “Человеческие качества” глобальные проблемы человечества исследовал
A. | И. Кант |
|---|
B. | Б. Рассел |
|---|---|
C. | А. Печчей |
D. | О. Тоффлер |
E. | З. Бжезинский |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 118.
Один из ключевых терминов феноменологии Э. Гуссерля
A. | инвариантность |
|---|---|
B. | интериоризация |
C. | интенциональность |
D. | интернационализм |
E. | индетерминизм |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 119.
Направление философских исследований, основанное на сравнительно-историческом методе
A. | схоластика |
|---|---|
B. | экзистенциализм |
C. | позитивизм |
D. | герменевтика |
E. | компаративистика |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 120.
Теоретический прием исследования позволяющий отвлечься от некоторых несущественных свойств, изучаемых явлений, и выделить свойства существенные и определяющие
A. | Символ |
|---|---|
B. | Парадигма |
C. | Идеал |
D. | Дедукция |
E. | Абстракция |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 121.
Идеологом и философом “третьей волны” на Западе (новая волна НТР) является …
A. | О. Тоффлер |
|---|---|
B. | Р. Рорти |
C. | К. Поппер |
D. | П.А. Сорокин |
E. | Ф. Фукуяма |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 122.
Комплексом проблем технологического прогресса напрямую занимается такая отрасль философского знания, как
A. | Философия техники |
|---|---|
B. | История философии |
C. | История науки |
D. | Этика науки |
E. | Гносеология |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 123.
Как называется воззрение, согласно которому человек есть центр вселенной и цель совершающихся в мире событий
A. | Теоцентризм |
|---|---|
B. | Антропоцентризм |
C. | Материализм |
D. | Эмпиризм |
E. | Сенсуализм |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 124.
Кого из ученых традиционно считают «отцом» кибернетики
A. | М. Вебера |
|---|---|
B. | А. Флеминга |
C. | Г. Зиммеля |
D. | Д. Булля |
E. | Н. Винера |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 125.
Укажите три основных формы чувственной ступени познания
A. | ощущение, восприятие, представление |
|---|---|
B. | рассудок, неосознанное, интуиция |
C. | идея, гипотеза, теория |
D. | субстрат, материя, бытие |
E. | понятие, суждение, умозаключение |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 126.
Организация западных ученых, общественных деятелей, сформулировавших понятие "глобальные проблемы"
A. | ООН |
|---|---|
B. | "Движение зелёных" |
C. | "Могучая кучка" |
D. | "Римский клуб" |
E. | ЮНЕСКО |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 127.
Теория самоорганизации сложных систем
A. | синтаксис |
|---|---|
B. | силлогистика |
C. | синергетика |
D. | семиотика |
E. | семантика |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 128.
В чем основной смысл принципа когерентности
A. | взаимосвязь, синхронизация различных, в том числе кажущихся несвязными событий |
|---|---|
B. | зависимость аппарата науки от конкретных систем отсчета |
C. | способность сложных систем к саморазвитию |
D. | истинность проверяется практикой |
E. | истинное познание достигается путем соглашения между людьми |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 129.
Теория, истолковывающая истинность некоторой мысли как соответствие ее реальности
A. | Корреспондентная теория истины |
|---|---|
B. | Семантическая теория истины |
C. | Материалистическая теория истины |
D. | Субстанциональная теория |
E. | Герменевтическая теория истины |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 130.
Противоречие, которое возникает в теории при соблюдении в ней логической правильности рассуждений
A. | Тавтология |
|---|---|
B. | Эвдемонизм |
C. | Принцип |
D. | Парадокс |
E. | Метафора |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 131.
Форма мышления и действия, которая характеризуется косностью, неподвижностью, стремлением к авторитарности:
A. | объективизм |
|---|---|
B. | холизм |
C. | скептицизм |
D. | субъективизм |
E. | догматизм |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 132.
Распространение выводов по одной части какого-либо явления на другую часть, на явление в целом, на будущее и т.п.
A. | экспликация |
|---|---|
B. | интерпретация |
C. | конструкция |
D. | символизация |
E. | экстраполяция |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 133.
Соединение зачастую противоположных взглядов, идей, принципов, теорий:
A. | метафизика |
|---|---|
B. | софистика |
C. | эклектика |
D. | догматизм |
E. | витализм. |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 134.
Центральной проблемой теории познания является проблема:
A. | образования |
|---|---|
B. | истины |
C. | рациональности |
D. | идеального |
E. | символа |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 135.
Посредством аналогии достигается знание о предметах и явлениях на основании того, что они:
A. | имеют сходство с другими |
|---|---|
B. | входят в состав более сложных образований |
C. | принадлежат материальному миру |
D. | могут быть исследованы экспериментально |
E. | могут быть формализованными |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 136.
Методологическое направление, рассматривающее историю науки как историю научных идей
A. | Материализм |
|---|---|
B. | Идеализм |
C. | Механицизм |
D. | Экстернализм |
E. | Интернализм |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 137.
Важнейшей чертой общенаучных подходов является:
A. | идеализированность |
|---|---|
B. | разработанный алгоритм их применения |
C. | принципиальная применимость к исследованию любых явлений и любой сферы действительности |
D. | заимствование методов одной науки для использования в другой |
E. | использование математического аппарата |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 138.
Методологическое направление, рассматривающее историю науки как историю научных идей
A. | Когнитивизм |
|---|---|
B. | Плюрализм |
C. | Материализм |
D. | Интернализм |
E. | Фальсификационизм |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 139.
Выберите наиболее точное определение науки:
A. | Наука - это уровень логического мышления |
|---|---|
B. | Наука - это все истинные и ложные знания, накопленных человечеством |
C. | Наука - это исторический тип мировоззрения, противоположный философии |
D. | Наука - это исторически сложившаяся форма человеческой деятельности, направленная на познание и преобразование объективной реальности |
E. | Наука - это форма общественного сознания |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 140.
Проблемы этики науки рассматриваются в работе Мертона
A. | «Нормативная структура науки». |
|---|---|
B. | «Социология знания» |
C. | «Никомахова этик и наука» |
D. | Принципы этики» |
E. | «Критика практического разума» |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 141.
«Положительная» и «отрицательная» эвристика термины, используемые в концепции
A. | Г. Маркузе |
|---|---|
B. | М. Хайдеггера |
C. | И. Лакатоса |
D. | К. Маркса |
E. | М. Вебера |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 142.
Термин, используемый для определения современного общества
A. | Традиционное общество |
|---|---|
B. | Новое общество |
C. | Социалистическое общество |
D. | Научное общество |
E. | Информационное общество |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 143.
Частные методы - это:
A. | Социальные методы |
|---|---|
B. | Ложные методы |
C. | Вспомогательные методы |
D. | Методы конкретной науки |
E. | Эмпирические методы |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 144.
Одна из особенностей социально-гуманитарного познания
A. | Повторяемость, универсальный характер |
|---|---|
B. | Возможность математического измерения и обобщения |
C. | Невозможность соотнесения с ценностями |
D. | Уникальность, неповторимость исследуемых явлений |
E. | Отсутствие субъективности |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 145.
Научная картина мира эпохи Нового времени и Просвещения в первую очередь связана с
A. | Аналитическим анализом языка |
|---|---|
B. | Неопозитивизмом |
C. | Механицизмом |
D. | Агностицизмом |
E. | Феноменологией |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 146.
Вступление в Новое время и эпоху Просвещения содержательно совпадало с формированием и развитием
A. | Социологии |
|---|---|
B. | Классического естествознания |
C. | Геометрии |
D. | Метафизики |
E. | Неклассической науки |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 147.
К основополагающим положениям классического естествознания НЕ относится:
A. | ориентация на ценности, учет индивидуальных особенностей явлений |
|---|
B. | идеал абсолютного, достоверного знания, свободного от субъективизма |
|---|---|
C. | представление о материи как веществе |
D. | требование точных математических расчетов |
E. | опора на эксперимент |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 148.
Какой ответ об источнике познания верен для рационализма
A. | мир не познаваем разумом |
|---|---|
B. | единственным источником познания является интуиция |
C. | источником познания является разум |
D. | источником познания является ощущение |
E. | источником познания является опыт |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 149.
Искусство понимания как постижение смысла и значения знаков
A. | Гносеология |
|---|---|
B. | Онтология |
C. | Герменевтика |
D. | Метафизика |
E. | Синергетика |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 150.
Когнитивные факторы развития научного знания обычно рассматриваются как
A. | Критические |
|---|---|
B. | Внутренние |
C. | Простые |
D. | Материальные |
E. | Внешние |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 151.
Развитие в соответствии с диалектикой
A. | прогресс |
|---|---|
B. | беспочвенность Творца, создавшего мир по собственному желанию |
C. | появление нового качества на основе количественных изменений |
D. | численный рост, увеличение |
E. | чисто субъективное понимание |
F. | повторение чего-то |
G. | регресс |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - A, C
№ 152.
Виды логического познания (мышления):
A. | мнение |
|---|
B. | концепция |
|---|---|
C. | Научный прогноз |
D. | представление |
E. | сравнение |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - A, B
№ 153.
Абсолютная истина
A. | знания, которые подтверждаются новыми фактами по мере развития общества и науки |
|---|---|
B. | знания, которые необходимо уточнить и углубить |
C. | абстрактное знание |
D. | рациональное знание |
E. | знание об объекте, которое точно его представляет, является всеобъемлющим, полным, и его истинность никогда не вызывает сомнений |
F. | предварительное знание, полученное в процессе познания |
G. | новые знания, полученные логическим путем |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - A, E
№ 154.
Сциентизм – это
A. | абсолютизация роли науки |
|---|---|
B. | философская платформа об антигуманистическом значении науки и техники |
C. | стремление индивида овладеть научными знаниями |
D. | философская платформа, абсолютизирующая роль науки в социальной и духовной жизни общества |
E. | свод предписаний о пользе занятия изучением истории науки |
F. | определение приоритета математики перед другими науками |
G. | скептическое отношение к возможностям науки и техники |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - A, D
№ 155.
Антисциентизм – это
A. | определение приоритета развития косманавтики как переднего края научно- технического прогресса. |
|---|---|
B. | направление, снижающее значение, роль науки и техники |
C. | предписание о вреде излишних знаний для здоровья человека. |
D. | борьба с суевериями. |
E. | философская платформа об антигуманистическом значении науки и техники. |
F. | внутренние механизмы научного познания |
G. | вера в будущее научно-технического прогресса. |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - B, E
№ 156.
Методы эмпирического исследования
A. | опыт |
|---|---|
B. | анализ |
C. | контроль |
D. | абстрактный |
|---|---|
E. | дедукция |
F. | аксиоматический |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - A, C
№ 157.
Основные функции практики в процессе познания
A. | практика - всегда относительная |
|---|---|
B. | практика-основа познания и движущая сила |
C. | практика-познание через органы чувств |
D. | практика-противоположность теоретического познания |
E. | практика-абстрактное мышление |
F. | практика-абсолютный признак истины |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - B, F
№ 158.
Ситуация, соответствующая конвенционалистской концепции истины:
A. | Истина-это внутреннее свойство согласованности знаний |
|---|---|
B. | истина есть ясное и отчетливое знание |
C. | Истина – результат условного согласия ученых |
D. | Истина – это знание, которое согласуется с откровением Бога |
E. | истина есть непротиворечивость мысли |
F. | истина есть знание, соответствующее действительности |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - A, C
№ 159.
В соответствии с прагматической концепцией истины
A. | истина-это знание, которое не является логическим противоречием |
|---|---|
B. | истина-это утверждение философов |
C. | истина-результат договоренностей видных представителей научного сообщества |
D. | истина-это логическая модель, на которой строится данный опыт |
E. | истина-это совокупность знаний, ведущих к успеху |
F. | Истина-Знание, являющееся равным образом объективного мира |
G. | значимость истины определяется ее прагматической эффективностью |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - E, G
№ 160.
В двадцатом веке он разработал свои теории, связанные с научно-техническим прогрессом:
A. | М.Хайдеггер |
|---|---|
B. | Ф.Ницше |
C. | Д. Белл |
D. | О.Тоффлер |
E. | А.Камю |
F. | Адорно |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - C, D
№ 161.
Гелиоцентрическая концепция была сформирована в философии эпохи Возрождения:
A. | Роттердамский |
|---|---|
B. | Галилей |
C. | Юм |
D. | Гоббс |
E. | Коперник |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - B, E
№ 162.
Понятия, предложенные Т. Куном для описания науки:
A. | «парадигма» |
|---|---|
B. | «монада» |
C. | «субстанция» |
D. | «научное сообщество» |
E. | «ризома» |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - A, D
№ 163.
Представители эмпирического направления (экспериментально-индуктивного) в философии Нового века
A. | Демокрит |
|---|---|
B. | Г.Гоббс |
C. | И.Кант |
D. | Р.Декарт |
E. | Ф.Бэкон |
F. | И.Кеплер |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - B, E
№ 164.
Постиндустриальное общество
A. | Различные религиозные верования |
|---|---|
B. | Интенсивное и стремительное развитие информационных технологий. |
C. | Информационное общество |
D. | Повышение потребностей |
E. | Биржа труда |
F. | Сохранение времени |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - B, C
№ 165.
Основные принципы классической науки и классической философии
A. | редукционизм мен когерентность |
|---|---|
B. | Экзистенциализм |
C. | Субстанциональность и релятивизм |
D. | фуңдаментализм и монизм |
E. | холизм и синергизм |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - C, D
№ 166.
Что представляет собой критерий фальсификации науки предложенный К. Поппером в 1934 году?
A. | Предполагаемое практическое одобрение |
|---|---|
B. | ненаучные выводы |
C. | Возможность опровергнуть любые научные выводы |
D. | ложность научного утверждения |
E. | развитие научного знания заключается в выдвижении смелых предположений и их опровержении |
F. | доказательство истины |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - C, E
№ 167.
В динамике науки Кун выделяет две фазы.
A. | застой в науке |
|---|---|
B. | период отрицания в науке |
C. | нормальная наука |
D. | научная революция |
E. | существование различных теорий |
F. | абсолютность науки |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - C, D
№ 168.
Уровни научного познания - это
A. | философия |
|---|---|
B. | логика |
C. | Теория |
D. | эмпирия |
E. | гармония |
F. | необразованность |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - C, D
№ 169.
Наука-это прежде всего..
A. | восхищение |
|---|---|
B. | избавление от безработицы |
C. | Жизнь |
D. | уметь мыслить |
E. | метод познания истины |
F. | познавательная деятельность |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - E, F
№ 170.
Научная рациональность означает:
A. | соотнесенность познания с логическими и методологическими нормами |
|---|---|
B. | соотнесенность познания с образцами (копиями) и стандартами. |
C. | соответствие оптимальному значению |
D. | ясность |
|---|---|
E. | соответствие разума априорным категориям |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - A, B
№ 171.
Условия происхождения науки
A. | особенности эмпирического знания |
|---|---|
B. | возникновение потребности в социальной практике от поколения к поколению |
C. | подъем критики и падение мифологической системы |
D. | накопление математических знаний в необходимом объеме |
E. | разделение умственного труда и физического труда |
F. | развитие и усложнение практической деятельности человека |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - C, E
№ 172.
Характеристика теории:
A. | быть методологическим руководством и осуществлять прогностическую оценку |
|---|---|
B. | хитрость ума |
C. | интеграция знаний в систему и объяснение |
D. | продолжение природы |
E. | абстракция от эмоциональных факторов |
F. | материализованная власть |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - A, C
№ 173.
Чем отличается общество от природы:
A. | Является системой. |
|---|---|
B. | Находится в динамическом развитии. |
C. | Развивается своими закономерностями. |
D. | Развивается. |
E. | Творение культуры. |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - B, D
№ 174.
Физики, сформулировавшие системные идеи кумулятивного, непрерывного развития науки и написавшие труды по истории науки в начале XIX-XX вв.
A. | В Виндельбанд |
|---|---|
B. | ГГ. Дюгем |
C. | И Лакотос |
D. | Г Риккерт |
E. | Т Кун |
F. | Э Мах |
G. | О Конт |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - B, F
№ 175.
Проблемы биомедицинской этики (биоэтики)
A. | Трансплантология |
|---|---|
B. | репродуктивная технология |
C. | дезинформация |
D. | компьютерные преступления |
E. | агитация, пропаганда |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - A, B
№ 176.
Укажите три основных формы чувственной ступени познания:
A. | ощущение |
|---|---|
B. | представление |
C. | восприятие |
D. | умозаключение |
E. | интуиция |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - A, B, C
№ 177.
Работа известного эпистемолога XX столетия “Против метода”:
A. | выражает стремление автора дать представление о новых тенденциях познания |
|---|---|
B. | раскрывает этос науки |
C. | имеет подзаголовок “Очерк анархистской теории познания” |
D. | вводит понятие «парадигма» |
E. | является программной работой П.Фейерабенда |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - A, C, E
№ 178.
Что из перечисленного относится к научному методу:
A. | эксперимент |
|---|---|
B. | инсайт |
C. | моделирование |
D. | аналогия |
E. | интуиция |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - A, C, D
№ 179.
Философское рассмотрение проблем человеческого бытия представлено в таких направлениях:
A. | Позитивизм |
|---|---|
B. | Философия жизни |
C. | Экзистенциализм |
D. | Психоанализ |
E. | Герменевтика |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - B, C, D
№ 180.
Критерии научности:
A. | верификация |
|---|
B. | прогрессизм |
|---|---|
C. | интернационализм |
D. | рациональность |
E. | инвариантность |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - A, B, D
№ 181.
Основополагающие теории пост-неклассической науки:
A. | Теория систем |
|---|---|
B. | Теория постиндустриального развития |
C. | Теория управления |
D. | Теория формаций |
E. | Теория информации |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - A, C, E
№ 182.
Особенности пост-неклассической науки:
A. | синкретизм |
|---|---|
B. | пантеизм |
C. | синергизм |
D. | априоризм |
E. | конец деления на естествознание и гуманитарные науки |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - A, C, E
№ 183.
Принципы неклассической науки:
A. | прагматизм |
|---|---|
B. | вероятностный характер знания |
C. | монизм |
D. | релятивизм |
E. | плюрализм |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - B, D, E
№ 184.
Особенности неклассической науки
A. | Утрата наглядности |
|---|---|
B. | Дуализм |
C. | Плюрализм |
D. | Системность |
E. | Нелинейность |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - A, C, E
№ 185.
В классификации наук Аль-Фараби выделяет следующие разделы
A. | Логика |
|---|---|
B. | Наука о языках |
C. | Социология |
D. | Науки о духе и науки о природе |
|---|---|
E. | Физика и метафизика |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - A, B, E
№ 186.
Законы диалектики
A. | Переход количества в качество |
|---|---|
B. | Отрицания отрицания |
C. | Соответствия |
D. | Достаточного основания |
E. | Единства и борьбы противоположностей |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - A, B, E
№ 187.
К паранучному знания относятся:
A. | ясновидение |
|---|---|
B. | фитотерапия |
C. | телекинез |
D. | телепатия |
E. | гомеопатия |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - A, C, D
№ 188.
Что характерно для теории?
A. | устанавливать факты |
|---|---|
B. | быть методологическим руководством |
C. | давать объяснение |
D. | осуществлять прогнозные оценки |
E. | описывать явления |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - B, C, D
№ 189.
Онтология античной науки строилась на:
A. | теоцентризме |
|---|---|
B. | космоцентризме |
C. | аналогии |
D. | геоцентризме |
E. | математической гармонии |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - B, D, E
№ 190.
Главные особенности средневековой науки:
A. | Космоцентризм |
|---|---|
B. | Теоцентризм |
C. | Эсхатология |
D. | Креационизм |
E. | Антропоцентризм |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - B, C, D
№ 191.
Назовите теоретические методы познания:
A. | классификация |
|---|---|
B. | гипотетико-дедуктивный метод |
C. | аксиоматизация |
D. | формализация |
E. | моделирование |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - B, C, D
№ 192.
Создатели научных программ Античности
A. | Сократ |
|---|---|
B. | Фалес |
C. | Демокрит |
D. | Пифагор |
E. | Аристотель |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - C, D, E
№ 193.
Преднаучное знание было
A. | геометрическим |
|---|---|
B. | рациональным |
C. | рецептурным |
D. | кастовым |
E. | прикладным |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - C, D, E
№ 194.
Знание всегда
A. | обоснованно |
|---|---|
B. | субъективно |
C. | разрозненно |
D. | истинно |
E. | предметно |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - A, D, E
№ 195.
Мировоззрение — это:
A. | ценности |
|---|---|
B. | чувства |
C. | знания |
D. | убеждения |
E. | методы |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - A, C, D
№ 196.
Творчество — это открытая резонансная система, включающая в себя:
A. | наблюдение |
|---|---|
B. | интуиция |
C. | мышление по аналогии |
D. | измерение |
E. | инсайт |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - B, C, E
№ 197.
Полумистическое естествознание в Средние века включало в себя:
A. | механику |
|---|---|
B. | ятрохимию |
C. | натуральную химию |
D. | коллоидную химию |
E. | алхимию |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - B, C, E
№ 198.
Принципы классической науки:
A. | прагматизм |
|---|---|
B. | редукционизм |
C. | монизм |
D. | релятивизм |
E. | фундаментализм |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - B, C, E
№ 199.
Этос науки, по Р. Мертону, включает в себя:
A. | прагматизм |
|---|---|
B. | монизм |
C. | организационный скептицизм |
D. | незаинтересованность |
E. | универсализм |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - C, D, E
ИСТОРИЯ ЭКЗ
№ 1.
Кто из указанных исследователей разрабатывает представление о «научной картине мира»?
A. | Эйнштейн |
|---|---|
B. | Маркс |
C. | Бэкон |
D. | Степин |
E. | Бор |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 2.
Какую науку можно отнести к «формальному» типу наук?
A. | математика |
|---|---|
B. | геология |
C. | химия |
D. | социология |
E. | биология |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 3.
Какую науку можно отнести к «социальному» типу наук?
A. | Логика |
|---|---|
B. | Социология |
C. | Кибернетика |
D. | Биология |
E. | Информатика |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 4.
Кто из авторов вводит в научный и философский оборот термин «парадигма»?
A. | Энгельс |
|---|---|
B. | Спенсер |
C. | Гейзенберг |
D. | Бунге |
E. | Кун |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 5.
Какая характеристика отличает классический этап развития науки?
A. | синергетизм |
|---|---|
B. | механицизм |
C. | квантовая теория |
D. | релятивизм |
E. | плюрализм |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 6.
Какой «критерий» отличает неклассический этап развития науки?
A. | фундаментализм |
|---|---|
B. | финализм |
C. | элиментаризм |
D. | механицизм |
E. | релятивизм |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 7.
Какое понятие соответствует определению гипотезы как разновидности знания?
A. | предположительное |
|---|---|
B. | высшее |
C. | постмодернистсткое |
D. | гуманитарное |
E. | аксиологическое |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 8.
Появление и развитие каких наук связано с «ценностями»?
A. | Математика и логика |
|---|---|
B. | Социология и политология |
C. | Биология и геология |
D. | Физика и химия |
E. | Все естественные науки |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 9.
Какой вид знания часто определяют в качестве «метанауки»?
A. | философия |
|---|---|
B. | история |
C. | педагогика |
D. | биология |
E. | химия |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 10.
Какая из функций не соответствует определению и характеристике научной картины мира?
A. | систематизирующая |
|---|---|
B. | эвристическая |
C. | систематизирующая |
D. | обобщающая |
E. | образно-художественная |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 11.
Кто из авторов является ярким представителем философии науки и вносит большой вклад в ее развитие?
A. | Бердяев |
|---|---|
B. | Камю |
C. | Поппер |
D. | Ницше |
E. | Хайдеггер |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 12.
Какой тип «знаний» определен в названии книги М. Полани?
A. | Харизматическое знание |
|---|---|
B. | Математическое знание |
C. | Личностное знание |
D. | Социальное знание |
E. | Культурное знание |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 13.
На какой период приходится господство классической науки?
A. | 6 в. до н.э. |
|---|---|
B. | 6 в. н.э. |
C. | 13-14 вв. |
D. | середина 20 в. |
E. | 17-19 вв. |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 14.
Кто из авторов не является представителем философии науки и не вносит вклад в ее развитие?
A. | Лакатос |
|---|---|
B. | Кун |
C. | Сартр |
D. | Степин |
E. | Тулмин |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 15.
На какой период истории науки приходится господство неклассической науки?
A. | 11-12 вв. |
|---|---|
B. | начало 20 в. |
C. | середина 18 в. |
D. | начало 21 в. |
E. | конец 17 в. |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 16.
Кто внес наибольший вклад в теоретический и исторический анализ научных революций?
A. | Фуко |
|---|---|
B. | Кун |
C. | Фейерабенд |
D. | Вартофски |
E. | Маркс |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 17.
Выберите правильное перечисление типов науки.
A. | архаика – классика – средневековье – новое время – современная |
|---|---|
B. | классика – неклассика – постнеклассика |
C. | классика – постнеклассика – неклассика |
D. | классика – неклассика – современность |
E. | под-классика – классика – постклассика |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 18.
Назовите «синоним» научной картины мира.
A. | институциональная организация науки |
|---|---|
B. | дисциплинарная организация науки |
C. | культурная организация науки |
D. | философская организация науки. |
E. | творческая организация науки |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 19.
Что является вышей формы «организации» научного знания?
A. | научная инструкция |
|---|---|
B. | научный метод |
C. | научная практика |
D. | научная гипотеза |
E. | научная теория |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 20.
Какая «область» философии, и этап в ее развитии, не имеет отношения к исследованию проблем науки и научного знания?
A. | позитивизм |
|---|---|
B. | неопрагматизм |
C. | постпозитивизм |
D. | прагматизм |
E. | экзистенциализм |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 21.
Назовите правильное сочетание имен известных мыслителей, которые были объединены общими проблемами или дискуссиями в исследовании актуальных проблем науки и ее развития.
A. | Поппер, Кун, Лакатос, Фейерабенд |
|---|---|
B. | Гуссерль. Хайдеггер, Сартр, Камю |
C. | Къеркегор, Ницше, Полани, Поппер |
D. | Ницше, Шопенгауэр, Гуссерль, Хайдеггер |
E. | Ницше, Хайдеггер, Деррида, Делёз |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 22.
Как называется знаменитая книга Томаса Куна?
A. | Структура научных теорий |
|---|---|
B. | Структура научных революций |
C. | Структура научных институтов |
D. | Структура научных парадигм |
E. | Структура научных законов |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 23.
Кого в философии науки принято называть эпистемологическим анархистом?
A. | Фейерабенд |
|---|---|
B. | Поппер |
C. | Кун |
D. | Лаудан |
E. | Тулмин |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 24.
С чьим именем связано широкое использование термина «фаллибилизм» в философии науки?
A. | Энгельс |
|---|---|
B. | Полани |
C. | Лакатос |
D. | Поппер |
E. | Тулмин |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 25.
Какой опыт чаще всего анализируется при рассмотрении научного творчества, открытия или научной деятельности в целом?
A. | эмоция |
|---|---|
B. | аффект |
C. | интуиция |
D. | воля |
E. | фальсификация |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 26.
Какая тема является наиболее актуальной для современной философии науки?
A. | Глобальный кризис мировых институтов |
|---|---|
B. | Проблема междисциплинарности |
C. | Критика эзотерического знания |
D. | Критика современной морали |
E. | Критика метафизики |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 27.
На какой период истории науки приходится зарождение постнеклассической науки?
A. | вторая половина 20 в. |
|---|---|
B. | начало 21 в. |
C. | начало 20 в. |
D. | середина 19 в. |
E. | 18-19 вв. |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 28.
Что лежит в основании научной теории?
A. | норма |
|---|---|
B. | диаграмма |
C. | структура |
D. | закон |
E. | матрица |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 29.
Какой тип научных методов не существует в науке?
A. | дисциплинарные |
|---|---|
B. | междисциплинарных исследований |
C. | глобальных наук |
D. | общенаучные |
E. | частнонаучные |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 30.
В какой философской школе или направлении возникает наибольший интерес к формулировке и описанию представлений о научной картине мира?
A. | советская (российская) школа философии науки |
|---|---|
B. | неопозитивизм |
C. | позитивизм |
D. | Британская школа философии науки |
E. | Бостонская школа философии науки |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 31.
Кем была представлена концепция «позитивной (положительной) науки»?
A. | Кун |
|---|---|
B. | Конт |
C. | Койре |
D. | Мертон |
E. | Ньютон |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 32.
Кто заявляет о физике как «базисной науке»?
A. | Сократ |
|---|---|
B. | Левкипп |
C. | Гиппократ |
D. | Эпикур |
E. | Аристотель |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 33.
Что не соответствует описанию науки и представлению о науке?
A. | институт |
|---|---|
B. | фактор развития производства |
C. | накопление традиций получения знаний |
D. | нравственный комплекс |
E. | метод |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 34.
Какое понятие является синонимом термина «этос»?
A. | логика |
|---|---|
B. | ценность |
C. | метод |
D. | школа |
E. | язык |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 35.
Что обычно поддерживает теорию или свидетельствует против нее?
A. | картина |
|---|---|
B. | факт |
C. | матрица |
D. | схема |
E. | график |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 36.
Какую науку принято относить к формальному типу наук?
A. | геология |
|---|
B. | история |
|---|---|
C. | химия |
D. | литературоведение |
E. | логика |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 37.
Чьи методологические идеи связаны с использованием понятия «фальсификация»?
A. | Миль |
|---|---|
B. | Гейзенберг |
C. | Лаплас |
D. | Бернал |
E. | Поппер |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 38.
С чем связана научная революция 17 в.?
A. | рождение генетики |
|---|---|
B. | появление социальных наук |
C. | появление классического естествознания |
D. | появление квантовой механики |
E. | внедрение информационных технологий |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 39.
Кто вводит понятие «этос» науки?
A. | Платон |
|---|---|
B. | Мертон |
C. | Бор |
D. | Бернал |
E. | Эйнштейн |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 40.
Кто утверждает, что «любая теория в принципе фальсифицируема»?
A. | Лейбниц |
|---|---|
B. | Декарт |
C. | Порус |
D. | Поппер |
E. | Тулмин |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 41.
Кем выдвинута идея демаркации – «разделения науки и не-науки»?
A. | Фейерабенд |
|---|---|
B. | Лакатос |
C. | Агации |
D. | Поппер |
|---|---|
E. | Спенсер |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 42.
Кто широко использует понятие «нормальная наука»?
A. | Энгельс |
|---|---|
B. | Конт |
C. | Полани |
D. | Кун |
E. | Хессе |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 43.
На чьих научных достижениях основано открытие законов классической механики?
A. | Галилей – Ньютон |
|---|---|
B. | Беркли – Юм |
C. | Платон – Аристотель |
D. | Гроссетест – Бэкон |
E. | Поппер – Лакатос |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 44.
Что не относится к эмпирическому уровню познания?
A. | сравнение с помощью органов чувств |
|---|---|
B. | абстрагирование |
C. | чувственный контакт |
D. | эксперимент |
E. | наблюдение |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 45.
Какой тип научных революций не имел место в истории науки?
A. | научная революция 6 в. до н.э. |
|---|---|
B. | научная революция конца 20 в. |
C. | научная революция конца 19 в. – начала 20 в. |
D. | научная революция конца 18 в. – первой половины 19 в. |
E. | научная революция 17 в. |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 46.
Какое название закрепилось за европейской цивилизацией и наукой?
A. | художественная |
|---|---|
B. | рациональная |
C. | аграрная |
D. | ремесленная |
E. | мистическая |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 47.
Какая функция не характеризует науку?
A. | социальная |
|---|---|
B. | производительной силы |
C. | технологическая |
D. | эстетическая |
E. | культурная |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 48.
Чья Логика становится важным условием развития античной философии и науки?
A. | Платон |
|---|---|
B. | Эпикур |
C. | Сократ |
D. | Аристотель |
E. | Зенон |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 49.
Чья работа «Физика» становится заметным условием развития античной философии и науки?
A. | Платон |
|---|---|
B. | Демокрит |
C. | Птолемей |
D. | Зенон |
E. | Аристотель |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 50.
Какой метод не относится к теоретическим методам познания в науке?
A. | аксиоматический |
|---|---|
B. | наблюдение |
C. | гипотетико-дедуктивный |
D. | идеализация |
E. | абстрагирования |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 51.
Что не соответствует обозначению основного подхода к анализу науки?
A. | логический |
|---|---|
B. | культурологический |
C. | эпистемологический |
D. | социологический |
E. | эстетико-художественный |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 52.
Когда формируется позитивистская традиция в философии науки?
A. | в 20 в. |
|---|---|
B. | в 15 в |
C. | в начале 18 в. |
D. | во второй половине 19 в. |
E. | в 17 в. |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 53.
Кто создал концепцию конкурирующих научно-исследовательских программ?
A. | Патнэм |
|---|---|
B. | Лакатос |
C. | Кун |
D. | Поппер |
E. | Полани |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 54.
Кого можно назвать символами классического этапа развития науки?
A. | Мур, Рассел, Витгенштейн |
|---|---|
B. | Галилей, Кеплер, Ньютон |
C. | Бернал, Койре, Малкей |
D. | Гейзенберг, Бор, Эйнштейн |
E. | Тулмин, Полани, Агасси |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 55.
Кого можно назвать символом неклассической науки?
A. | Малкей |
|---|---|
B. | Кеплер |
C. | Фуко |
D. | Лаплас |
E. | Гейзенберг |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 56.
Кто является автором работы «Логика и рост научного знания»?
A. | Рассел |
|---|---|
B. | Пригожин |
C. | Лакатос |
D. | Поппер |
E. | Кун |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 57.
Что не относится к формам научного знания?
A. | идея |
|---|---|
B. | гипотеза |
C. | логика |
D. | понятие |
E. | теория |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 58.
Что не относится к формам научного знания?
A. | фальсификация |
|---|---|
B. | принцип |
C. | теория |
D. | постулат |
E. | гипотеза |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 59.
Что не относится к методам построения теоретического знания?
A. | математического доказательства |
|---|---|
B. | гипотетико-дедуктивный |
C. | конструктивно-генетический |
D. | понятийный |
E. | логический |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 60.
Что не относится к методам построения научного знания?
A. | математического доказательства |
|---|---|
B. | знаковый |
C. | логический |
D. | гипотетико-дедуктивный |
E. | верификации и фальсификации |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 61.
Что можно отнести к философским основаниям науки?
A. | частнонаучная онтология |
|---|---|
B. | математика |
C. | пространство |
D. | время |
E. | синергетика |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 62.
С чем связана концепция разделения реальности на физическую, химическую, биологическую, социальную?
A. | теория |
|---|
B. | гипотеза |
|---|---|
C. | аксиома |
D. | модель |
E. | научная картина мира |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 63.
Что не относится к формам вненаучного знания?
A. | лженаука |
|---|---|
B. | паранаука |
C. | супернаука |
D. | квазинаучное знание |
E. | антинаучное знание |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 64.
Что можно считать первым научным «Институтом» в эпоху античности?
A. | Департамент |
|---|---|
B. | Университет |
C. | Академия |
D. | Высшая школа |
E. | Лаборатория |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 65.
Какой термин наиболее часто используется в философии науки 20 века?
A. | научная академия |
|---|---|
B. | научная лига |
C. | научное сообщество |
D. | научный клуб |
E. | научная республика |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 66.
Что часто называется основным критерием науки?
A. | сенсационность |
|---|---|
B. | субъективность |
C. | эмоциональность |
D. | художественность |
E. | объективность |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 67.
Кто представил общенаучную исследовательскую синергетическую программу
A. | Лаплас и Пуанкаре |
|---|---|
B. | Хакен и Пригожин |
C. | Степин и Порус |
D. | Бор и Эйнштейн |
|---|---|
E. | Платон и Аристотель |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 68.
Кто предложил концепцию «тематического анализа науки»?
A. | Бернал |
|---|---|
B. | Декарт |
C. | Хайдеггер |
D. | Холтон |
E. | Бор |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 69.
Какая наука первой сформировала целостную картину мира?
A. | история |
|---|---|
B. | физика |
C. | химия |
D. | математика |
E. | география |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 70.
Когда приблизительно формируется дисциплинарно организованная наука?
A. | 15 в. |
|---|---|
B. | 6 в. до н.э. |
C. | начало 20 века |
D. | конец 18 в. – первая половина 19 в. |
E. | 16 в. |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 71.
Что входит в «основание» науки?
A. | математика |
|---|---|
B. | модель |
C. | эксперимент |
D. | научная картина мира |
E. | логика |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 72.
Что не соответствует методам обработки и получения знания?
A. | индукция и дедукция |
|---|---|
B. | анализ и синтез |
C. | актуализация |
D. | систематизация |
E. | аналогия |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 73.
Какая революция не имела места в истории естествознания?
A. | Революция 17 в. |
|---|---|
B. | Революция 13 в. |
C. | Революция последней трети 20 века |
D. | Революция конца 18 в. – первой половины 19 в. |
E. | Революция конца 19 – середины 20 в. |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 74.
Что не соответствует методам обработки и систематизации знания знания?
A. | классификация |
|---|---|
B. | артикуляция |
C. | аналогия |
D. | анализ и синтез |
E. | индукция и дедукция |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 75.
Какая революция не имела места в истории науки?
A. | Революция конца 18 в. – первой половины 19 в. |
|---|---|
B. | Революция 17 в. |
C. | Революция последней трети 20 века |
D. | Революция 14 в. |
E. | Революция конца 19 – середины 20 в. |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 76.
Какая форма знания требует дальнейшего обоснования и проверки:
A. | теория |
|---|---|
B. | проблема |
C. | аксиома |
D. | гипотеза |
E. | факт |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 77.
Система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе:
A. | моделирование |
|---|---|
B. | методология |
C. | алгоритм |
D. | аксиома |
E. | мировоззрение |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 78.
Регулятивность философских принципов и оснований науки проявляется:
A. | в процессе поиска соответствия научных теорий и метафизических и теологических форм объяснения реальности |
|---|---|
B. | в поиске соответствия априорных основания науки и апостериорных идей и принципов |
C. | Невозможность |
D. | в общей стратегии научного исследования, при выяснении его онтологических и гносеологических оснований |
E. | при эмпирической проверке правильности гипотез |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 79.
Под методологией понимают
A. | психологию активности личности |
|---|---|
B. | систему принципов и способов организации теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе |
C. | философское учение о деятельности |
D. | философию науки |
E. | сравнение различных научных дисциплин, выявление общих закономерностей их развития |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 80.
Укажите, в каком из суждений нашла отражение точка зрения антисциентизма
A. | Наука есть институт, враждебный человеку, он ведет к дегуманизации природы и общества, к превращению научных открытий в господствующую над человеком силу |
|---|---|
B. | Наука – это источник прогресса человеческого общества |
C. | Объективная истина представляет собой высшую ценность, которая стоит выше всякой этической оценки |
D. | Цель науки – исключить субъективное, психологическое из сферы знания, полностью объективировать познание |
E. | Наука как высшая форма общественного сознания имеет право вторгаться во все области природы и общества, для не нет ни нравственных, ни юридических преград |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 81.
В социально-философском плане при анализе науки большое значение имеет анализ ее как
A. | системы исследовательских институтов |
|---|---|
B. | стремления удовлетворить личное любопытство за государственный счет |
C. | непосредственной производительной силы общества |
D. | средства получения нормальных доходов |
E. | того, что ответственно за экологию |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 82.
Практику возможно определить как
A. | Препятствие познания |
|---|
B. | Основу и источник познания |
|---|---|
C. | Заблуждение |
D. | Априорное условие истины |
E. | Вид знания |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 83.
Что является простейшей исходной формой чувственного познания:
A. | понятия |
|---|---|
B. | умозаключения |
C. | представления |
D. | ощущения |
E. | эмоции |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 84.
«Уровни научного познания» по сути — это …
A. | выдумка философов |
|---|---|
B. | знание и незнание |
C. | логика и истина |
D. | математика и гармония |
E. | эмпирия и теория |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 85.
Какую концепцию развития науки предлагает И. Лакатос
A. | коммуникативную |
|---|---|
B. | Формационную концепцию науки |
C. | методического анархизма |
D. | конкуренции научно-исследовательских программ |
E. | интегративную |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 86.
Научная рациональность означает
A. | Соответствие здравому смыслу |
|---|---|
B. | Соотнесенность познания с образцами, стандартами, логическими и методологическими нормами |
C. | Соответствие априорным категориям рассудка |
D. | Очевидность |
E. | Стремление к абсолютизации рационализма |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 87.
Мировоззренческая позиция в основе которой лежит представление о научном знании как наивысшей культурной ценности и достаточном условии ориентации человека в мире
A. | Сциентизм |
|---|
B. | Секуляризация |
|---|---|
C. | Волюнтаризм |
D. | Агностицизм |
E. | Антисциентизм |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 88.
Понятие, употребляемое в логике и методологии науки для обозначения процесса установления истинности научных утверждений в результате их проверки
A. | Глобализация |
|---|---|
B. | Соизмеримость |
C. | Символизация |
D. | Фальсификация |
E. | Верификация |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 89.
В динамике науки Кун выделяет две фазы: нормальная наука и ...
A. | сосуществование различных теорий |
|---|---|
B. | застой в науке |
C. | абсолютность науки |
D. | научная революция |
E. | период отрицания науки |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 90.
Как называется результат синтеза наиболее фундаментальных знаний различных наук о мире (наивысшая форма интеграции знаний в конкретный период)
A. | научная теория |
|---|---|
B. | эклектика |
C. | интеграция знания |
D. | научная картина мира |
E. | парадигма |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 91.
Кто выдвинул идею пролиферации теорий
A. | П. Фейерабенд |
|---|---|
B. | И. Лакатос |
C. | У. Селларс |
D. | М .Полани |
E. | Т. Кун |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 92.
Пролиферация теорий – это:
A. | опровержение теорий |
|---|
B. | период нормальной науки |
|---|---|
C. | эмпирическое подтверждение теорий |
D. | стремительный количественный рост конкурирующих теорий |
E. | практическая применимость теорий |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 93.
Интернализм — это, направление в истории и философии науки
A. | Признающее движущей силой развития науки внутренние, интеллектуальные факторы |
|---|---|
B. | Признающее индуктивные знания недостоверными |
C. | Признающее науку движущей силой развития общества |
D. | Утверждающее, что научные понятия результат соглашения - конвенции |
E. | Подчеркивающее негативные аспекты развития науки |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 94.
Познавательная процедура по определению количественных отношений
A. | абстрагирование |
|---|---|
B. | наблюдение |
C. | измерение |
D. | описание |
E. | объяснение |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 95.
Отображение объекта в знаковой форме какого-либо языка называется
A. | идеализацией |
|---|---|
B. | фальсификацией |
C. | формализацией |
D. | математизацией |
E. | элиминированием |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 96.
Кто ввел в научный оборот представление о неявном знании?
A. | М. Полани |
|---|---|
B. | К. Поппер |
C. | Б .Рассел |
D. | П. Фейерабенд |
E. | Т. Кун |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 97.
Переход от предметной к проблемной ориентации науки, а также развитие междисциплинарных и комплексных исследований - явления характерные для …
A. | для всех исторических периодов |
|---|---|
B. | процесса формирования опытного естествознания |
C. | науки эпохи Возрождения |
|---|---|
D. | современной науки |
E. | древнегреческой математики |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 98.
Фундаментальная операция мышления, придание смысла любым проявлениям деятельности человека, основа любого коммуникационного процесса:
A. | описание |
|---|---|
B. | наблюдение |
C. | интерпретация |
D. | эксперимент |
E. | измерение |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 99.
Как называется точка зрения в гносеологии, согласно которой утверждается о том, что “Самое лучшее из всех доказательств есть опыт”?
A. | концептуализм |
|---|---|
B. | креативность |
C. | рационализм |
D. | эмпиризм |
E. | эволюционизм |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 100.
Дилемма «наук о природе» и «наук о духе» появляется в философии
A. | неокантианства |
|---|---|
B. | неоплатонизма |
C. | неогегельянства |
D. | неопозитивизма |
E. | неотомизма |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 101.
Направление в философском истолковании науки, согласно которому в основе теорий лежат произвольные соглашения, выбор которых регулируется лишь соображениями удобства и целесообразности
A. | конвенционализм |
|---|---|
B. | редукционизм |
C. | прагматизм |
D. | априоризм |
E. | сциентизм |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 102.
Фальсификационный критерий науки, предложенный К. Поппером означает
A. | практическое подтверждение гипотез |
|---|
B. | интуитивное доказательство истины |
|---|---|
C. | возможность опровержения любого научного положения |
D. | псевдонаучные положения |
E. | абсолютная ложность научного положения |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 103.
Проблемы этики современной науки в первую очередь ставят вопрос
A. | об эвтаназии |
|---|---|
B. | о принципах «социальной физики» |
C. | об ответственности за последствия научных разработок |
D. | об антисциентизме |
E. | об изменении типа рациональности |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 104.
Наука исследующая закономерности и условия творческой деятельности
A. | синергетика |
|---|---|
B. | сигнатура |
C. | систематика |
D. | эвристика |
E. | силлогистика |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 105.
Способность постижения истины путем ее прямого усмотрения без обоснования с помощью доказательства называется
A. | дедукция |
|---|---|
B. | интуиция |
C. | мышление |
D. | рефлексия |
E. | разум |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 106.
Назовите методы познания, присущие только теоретическому уровню
A. | формализация, аксиоматизация, сравнение |
|---|---|
B. | классификация, моделирование, формализация |
C. | классификация, сравнение, гипотетико-дедуктивный метод |
D. | формализация, аксиоматизация, гипотетико-дедуктивный метод |
E. | классификация, моделирование, сравнение |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 107.
В чем заключена суть идеографического метода
A. | в ориентации на исследование индивидуальных особенностей |
|---|---|
B. | обобщении и установлении законов |
C. | в точном измерении |
|---|---|
D. | в истолковании иноязычных текстов |
E. | в поляризации смыслов |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 108.
Суть номотетического метода заключается
A. | в демонстрации субъективного понимания |
|---|---|
B. | обобщении и установлении законов |
C. | в плюралистической интерпретации |
D. | в точном измерении |
E. | в теоретическом описании |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 109.
Исследовательская программа, которая значительно шире любой конкретной теории, содержит, согласно Лакатосу
A. | Базис и надстройку |
|---|---|
B. | Содержание и форму |
C. | Истинное и неистинное знание |
D. | Ядро и защитный пояс |
E. | Методы, принципы, концепты |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 110.
П. Фейерабендом выдвинута одна из следующих концепций
A. | Метафизики власти |
|---|---|
B. | Социальной физики |
C. | Эмпириокритицизма |
D. | Эпистемологического анархизма |
E. | Социологии знания |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 111.
Парадигма, согласно Т.Куну – это
A. | наивысшая форма интеграции научного знания |
|---|---|
B. | период предшествующий научной революции |
C. | совокупность логических правил, на основе которых выводится новое знание |
D. | гипотеза, опровергающая фундаментальную теорию |
E. | совокупность знаний, методов, образцов решения задач, ценностей, разделяемых научным сообществом |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 112.
Кому принадлежит концепция динамики научного познания, предполагающая как “период нормальной науки”, так и “период смены парадигмы”
A. | М. Фуко |
|---|
B. | Т.Куну |
|---|---|
C. | П.Фейерабенду |
D. | Ф. Бэкону |
E. | И.Лакатосу |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 113.
Что такое истина с позиций конвенционализма
A. | истина – это внутреннее свойство согласованности знаний |
|---|---|
B. | истина - это соглашение по поводу того, что считать истиной |
C. | истина – это опытная подтверждаемость |
D. | истина – это соответствие знаний действительности |
E. | истина - это полезность знания, его эффективность |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 114.
Оформление науки в качестве социального института произошло в
A. | В глубокой Древности, в рамках первобытного общества |
|---|---|
B. | В период раннего средневековья |
C. | Во второй половине 20 века |
D. | В рамках расцвета античной науки, 5-6 вв. до н.э. |
E. | В период Новое время, 17-начало 18 вв. |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 115.
Согласно классической парадигме динамики знания “Мысль человека бесконечно углубляется от явления к…” (к чему?)
A. | к сущности |
|---|---|
B. | к поводу |
C. | к условиям |
D. | к причине |
E. | к другому явлению |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 116.
Кому в неклассической традиции принадлежит разработка семантической концепции истины
A. | А.Тарскому |
|---|---|
B. | Э. Мах |
C. | М.Шлику |
D. | М. Веберу |
E. | О. Конту |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 117.
В книге “Человеческие качества” глобальные проблемы человечества исследовал
A. | И. Кант |
|---|
B. | Б. Рассел |
|---|---|
C. | А. Печчей |
D. | О. Тоффлер |
E. | З. Бжезинский |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 118.
Один из ключевых терминов феноменологии Э. Гуссерля
A. | инвариантность |
|---|---|
B. | интериоризация |
C. | интенциональность |
D. | интернационализм |
E. | индетерминизм |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 119.
Направление философских исследований, основанное на сравнительно-историческом методе
A. | схоластика |
|---|---|
B. | экзистенциализм |
C. | позитивизм |
D. | герменевтика |
E. | компаративистика |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 120.
Теоретический прием исследования позволяющий отвлечься от некоторых несущественных свойств, изучаемых явлений, и выделить свойства существенные и определяющие
A. | Символ |
|---|---|
B. | Парадигма |
C. | Идеал |
D. | Дедукция |
E. | Абстракция |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 121.
Идеологом и философом “третьей волны” на Западе (новая волна НТР) является …
A. | О. Тоффлер |
|---|---|
B. | Р. Рорти |
C. | К. Поппер |
D. | П.А. Сорокин |
E. | Ф. Фукуяма |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 122.
Комплексом проблем технологического прогресса напрямую занимается такая отрасль философского знания, как
A. | Философия техники |
|---|---|
B. | История философии |
C. | История науки |
D. | Этика науки |
E. | Гносеология |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 123.
Как называется воззрение, согласно которому человек есть центр вселенной и цель совершающихся в мире событий
A. | Теоцентризм |
|---|---|
B. | Антропоцентризм |
C. | Материализм |
D. | Эмпиризм |
E. | Сенсуализм |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 124.
Кого из ученых традиционно считают «отцом» кибернетики
A. | М. Вебера |
|---|---|
B. | А. Флеминга |
C. | Г. Зиммеля |
D. | Д. Булля |
E. | Н. Винера |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 125.
Укажите три основных формы чувственной ступени познания
A. | ощущение, восприятие, представление |
|---|---|
B. | рассудок, неосознанное, интуиция |
C. | идея, гипотеза, теория |
D. | субстрат, материя, бытие |
E. | понятие, суждение, умозаключение |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 126.
Организация западных ученых, общественных деятелей, сформулировавших понятие "глобальные проблемы"
A. | ООН |
|---|---|
B. | "Движение зелёных" |
C. | "Могучая кучка" |
D. | "Римский клуб" |
E. | ЮНЕСКО |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 127.
Теория самоорганизации сложных систем
A. | синтаксис |
|---|---|
B. | силлогистика |
C. | синергетика |
D. | семиотика |
E. | семантика |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 128.
В чем основной смысл принципа когерентности
A. | взаимосвязь, синхронизация различных, в том числе кажущихся несвязными событий |
|---|---|
B. | зависимость аппарата науки от конкретных систем отсчета |
C. | способность сложных систем к саморазвитию |
D. | истинность проверяется практикой |
E. | истинное познание достигается путем соглашения между людьми |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 129.
Теория, истолковывающая истинность некоторой мысли как соответствие ее реальности
A. | Корреспондентная теория истины |
|---|---|
B. | Семантическая теория истины |
C. | Материалистическая теория истины |
D. | Субстанциональная теория |
E. | Герменевтическая теория истины |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 130.
Противоречие, которое возникает в теории при соблюдении в ней логической правильности рассуждений
A. | Тавтология |
|---|---|
B. | Эвдемонизм |
C. | Принцип |
D. | Парадокс |
E. | Метафора |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 131.
Форма мышления и действия, которая характеризуется косностью, неподвижностью, стремлением к авторитарности:
A. | объективизм |
|---|---|
B. | холизм |
C. | скептицизм |
D. | субъективизм |
E. | догматизм |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 132.
Распространение выводов по одной части какого-либо явления на другую часть, на явление в целом, на будущее и т.п.
A. | экспликация |
|---|---|
B. | интерпретация |
C. | конструкция |
D. | символизация |
E. | экстраполяция |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 133.
Соединение зачастую противоположных взглядов, идей, принципов, теорий:
A. | метафизика |
|---|---|
B. | софистика |
C. | эклектика |
D. | догматизм |
E. | витализм. |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 134.
Центральной проблемой теории познания является проблема:
A. | образования |
|---|---|
B. | истины |
C. | рациональности |
D. | идеального |
E. | символа |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 135.
Посредством аналогии достигается знание о предметах и явлениях на основании того, что они:
A. | имеют сходство с другими |
|---|---|
B. | входят в состав более сложных образований |
C. | принадлежат материальному миру |
D. | могут быть исследованы экспериментально |
E. | могут быть формализованными |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 136.
Методологическое направление, рассматривающее историю науки как историю научных идей
A. | Материализм |
|---|---|
B. | Идеализм |
C. | Механицизм |
D. | Экстернализм |
E. | Интернализм |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 137.
Важнейшей чертой общенаучных подходов является:
A. | идеализированность |
|---|---|
B. | разработанный алгоритм их применения |
C. | принципиальная применимость к исследованию любых явлений и любой сферы действительности |
D. | заимствование методов одной науки для использования в другой |
E. | использование математического аппарата |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 138.
Методологическое направление, рассматривающее историю науки как историю научных идей
A. | Когнитивизм |
|---|---|
B. | Плюрализм |
C. | Материализм |
D. | Интернализм |
E. | Фальсификационизм |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 139.
Выберите наиболее точное определение науки:
A. | Наука - это уровень логического мышления |
|---|---|
B. | Наука - это все истинные и ложные знания, накопленных человечеством |
C. | Наука - это исторический тип мировоззрения, противоположный философии |
D. | Наука - это исторически сложившаяся форма человеческой деятельности, направленная на познание и преобразование объективной реальности |
E. | Наука - это форма общественного сознания |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 140.
Проблемы этики науки рассматриваются в работе Мертона
A. | «Нормативная структура науки». |
|---|---|
B. | «Социология знания» |
C. | «Никомахова этик и наука» |
D. | Принципы этики» |
E. | «Критика практического разума» |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 141.
«Положительная» и «отрицательная» эвристика термины, используемые в концепции
A. | Г. Маркузе |
|---|---|
B. | М. Хайдеггера |
C. | И. Лакатоса |
D. | К. Маркса |
E. | М. Вебера |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 142.
Термин, используемый для определения современного общества
A. | Традиционное общество |
|---|---|
B. | Новое общество |
C. | Социалистическое общество |
D. | Научное общество |
E. | Информационное общество |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 143.
Частные методы - это:
A. | Социальные методы |
|---|---|
B. | Ложные методы |
C. | Вспомогательные методы |
D. | Методы конкретной науки |
E. | Эмпирические методы |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 144.
Одна из особенностей социально-гуманитарного познания
A. | Повторяемость, универсальный характер |
|---|---|
B. | Возможность математического измерения и обобщения |
C. | Невозможность соотнесения с ценностями |
D. | Уникальность, неповторимость исследуемых явлений |
E. | Отсутствие субъективности |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 145.
Научная картина мира эпохи Нового времени и Просвещения в первую очередь связана с
A. | Аналитическим анализом языка |
|---|---|
B. | Неопозитивизмом |
C. | Механицизмом |
D. | Агностицизмом |
E. | Феноменологией |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 146.
Вступление в Новое время и эпоху Просвещения содержательно совпадало с формированием и развитием
A. | Социологии |
|---|---|
B. | Классического естествознания |
C. | Геометрии |
D. | Метафизики |
E. | Неклассической науки |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 147.
К основополагающим положениям классического естествознания НЕ относится:
A. | ориентация на ценности, учет индивидуальных особенностей явлений |
|---|
B. | идеал абсолютного, достоверного знания, свободного от субъективизма |
|---|---|
C. | представление о материи как веществе |
D. | требование точных математических расчетов |
E. | опора на эксперимент |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 148.
Какой ответ об источнике познания верен для рационализма
A. | мир не познаваем разумом |
|---|---|
B. | единственным источником познания является интуиция |
C. | источником познания является разум |
D. | источником познания является ощущение |
E. | источником познания является опыт |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 149.
Искусство понимания как постижение смысла и значения знаков
A. | Гносеология |
|---|---|
B. | Онтология |
C. | Герменевтика |
D. | Метафизика |
E. | Синергетика |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 150.
Когнитивные факторы развития научного знания обычно рассматриваются как
A. | Критические |
|---|---|
B. | Внутренние |
C. | Простые |
D. | Материальные |
E. | Внешние |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 151.
Развитие в соответствии с диалектикой
A. | прогресс |
|---|---|
B. | беспочвенность Творца, создавшего мир по собственному желанию |
C. | появление нового качества на основе количественных изменений |
D. | численный рост, увеличение |
E. | чисто субъективное понимание |
F. | повторение чего-то |
G. | регресс |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - A, C
№ 152.
Виды логического познания (мышления):
A. | мнение |
|---|
B. | концепция |
|---|---|
C. | Научный прогноз |
D. | представление |
E. | сравнение |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - A, B
№ 153.
Абсолютная истина
A. | знания, которые подтверждаются новыми фактами по мере развития общества и науки |
|---|---|
B. | знания, которые необходимо уточнить и углубить |
C. | абстрактное знание |
D. | рациональное знание |
E. | знание об объекте, которое точно его представляет, является всеобъемлющим, полным, и его истинность никогда не вызывает сомнений |
F. | предварительное знание, полученное в процессе познания |
G. | новые знания, полученные логическим путем |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - A, E
№ 154.
Сциентизм – это
A. | абсолютизация роли науки |
|---|---|
B. | философская платформа об антигуманистическом значении науки и техники |
C. | стремление индивида овладеть научными знаниями |
D. | философская платформа, абсолютизирующая роль науки в социальной и духовной жизни общества |
E. | свод предписаний о пользе занятия изучением истории науки |
F. | определение приоритета математики перед другими науками |
G. | скептическое отношение к возможностям науки и техники |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - A, D
№ 155.
Антисциентизм – это
A. | определение приоритета развития косманавтики как переднего края научно- технического прогресса. |
|---|---|
B. | направление, снижающее значение, роль науки и техники |
C. | предписание о вреде излишних знаний для здоровья человека. |
D. | борьба с суевериями. |
E. | философская платформа об антигуманистическом значении науки и техники. |
F. | внутренние механизмы научного познания |
G. | вера в будущее научно-технического прогресса. |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - B, E
№ 156.
Методы эмпирического исследования
A. | опыт |
|---|---|
B. | анализ |
C. | контроль |
D. | абстрактный |
|---|---|
E. | дедукция |
F. | аксиоматический |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - A, C
№ 157.
Основные функции практики в процессе познания
A. | практика - всегда относительная |
|---|---|
B. | практика-основа познания и движущая сила |
C. | практика-познание через органы чувств |
D. | практика-противоположность теоретического познания |
E. | практика-абстрактное мышление |
F. | практика-абсолютный признак истины |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - B, F
№ 158.
Ситуация, соответствующая конвенционалистской концепции истины:
A. | Истина-это внутреннее свойство согласованности знаний |
|---|---|
B. | истина есть ясное и отчетливое знание |
C. | Истина – результат условного согласия ученых |
D. | Истина – это знание, которое согласуется с откровением Бога |
E. | истина есть непротиворечивость мысли |
F. | истина есть знание, соответствующее действительности |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - A, C
№ 159.
В соответствии с прагматической концепцией истины
A. | истина-это знание, которое не является логическим противоречием |
|---|---|
B. | истина-это утверждение философов |
C. | истина-результат договоренностей видных представителей научного сообщества |
D. | истина-это логическая модель, на которой строится данный опыт |
E. | истина-это совокупность знаний, ведущих к успеху |
F. | Истина-Знание, являющееся равным образом объективного мира |
G. | значимость истины определяется ее прагматической эффективностью |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - E, G
№ 160.
В двадцатом веке он разработал свои теории, связанные с научно-техническим прогрессом:
A. | М.Хайдеггер |
|---|---|
B. | Ф.Ницше |
C. | Д. Белл |
D. | О.Тоффлер |
E. | А.Камю |
F. | Адорно |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - C, D
№ 161.
Гелиоцентрическая концепция была сформирована в философии эпохи Возрождения:
A. | Роттердамский |
|---|---|
B. | Галилей |
C. | Юм |
D. | Гоббс |
E. | Коперник |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - B, E
№ 162.
Понятия, предложенные Т. Куном для описания науки:
A. | «парадигма» |
|---|---|
B. | «монада» |
C. | «субстанция» |
D. | «научное сообщество» |
E. | «ризома» |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - A, D
№ 163.
Представители эмпирического направления (экспериментально-индуктивного) в философии Нового века
A. | Демокрит |
|---|---|
B. | Г.Гоббс |
C. | И.Кант |
D. | Р.Декарт |
E. | Ф.Бэкон |
F. | И.Кеплер |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - B, E
№ 164.
Постиндустриальное общество
A. | Различные религиозные верования |
|---|---|
B. | Интенсивное и стремительное развитие информационных технологий. |
C. | Информационное общество |
D. | Повышение потребностей |
E. | Биржа труда |
F. | Сохранение времени |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - B, C
№ 165.
Основные принципы классической науки и классической философии
A. | редукционизм мен когерентность |
|---|---|
B. | Экзистенциализм |
C. | Субстанциональность и релятивизм |
D. | фуңдаментализм и монизм |
E. | холизм и синергизм |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - C, D
№ 166.
Что представляет собой критерий фальсификации науки предложенный К. Поппером в 1934 году?
A. | Предполагаемое практическое одобрение |
|---|---|
B. | ненаучные выводы |
C. | Возможность опровергнуть любые научные выводы |
D. | ложность научного утверждения |
E. | развитие научного знания заключается в выдвижении смелых предположений и их опровержении |
F. | доказательство истины |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - C, E
№ 167.
В динамике науки Кун выделяет две фазы.
A. | застой в науке |
|---|---|
B. | период отрицания в науке |
C. | нормальная наука |
D. | научная революция |
E. | существование различных теорий |
F. | абсолютность науки |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - C, D
№ 168.
Уровни научного познания - это
A. | философия |
|---|---|
B. | логика |
C. | Теория |
D. | эмпирия |
E. | гармония |
F. | необразованность |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - C, D
№ 169.
Наука-это прежде всего..
A. | восхищение |
|---|---|
B. | избавление от безработицы |
C. | Жизнь |
D. | уметь мыслить |
E. | метод познания истины |
F. | познавательная деятельность |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - E, F
№ 170.
Научная рациональность означает:
A. | соотнесенность познания с логическими и методологическими нормами |
|---|---|
B. | соотнесенность познания с образцами (копиями) и стандартами. |
C. | соответствие оптимальному значению |
D. | ясность |
|---|---|
E. | соответствие разума априорным категориям |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - A, B
№ 171.
Условия происхождения науки
A. | особенности эмпирического знания |
|---|---|
B. | возникновение потребности в социальной практике от поколения к поколению |
C. | подъем критики и падение мифологической системы |
D. | накопление математических знаний в необходимом объеме |
E. | разделение умственного труда и физического труда |
F. | развитие и усложнение практической деятельности человека |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - C, E
№ 172.
Характеристика теории:
A. | быть методологическим руководством и осуществлять прогностическую оценку |
|---|---|
B. | хитрость ума |
C. | интеграция знаний в систему и объяснение |
D. | продолжение природы |
E. | абстракция от эмоциональных факторов |
F. | материализованная власть |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - A, C
№ 173.
Чем отличается общество от природы:
A. | Является системой. |
|---|---|
B. | Находится в динамическом развитии. |
C. | Развивается своими закономерностями. |
D. | Развивается. |
E. | Творение культуры. |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - B, D
№ 174.
Физики, сформулировавшие системные идеи кумулятивного, непрерывного развития науки и написавшие труды по истории науки в начале XIX-XX вв.
A. | В Виндельбанд |
|---|---|
B. | ГГ. Дюгем |
C. | И Лакотос |
D. | Г Риккерт |
E. | Т Кун |
F. | Э Мах |
G. | О Конт |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - B, F
№ 175.
Проблемы биомедицинской этики (биоэтики)
A. | Трансплантология |
|---|---|
B. | репродуктивная технология |
C. | дезинформация |
D. | компьютерные преступления |
E. | агитация, пропаганда |
Вопрос с множественным выбором, средний, Ответ - A, B
№ 176.
Укажите три основных формы чувственной ступени познания:
A. | ощущение |
|---|---|
B. | представление |
C. | восприятие |
D. | умозаключение |
E. | интуиция |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - A, B, C
№ 177.
Работа известного эпистемолога XX столетия “Против метода”:
A. | выражает стремление автора дать представление о новых тенденциях познания |
|---|---|
B. | раскрывает этос науки |
C. | имеет подзаголовок “Очерк анархистской теории познания” |
D. | вводит понятие «парадигма» |
E. | является программной работой П.Фейерабенда |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - A, C, E
№ 178.
Что из перечисленного относится к научному методу:
A. | эксперимент |
|---|---|
B. | инсайт |
C. | моделирование |
D. | аналогия |
E. | интуиция |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - A, C, D
№ 179.
Философское рассмотрение проблем человеческого бытия представлено в таких направлениях:
A. | Позитивизм |
|---|---|
B. | Философия жизни |
C. | Экзистенциализм |
D. | Психоанализ |
E. | Герменевтика |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - B, C, D
№ 180.
Критерии научности:
A. | верификация |
|---|
B. | прогрессизм |
|---|---|
C. | интернационализм |
D. | рациональность |
E. | инвариантность |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - A, B, D
№ 181.
Основополагающие теории пост-неклассической науки:
A. | Теория систем |
|---|---|
B. | Теория постиндустриального развития |
C. | Теория управления |
D. | Теория формаций |
E. | Теория информации |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - A, C, E
№ 182.
Особенности пост-неклассической науки:
A. | синкретизм |
|---|---|
B. | пантеизм |
C. | синергизм |
D. | априоризм |
E. | конец деления на естествознание и гуманитарные науки |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - A, C, E
№ 183.
Принципы неклассической науки:
A. | прагматизм |
|---|---|
B. | вероятностный характер знания |
C. | монизм |
D. | релятивизм |
E. | плюрализм |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - B, D, E
№ 184.
Особенности неклассической науки
A. | Утрата наглядности |
|---|---|
B. | Дуализм |
C. | Плюрализм |
D. | Системность |
E. | Нелинейность |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - A, C, E
№ 185.
В классификации наук Аль-Фараби выделяет следующие разделы
A. | Логика |
|---|---|
B. | Наука о языках |
C. | Социология |
D. | Науки о духе и науки о природе |
|---|---|
E. | Физика и метафизика |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - A, B, E
№ 186.
Законы диалектики
A. | Переход количества в качество |
|---|---|
B. | Отрицания отрицания |
C. | Соответствия |
D. | Достаточного основания |
E. | Единства и борьбы противоположностей |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - A, B, E
№ 187.
К паранучному знания относятся:
A. | ясновидение |
|---|---|
B. | фитотерапия |
C. | телекинез |
D. | телепатия |
E. | гомеопатия |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - A, C, D
№ 188.
Что характерно для теории?
A. | устанавливать факты |
|---|---|
B. | быть методологическим руководством |
C. | давать объяснение |
D. | осуществлять прогнозные оценки |
E. | описывать явления |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - B, C, D
№ 189.
Онтология античной науки строилась на:
A. | теоцентризме |
|---|---|
B. | космоцентризме |
C. | аналогии |
D. | геоцентризме |
E. | математической гармонии |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - B, D, E
№ 190.
Главные особенности средневековой науки:
A. | Космоцентризм |
|---|---|
B. | Теоцентризм |
C. | Эсхатология |
D. | Креационизм |
E. | Антропоцентризм |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - B, C, D
№ 191.
Назовите теоретические методы познания:
A. | классификация |
|---|---|
B. | гипотетико-дедуктивный метод |
C. | аксиоматизация |
D. | формализация |
E. | моделирование |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - B, C, D
№ 192.
Создатели научных программ Античности
A. | Сократ |
|---|---|
B. | Фалес |
C. | Демокрит |
D. | Пифагор |
E. | Аристотель |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - C, D, E
№ 193.
Преднаучное знание было
A. | геометрическим |
|---|---|
B. | рациональным |
C. | рецептурным |
D. | кастовым |
E. | прикладным |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - C, D, E
№ 194.
Знание всегда
A. | обоснованно |
|---|---|
B. | субъективно |
C. | разрозненно |
D. | истинно |
E. | предметно |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - A, D, E
№ 195.
Мировоззрение — это:
A. | ценности |
|---|---|
B. | чувства |
C. | знания |
D. | убеждения |
E. | методы |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - A, C, D
№ 196.
Творчество — это открытая резонансная система, включающая в себя:
A. | наблюдение |
|---|---|
B. | интуиция |
C. | мышление по аналогии |
D. | измерение |
E. | инсайт |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - B, C, E
№ 197.
Полумистическое естествознание в Средние века включало в себя:
A. | механику |
|---|---|
B. | ятрохимию |
C. | натуральную химию |
D. | коллоидную химию |
E. | алхимию |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - B, C, E
№ 198.
Принципы классической науки:
A. | прагматизм |
|---|---|
B. | редукционизм |
C. | монизм |
D. | релятивизм |
E. | фундаментализм |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - B, C, E
№ 199.
Этос науки, по Р. Мертону, включает в себя:
A. | прагматизм |
|---|---|
B. | монизм |
C. | организационный скептицизм |
D. | незаинтересованность |
E. | универсализм |
Вопрос с множественным выбором, сложный, Ответ - C, D, E
NoteStudied by 101 peopleNoteStudied by 254 peopleNoteStudied by 11 peopleNoteStudied by 15 peopleNoteStudied by 13 peopleNoteStudied by 48 people