Introdução ao Material Didático

• Revisa Goiás: material voltado para apoio na recomposição de aprendizagens nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática para a 1ª série.

• Objetivo: desenvolver uma aprendizagem efetiva, com base nos Documentos Curriculares e na Matriz de Referência SAEB.

Estrutura do Material

• Material bimestral organizado em quatro volumes, fornecendo atividades de diferentes níveis de complexidade em Língua Portuguesa e Matemática.

• Atividades vão do básico ao avançado, permitindo uma gradual recomposição de conteúdos.

Acompanhamento do Educador

• Inclui orientações para professores, facilitando o planejamento e a otimização do tempo em sala de aula.

• Importância do papel do educador na aplicação do material para promover avanços na proficiência dos estudantes.

Conteúdo Programático

Língua Portuguesa

• Eixos de Aprendizagem: Oralidade, Leitura/Escuta, Produção Escrita, Análise Linguística/Semiótica.

• Atividades baseadas em gêneros textuais, como campanhas sociais, priorizando o desenvolvimento de habilidades.

• Divisão de atividades em níveis de complexidade, identificadas por cores (amarelo para básico, azul para operacional, rosa para global).

• Emergência de temas sociais nas campanhas educativas, visando sensibilização e reflexão crítica dos estudantes.

Matemática

• Conteúdos: Sequências numéricas, Progressões Aritméticas (PA) e Geométricas (PG), Juros Simples e Compostos.

• Metodologia: Propostas de atividades que envolvem identificação e aplicação de conceitos matemáticos, reforçando o entendimento através de exemplos práticos.

• Habilidades: Determinação de razões, cálculos de termos gerais e primeiras aplicações em situações cotidianas.

Avaliação e Progresso

• Avaliação diagnóstica inicial e bimestral para aferir o progresso do estudante e ajustar estratégias de ensino.

• Uso de questões do ENEM para contextualizar o aprendizado e preparar os estudantes para avaliações externas.

Considerações Finais

• O material visa integrar o conhecimento matemático a situações do cotidiano e questões sociais, promovendo uma educação mais conectada e pertinente aos estudantes.

• Disponibilização do material também em formatos digitais para facilitar o acesso e a implementação nas aulas.