Apuntes de Clase: Aprendizaje y Memoria

Aprendizaje

Definición: Proceso de adquirir información o habilidades nuevas y duraderas, modificando la conducta a través de la práctica o la experiencia. Es una función adaptativa.

Enfoques

Conductuales: Modifican la conducta observable.
- Condicionamiento Clásico: EN, EI, RI, EC, RC, extinción, recuperación espontánea, generalización y discriminación.
- Condicionamiento Operante: Reforzadores (+ y -), castigos (+ y -), programas de reforzamiento.
Cognitivo: Procesos mentales complejos que incorporan al organismo y el procesamiento de información. Aprendizaje significativo (Ausubel).
Social: Relación individuo-sociedad. Teoría del Aprendizaje Social (Bandura): Persona, Conducta y Ambiente. Aprendizaje Vicario.

Memoria

Capacidad de retener información basada en aprendizaje o codificación, retención y recuperación.

Procesos

Codificación, Almacenamiento y Recuperación.

Modelos

Multialmacén (Atkinson y Shiffrin):
- Sensorial: Duración de 250 ms (icónica y ecoica).
- Corto Plazo: Duración de 20 segundos.
- Largo Plazo: Duración indefinida.
  - Declarativa: Semántica y Episódica.
  - Procedimental: Instrucciones y procesos.
Ejecutivo (Baddeley y Hitch): Procesador ejecutivo central en la memoria de trabajo.
Recuerdo y Olvido: Recuperación de información (claves de recuperación).