Runy - pismo w epoce przedpiśmiennej.
W Norwegii runy były używane do zapisywania języka staronordyjskiego, a także do tworzenia inskrypcji na nagrobkach i pomnikach.
futhark starszy - 500-700
futhark młodszy - 700-1020
1050-1350 - Runy dostosowano do alfabetu łacińskiego
alfabet łaciński
Literatura starozachodnionordyjska (norwesko-islandzka)
Poezja Edda: (odnaleziona 1643r.) zawiera piśni o bogach i piśni o bohaterach
Pieśni skaldów: znani twórcy, stosunek do doświadczenia historycznego, złożona wersyfikacja.
Proza:
Sagi królewski i islandzkie
Edda Snorrego - podręcznik twórczości skaldyckiej
Formy literatury ludowej:
Baśnie i legendy - przekazy ustne, które kształtowały kulturę i tradycje Norwegów.
Przysłowia i zagadki
Baśnie
Podania - o siłach nadprzyrodzonych, historyczne
Pieśni, ballady
Spiewki
Reformacja
Dekret królewski - 1536
Upadek kultury i pieśmiennictwa
Konstytucja norweska została uchwalona dnia - 17.05.1814
1807 - flota ang. blokowała Norwegie
1813 - powstanie uniwersytetu w Norwegi
1814 - Norwegia uzyskuje niepodległość, co prowadzi do odrodzenia literackiego i kulturalnego.
Ludzie piszący to głównie Duńczycy i Norwegowie piszący po Duńsku.
Romantyzm - przedstawiciele: Henrik Wergeland i Johon Wekharen (1830 - 1850)
Przełom narodowy - romantyzm - 1840-1850:
Pieśni biesiadne zawierają patriotyzm narodowy
Strój ludowy dostają na konfirmację
Modelem był romantyzm niemiecki
Invar Hasen - językoznawca zbierał próbki dialektów i stworzył landsma (pózniej nynorsk)
Pomiędzy romantyzmem a realizmem 1850-1870
Henryk Ibsen zadebiutował w 1850 “Catlina”, 1867 “Peer Gynt”
Bjørnstjerne Bjørnson - 1857 “Synnøve Solbakken”: przemiana bohatera, powieść rozwojowa, literatura dla chłopów, napisana przez klasę wyższą, nowatorska (tematyka, motyw, język), odbiór: za dużo grubiaństwa
Erlert Sundt - opisał realistycznie chłopów
Aasmund Olavsson Vinje - pierwszy chłop pisarz
“Synnøve solbakken”
Bildungsroman - powieść formacyjna przedstawiająca psychologiczne kształtowanie się osobowości bohatera
Zasadniczy model - w domu → opuszczenie domu → powrót
Schemat: chłopski syn zakochuje się wybranka przewyższa go
Norwegowie nie mieli na czym budować więc sięgneli po skarbiec narodowy chłopów.
Piosenki - pośrednio komentują, pojawiają się w krytycznych sytuacjach
Moralność chrześcijańska
Sagi
Opis symptomatyczny
Sceniczny sposób prezentacji
Ukryty narrator
Uczucia niekomentowane
Okres realizmu krytycznego i naturalizm
Industralizacja, urbanizacja, przemiany społeczne (społeczeństwo chłopskie na przemysłowe, a arystokracja urzędnicza na mieszczaństwo)
Nowe ruchy polityczne
Impulsy idologiczne (Darwin, J. S. Mill, K. Marx, pozytywizm)
Georg Brandes krytykował literaturę, ma ona poddawać problemy pod dyskusje - przełom nowoczesny w Norwegii.
Henrik Ibsen: Twórca dramatów, które poruszały kwestie społeczne i moralne, stawiając na czoło problemy jednostki w społeczeństwie.
jednostka ludzka a społeczeństwo
nowość - całkowicie realistyczne środowisko na scenie
współczesne osoby mówiące autentycznym, codziennym językiem
“Et dukkehjem” 1879
temat - sensacja
technika: niewiele osób, krótki czas, nagromadzenie wydareń, zasada trzech jedności
Wielka czwórka:
Jonas Lie
Alexander Kielland
Bjørnstjerne Bjørnson
Henrik Ibsen
Od końca lat 80. odwraca się nowsze pokolenie od problemów społecznych. Domagają się powrotu do uczuć. Sztuka dla sztuki. Nastroje są melancholine i dekadenckie.
Program Hamsna - zgodny z duchem epoki, werbalizacja tego co przeczuwali.
Wizja człowieka:
realizm - konflikt z gruntu dobrego człowieka że społeczeństwem
naturalizm - coraz więcej problemów wewnątrz człowieka
neoromantyzm - ekstremalna forma indywidualizmu, tylko życue wewnętrzne
“Głód” Hamsun Ibsen 1890
płaszczyzna zewnętrzna tylko w tle, główną rolę pełni płaszczyzna wewnętrzna
powieść naturalistyczna - detalistycze opisy degradacji
Rozpad że Szwecją w 1905r. Wymiana pokoleń/debiuty w 1907. Każde z pogrzebów starego pokolenia przeradza no w manifestacje.
Upowrzechnienie się umiejętności pisania (najpóźniej u chłopów) - do 1950 wyszło 8 milionów czytane uczących czytać.
1919r. wszedł 8h tryb pracy.
Neorealizm - nawiązuje do realizmu lat 70 i 80 19 wieku.
Problematyka etyczna i moralna - odpowiedzialność za wybór i sytuacje, konflikty wewnętrzne, normy, etyja, poczucie winy
Doświadczenie wojny - nowa świadomość i forma poetycka
Literatura 1965 - 1980:
Wzrost znaczenia literatury feministycznej - eksploracja ról płciowych oraz walka o równość
Twórczość takich autorów jak Tarjei Vesaas i Dag Solstad - refleksje nad tożsamością i społeczeństwem
Nowe formy narracyjne - eksperymenty z językiem i strukturą opowiadań
Gazeta studentów, propagcje literackie, nowatorstwo, modernizm
Zjawiska w literaturze: nowa prostota, odgrywanie ról
Dramat po 1945 roku
Tradycja realistycznych dramatów Ibsena.
Po wojnie próbowano odmienić to przez używanie elementów baśniowych, marzeń sennych.
Słuchowiska były tak popularne, że szybko przebiły formy sceniczne.
Prozę dramatyzowana na potrzeby teatru jak i radia
Pojawia się dużo eksperymentów w latach 70-80. Stworzono małe sceny, po to by dotrzeć do każdego odbiorcy. Omawiane rzeczywiste problemy społeczne
Projekt bergeński - zaproszono pisarzy, którzy nie mieli w większości doświadczenia w pisaniu dramatów.
Jon Fosse zadebiutował w 1983r.
poet, prozaik, drmaturg, eseista
nurt postmoderniczny - literatura eksperymentalna
minimalizm w warstwie fabuły - muzyka, rytm, obsesje, powtórzenia, brak interpunkcji
pisze w nynorsk
“Ktoś tu przyjdzie”
ważna przyroda
dramaty ciszy
relacje międzyludzkie
banalne sytuacje, ale drugie dno
zrywanie z chronologią
postacie maksymalnie niedokreślone
uwikłanie w relacje
Modernizm - jest reakcją na nowe pojęcie życia. Była potrzeba, aby znaleźć nowe formy adekwatne do stanu ducha ludzi.
Proza od roku 1990 jest reakcją na postmodernistyczne eksperymenty (powrót wielkich narracji).