2-4 – La Première Guerre mondiale (1914-1918)

2-4 – La Première Guerre mondiale (1914-1918)

• Le Canada prend une part active dans la Première Guerre mondiale.

• De nombreux Canadiens combattent en Europe.

• Des hommes et des femmes restent au pays et consacrent leur énergie à la fabrication de matériel militaire.

• Le Canada apparaît comme un État plus autonome.

• Il joue aussi un rôle plus significatif sur la scène internationale.

Les intérêts nationaux européens

• Au début du 20ᵉ siècle, certains États européens cherchent à accroître leur puissance et leur influence.

• Les relations entre ces pays deviennent de plus en plus tendues,
  ce qui entraîne :

  • une augmentation du budget des armées,

  • une hausse des effectifs militaires,

  • une course aux armements.

• Cette recherche de puissance est renforcée par un fort sentiment nationaliste.

• Des États européens forment des alliances en fonction de leurs intérêts respectifs.

• Deux grandes alliances se forment :

  • La Triple-Entente : la France, le Royaume-Uni, la Russie et leurs alliés ;

  • Les puissances centrales : l’Allemagne, l’Autriche-Hongrie, l’Empire ottoman et d’autres alliés.

La participation à la Première Guerre mondiale

• Le 1er août 1914, l’Allemagne déclare la guerre à la Russie.

• Les pays de la Triple-Entente et les puissances centrales se déclarent mutuellement la guerre.

• C’est le début de la Première Guerre mondiale.

• Puisqu’il fait partie de l’Empire britannique, le Canada s’engage rapidement dans les affrontements afin de soutenir le Royaume-Uni.

• Au total, 32 pays sont impliqués dans le conflit.

• En 1917, les États-Unis entrent en guerre aux côtés de la Triple-Entente.

• Avec la participation des colonies, la guerre devient véritablement mondiale.

• Les deux camps s’affrontent jusqu’en 1918.

Le gouvernement fédéral en temps de guerre

• La participation du Canada au conflit pousse le gouvernement fédéral à prendre des dispositions pour assurer l’effort de guerre du pays et la sécurité des citoyens.

Des mesures de guerre

• Le gouvernement fédéral adopte des mesures pour augmenter ses pouvoirs et intervenir dans les affaires sociales, économiques, et même provinciales.

• En 1914, il adopte la Loi sur les mesures de guerre, qui lui permet de :

  • prendre toutes les décisions jugées nécessaires à la participation du Canada à la guerre,

  • imposer la censure,

  • contrôler les prix et les salaires,

  • diriger l’économie vers la production de guerre (armes, munitions, vivres, vêtements, etc.).

L’immigration et la population originaire de pays ennemis

• La guerre complique les mouvements migratoires.

• En 1913, plus de 400 000 immigrants sont acceptés ; en 1915, seulement 36 665.

• Le contexte de guerre fait craindre l’arrivée d’étrangers jugés « indésirables », justifiant des politiques d’immigration discriminatoires.

• Les immigrants venant de pays ennemis sont perçus comme des menaces et refusés.

• Les Canadiens d’origine ennemie voient leurs droits restreints :

  • certains perdent temporairement le droit de vote,

  • d’autres doivent s’inscrire à un registre et rencontrer régulièrement un fonctionnaire.

• Environ 80 000 Canadiens d’origine ennemie sont inscrits à ce registre pendant la guerre.

L’effort de guerre du Canada

• Résolu à soutenir la Triple-Entente, le gouvernement canadien mobilise toutes ses ressources.

La production en temps de guerre

• Pour répondre aux besoins militaires, le secteur industriel canadien augmente fortement sa production.

• Les usines fonctionnent à plein régime.

• L’économie tourne à plein rendement.

• La guerre stimule la construction navale (les produits et matériaux sont envoyés en Europe par bateau).

• L’agriculture connaît aussi une croissance : les agriculteurs produisent davantage pour nourrir les armées et les populations alliées comme celle du Royaume-Uni.

Les forces militaires

• Le Canada recrute plus de 600 000 hommes pendant la guerre.

  • Environ 190 000 restent au pays.

  • Environ 417 000 sont envoyés outre-mer.

  • Plus de 60 000 meurent au combat.

  • Plus de 150 000 reviennent blessés.

• Sur une population de 7,8 millions, la contribution du Canada est importante.

La crise de la conscription

• Cette guerre souligne la division entre Canadiens anglais et français.

• Les Canadiens anglais, surtout les impérialistes, veulent défendre l’Empire britannique.

• Les Canadiens français ne se sentent pas concernés par une guerre impérialiste.

• L’armée impose l’anglais et affecte majoritairement les francophones à l’infanterie (la plus meurtrière).

• L’enrôlement est d’abord volontaire ; peu de Canadiens français s’engagent malgré le 22ᵉ bataillon.

• Les Canadiens anglais perçoivent cela comme un affront.

En Europe

• Les pertes humaines sont lourdes ; il faut renouveler les troupes.

• En 1917, le gouvernement adopte la Loi du service militaire, qui impose la conscription :

  • tous les hommes de 20 à 45 ans, célibataires ou veufs sans enfants, doivent s’enrôler.

• Cela provoque une forte opposition chez les Canadiens français.

• La majorité des députés francophones votent contre à la Chambre des communes.

• Le pays est divisé ; les tensions entre francophones et anglophones s’intensifient.

• En 1917 et 1918, de nombreuses manifestations contre la conscription ont lieu au Québec, ravivant le nationalisme canadien-français.

La fin de la guerre et le retour des soldats

• En novembre 1918, la guerre prend fin.

• Environ 19 millions de morts, soldats et civils confondus.

• La Triple-Entente est victorieuse.

• Le Canada réduit ses effectifs militaires.

• Les soldats démobilisés reçoivent souvent des terres ou des pensions.

• Plusieurs retrouvent un emploi en usine, remplaçant les femmes qui y travaillaient.

• Malgré les aides, les soldats blessés ou traumatisés ont du mal à se réintégrer.

Une plus grande autonomie pour le Canada

• L’implication du Canada lui permet de revendiquer plus d’autonomie vis-à-vis du Royaume-Uni.

• En février 1919, la Société des Nations est fondée.

• Le Canada y est représenté comme pays indépendant.

• En juin 1919, il signe le Traité de Versailles, imposant des sanctions à l’Allemagne.

• C’est une étape marquante de l’émancipation canadienne.

Le statut de Westminster

• En 1926, le premier ministre canadien William Lyon Mackenzie King participe à une conférence impériale à Londres.

• Il demande au premier ministre britannique Stanley Baldwin de clarifier l’autonomie des dominions.

• Arthur Balfour, ancien premier ministre britannique, est chargé d’étudier la question.

• Il rédige le rapport Balfour, qui propose une reconnaissance formelle de l’autonomie des dominions...